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文档简介

1、江苏广播电视大学五年制高职数学（2）教学要求2006级文科各专业（第二学期）使用一、课程性质与任务 本课程是江苏电大五年制高职2006级文科各专业学生必修的公共基础课。本学期是在第一学期所学知识的基础上继续学习三角函数、平面向量与复数、空间图形等知识。通过数学知识的学习，培养文科学生良好的数学素养以及理性的思维习惯，从而适应当今时代发展对人才素质的要求。二、使用教材正角、负角、零角、象限角、终边相同的角的概念。2、理解弧度制的概念以及角度制与弧度制的换算，熟练掌握特殊角的弧度数。3、了解弧长公式。参考学时：3特殊角的三角函数值、诱导公式（一），会初步运用。 3、掌握象限角的三角函数值的符号。参

2、考学时：5参考学时：4计算器求任意角的三角函数值。参考学时：3参考学时：10参考学时：8参考学时：2参考学时：4参考学时：2阅读材料与本章复习小结：2参考学时：3参考学时：2参考学时：2参考学时：2参考学时：1参考学时：2阅读材料与本章复习小结：2参考学时：2参考学时：3参考学时：4参考学时：3棱柱、棱锥、棱台的定义及其性质。3、掌握正棱柱、正棱锥、正棱台的定义4、熟练掌握正棱柱、正棱锥的侧面积、全面积、体积的计算公式，会进行有关计算。5、知道旋转体的有关概念。6、掌握常见旋转体：圆柱、圆锥、圆台、球的定义及其性质。7、熟练掌握圆柱、圆锥的侧面积、全面积、体积的计算公式，熟练掌握球的表面积、体

3、积的计算公式，会进行有关计算。参考学时：87-6 应用举例参考学时：2阅读材料与本章复习小结：2四、教学建议1、各教学班任课教师要认真领会本学期教学要求，根据学生特点和不同的基础层次，采用适当的教学方法，充分调动文科学生学习数学的积极性，让各种基础层次的学生都能学有所得。2、各章后的“阅读材料”具有趣味性、应用性，教学中可以使学生了解数学文化，培养学生的学习兴趣，启迪、挖掘学生的创新意识。3、要利用主教材的特点，教学中要注意培养学生的数学学习能力，重视培养学生良好的学习习惯，掌握必需的技能（如使用计算器计算的技能），切忌让学生死记硬背，应付考试。4、各章教学建议可以参考学习指导（第二册）上相应章节中的教学建议。六、联系方式1、电话办）手

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