2022年优秀青年干部培训心得体会范本

1、第7页共7页2022年优秀青年干部培训心得体会范本有幸被选为优秀干部，作为县里后备干部培养，_年_月_日，我参加了_部在县党校举办短暂而有意义的优秀干部专题培训班，通过培训，我深深感受到只有自己有能力、有作为，不断提高自己各方面的素养，才能不辜负上级领导的希望，适应今后的工作岗位，当好一名合格的后备干部。因此我必须不断提高自己的各方面的素养，适应医改新形式下的岗位要求，当好一名合格的后备干部。今后我要从以下几个方面严格要求自己。1、注重学习。作一名后备干部首先要提高认识，加强学习，要端正态度踏踏实实地学，要在分析比较中学，并做到_。加强自身素养，就是要学习理论、学好政策、学习业务、学习技能，让

2、学习成为一种习惯。首先要注重党的方针政策的学习，这是刻不容缓的，作为后备干部，必须深入地去学习方针政策，在政治上与党保持一致，深入领会现阶段医改的导向，提高政治理论水平。其次要在政治学习中，树立正确的世界观、权力观、价值观，提高自身抵御各种_因素侵袭的能力。现在，网络信息非常方便，我们经常可以看到一些反映新时期一些党员干部截然不同的世界观、权力观、价值观的信息报道和影视作品。另我非常敬佩的是那些正直不阿，清正廉洁的党员干部。他们为了党和国家、人民的利益，不屈不挠的与_做斗争，表现出一个优秀党员所应具备的高度党性。而还有一些党员干部，利用手中的职权，肆无忌惮的进行各种_和违法乱纪的活动，纷纷被金

3、钱与美色所击倒。到最后，给国家和人民造成了巨大的经济损失和影响到干_伍的纯洁性，他们自身也是身败名裂，一无所有，走上一条不归路。每当看到这些的时候，我都会想，作为一名后备干部，这些好的方面或者不好的方面，我都要记在心里。好的地方要去学习，不好的地方要坚决抵制，树立起正确的世界观、权力观、价值观。再次，我们还要_和学习一些医疗以外的行业的工作，从宏观上把握医疗的本质和外延。向各行各业学习管理经验，来充实和提高自己管理医院的能力。最后，我还要大力加强业务学习，一方面学习医疗业务，提高自己的医疗水平，使自己在医疗工作中发挥应有的核心辐射作用；另一方面学习医院管理业务，提高自己的医院管理能力，为提高医

4、院医疗质量而努力。2、注重修养。加强个人修养，不仅是干部成长的立身之本，也是群众对干部信任度的价值判断标准。因此，作为后备干部，必须注重自身修养，提高人格的影响力。我们正处于人生的黄金期，常会被多姿多彩的光环所笼罩，又会十分容易地被推进_的激流漩涡之中，没有一定的心理承受能力是难以适应的。正所谓人生有坎坷，遇人有不贤应是平常事。能否在逆境中保持心灵上的平和，是很现实的考验”。所以作为后备干部，一定要随时调整自己的心态，正确对待名利，正确对待自己，正确对待他人，志存高远，心胸宽广，真正做到“遇到好事喜事不失态，得意淡然；遇到挫折失败不沮丧，失意泰然；遇到委屈不解不动怒，从容超然。”只有这样，心灵

5、上才能达到平衡和谐，个人修养才能达到“最高境界”。在医院各类工作中，我们作为后备干部，要勇于积极开展批评与自我批评，时刻以严格的要求对待自己的言行。对上级领导负责，还要对一线医务人员负责，让大家来衡量自己的工作，接受大家的监督，绝不可以对上级唯唯诺诺，对下级居高临下。3、维护团结。医院领导班子的团结，关系到医院各个方面的发展。大家要象爱护自己的眼睛一样维护班子的团结，自觉做到“注重事业、淡泊名利，心胸坦荡、彼此尊重，加强沟通、互相帮助，自我批评、接受监督，”努力营造和谐干事的氛围，真正做到知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉，真诚听取不同意见，善于采纳合理意见，永不自满，

6、永不懈怠。心胸要更开阔一些，律己要更严一些。要敢于负责任，善于推功揽过，不能好事自己办，难事下面干，成绩归自己，问题怨别人。要带头执行民主集中制，带头维护和增强班子的团结，在自己的单位中，努力营造一个“心齐、气顺、风正、劲足”的局面。作为后备干部，我们上有领导，下有被领导者，我们要努力摆正位置，发挥好作用，起到维护团结安定的联系、纽带作用，一方面我们不能成为风箱中的老鼠两头受气；另一方面，我们也不能上头受气，下头发泄。为了维护团结，我们要把握住一条主线，凡事讲原则。遇事该批评的批评，该表扬的表扬，才能做到心胸坦荡。在工作中，讲究方法，做到不利不利益团结的话不说，不利于团结的事不做。在讲原则的同

7、时，也讲方法，这样才能有利于医院内部的稳定团结。4、求真务实。这四个字是经常挂在我们每个人嘴边的，做为后备干部，要能干事、干成事、踏踏实实干好事。我们中医院在县级医院中，建院时间最短，基础设施薄弱、卫生技术人员组成呈小头大尾结构，医院核心技术不突出等等，这些都是我院发展缓慢的瓶颈，作为主管医院医疗业务的副院长，要采取哪些符合医院实际的培训教育，如何培植有影响力的专科是我应该解决的问题，这就要我经常深入科室，熟悉各专科人员业务能力、专科诊疗流程，才能制定出各专科发展规划。在人员培训方面，一方面要努力抓好医院骨干技术人员队伍的梯队建设，培养更多的新人；另一方面又要面向全体医务人员，加强全员学习、培

8、训，如此点面结合，争取在各个级别医师、护士及医技等人员都出好人才。我们积极营造求真、务实、上进的学术研讨氛围，搭建各级卫生技术人员的平台，广泛吸引他们积极参与，为医院医疗水平_阶而不懈努力。求真务实中，我们一定要强调“真”和“实”，然后才能去“求”和“务”。造假的事不做，务虚的事不做，以我们的工作赢得职工的认可，大家在工作中才能发挥积极性。在我看来，凡是我们医务人员用较高的医疗技术水平能够减轻病人痛苦、提高临床疗效保障医疗安全，从而促进医院发展的事情，我们都应该不遗余力的去做，这也是我们作为一个后备干部应尽的职责。通过这次的学习，我觉得培训班最大的特点就是纪律严明，管理规范，在各级领导都十分重

9、视的基础上，我们有什么理由不认真学习呢。2022年优秀青年干部培训心得体会范本（二）“助力培训”献给一线教师最好的的福利。今年，我有幸享受了这份“福利”。十月，秋风送爽,丹桂飘香,我怀着激动、喜悦而忐忑不安的心情来叁加由湖北第二师范学院教师教育学院(省中小学教师继续教育中心)承办的“优秀青年教师成长助力研修班”面授学习。激动的是能得到各级领导的器重，有幸来大都市参加为期十天的“国培”第一次集中面授，这个群体高手如云、才子成群，我能参与，实属万幸。喜悦的是此次国家级培训，采取混合式培训模式,为期三年，志在帮助我们提升教学能力、研究能力和创新能力，促进我们的螺旋式发展，我有资格，千载难逢。为什么忐

10、忑呢?说实在的，“优秀青年教师”，我既不优秀也不是青年，我唯一合乎标准的是“教师”，所以一想到要与名师交流、与高手为伍，我倍感忐忑，甚至慌恐。事实也正是如此，通过几天紧张而充实的学习，我深深领略了授课教师的修为、睿智和博学，切实感受了这个研修团体中每一位成员的勤勉、智慧和素养。开班仪式上，张国秀教授和省继教中心袁先潋主任对我们提出的要求，寄托的希望，使我不禁自问：“三年!基本任务我能完成吗?三年!发展目标我能实现吗?三年!研修成果我能取得吗?”湖北省教研室特级老师刘莉的精彩讲座以“三角形的特性”为例，谈同课异构的课堂教学实践,她案例式加讨论式的讲座形式，深入浅出、理论结合实际，在学员积极的参与

11、下，让我了解了同课异构含义、意义、形式、方法及实践要点。中国教师研修网的刘博老师，网络研修操作指导及课程介绍让我对平台的使用有了基本的了解，对为期三年的研修有了明朗的认知，更让我有了一种无形的压力。杭州市上城区教育学院特级老师朱乐平的一课研究和小学数学思维过程的研究讲座，使我知道了：只有理念统一，才能行动一致;课堂问题不能太宽泛，要让学生带着明确的目的多去想有价值的数学问题。一定要好学生经历学习的过程，体会学习是怎样的;骂的语言的多少是一个老师好坏的重要指标，一个好的老师是很少骂学生;老师要想提升自己，必须要有理论的指导加上实践的支撑。湖北省第二师范学院王金涛老师的老师职业倦怠调节策略内容看似

12、晦涩、枯燥，但他深入浅出的诠释，让我知道了：教育要有人文精神，有慈悲情怀，教师才能有尊严的生活;教育不能要求学生用“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的牺牲精神，爱的不得法，爱的不公正，将得不到学生的接纳的感受;教育要培养学生学会独立的思考和自由的人格;恩施高原小学邓丽教师感人的教育故事更是深深地打动和震撼着我，也告诉了我的一个道理教育应该是快乐的、阳光的、无私的。杭州市萧山区教研室杭州名师邵汉民老师的小学数学史料与数学教学中说“如果把数学教材比之于一道菜肴，那么数学基本知识是其中的主料，而数学史料只能算作其中的辅料。但是，做一道真正可口或别具风味的菜肴，辅料却对菜的色、香、味诸方面起着举足轻重

13、的作用。如果把数学教学比之于烹饪一道菜肴，那么有效地利用“数学史料”是调控烹饪火候的重要策略。因此，有效地利用“数学史料”的基本出发点要是使师生更加深刻地理解数学，使数学教学更具有启迪智慧与传承文化的意蕴。”这也让我深入一名教师如果仅限于对课本上知识的理解将是多么可怕的呀!金华市站前小学特级教师俞正强老师的基于儿童视角的小学数学教学设计和如何开展校本教研活动讲座，“一支笔、一块黑板”的形式，让我耳目一新，至今被俞老师的教育魅力所吸引，被俞老师的教育造诣所折服，他的教育观念也深深地触及了我的灵魂：教育是教“人”的，没有对“人”的理解，就不会有对体验的追求;教育中体验是很重要的，体验是不能省略了，

14、讲不明白的就要体验，如果省略了体验，我们将在后面的练习中用汗水和泪水来体验;不是什么内容都需要体验，我们一定要知道启发在哪里，告知在哪里;教育有法、教无定法、贵在得法，教育中没有一种方法是通行天下的，方法是多元的，方法本身并没有优劣，只是应用的时候会出现差别;教师要像大地一样安静、厚德、有形，像水一样灵动、洁净、无形;不断完善我们的知识储备，我们才会定下心来，心中的那只世界观的锚才不会漂浮不定。黄石市市府路小学副校长云力单元教学目标的整体实现告诉我们：教育不但要仰望天空，而且要脚踏大地;课程总目标到学段目标到时年级目标到单元目标到课时目标是一个层层分解、逐步具体化的过程，只注重课时目标，而不关

15、注其它目标的教育是盲目的;课堂教学中，不要在没有必要的问题上故弄玄虚，概念性的、学生从未接触的知识是可以直接告诉学生的;数学教学时要数形结合，“数少形时难直观，形少数时难入微”;准备教具时要充分考虑可操作性，并尽量减少缺陷;两个人进行小组活动可以有效避免小组闲置人员的产生。东湖开发区光谷九小特级老师汪学军小学数学“图形与几何”领域的教学实践研究告诉我们：教师要有信念，要坚持致力于教学研究，这样才不会被当前美好的词语蒙蔽了双眼，教师要有辨别的能力，要学会冷静、理性的思考;一节课应该以教学目标整体谋划，从教学内容、结果目标、教学本质、学习途径、过程目标、学习基础及生长点和情感态度这几个方面去具体谋划;教师设计的教学目标能让他人知道你怎么上的这节课，那么这就是一节目标明确的备课;离开实物支撑去认识几何形体未必行不通，但一定不符合规律。换言之，不操作也可能实现的教学目标，操作了可能实现得更好。此时，我心潮澎湃，有好多学习心得想和学校的老师交