话题作文写作指导二

1、来川老师 46 来川老师 46 【来话题作文写作指导（二话题作文的“三自原（1）话题作文的话题并不，它只是。引出什么？引出材料须从纯、直接地由话题推的思维中走出来话题作文的“三自原（1）话题作文的话题并不，它只是。引出什么？引出材料须从纯、直接地由话题推的思维中走出来，选取中间环节，即进行联想找扣住话题的材料，再通过材料。如 2001 年高考话题“诚信”，江同想到三国演义77 赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死”这一节材料，通过想象编写了人“物犹如此，人何以堪”的感叹对诚信的认识。又如 2002 年话题“心择”，江苏一考生择取离汉宫去匈奴前一晚的心理活动，把她欲留不去不忍的情感抒发得淋漓尽致，表

2、达出国家安危重于个人得失的爱。因此我认为的话题，可以有如下三种方法有些话题是抽象的概念（虚，有些话题是具体的物象（实。针对这些话题可以采用“虚题实写，实题虚升”的方法。所谓虚题实写，就是遇到抽象的概念把它具体化到具体材料上。如 2001 年的话题“信”，是一个涉及品性的抽象性概念同学把它具体化为“赤兔马的诚信新生看护行李的事情写出凡尘三叩之诚扬诚信是“沉”，是“高贵的客人”。如 2002 1的选择”“项羽的选择”；有篇优秀作文的想，在、同伴的埋怨、生命，它都坚定选择志不渝，最终投入大海的怀抱，富有启发意义。近几年高考都是抽象性的话题重视所谓实题虚升，就是遇到具的选择”“项羽的选择”；有篇优秀作

3、文的想，在、同伴的埋怨、生命，它都坚定选择志不渝，最终投入大海的怀抱，富有启发意义。近几年高考都是抽象性的话题重视所谓实题虚升，就是遇到具体物象作话题的时候，在选择好材料的基础上（见高中语文第 2 册为例。文章写了有关黄鹂的三件事情：病中黄鹂清脆使他愉悦别人杀黄鹂、看到黄鹂养在笼子里感受不到美丽，文章经出来了，但还深入，在作者情绪的带领下最后才领悟致”，点指局部，面指整体。有些范围很大的话题，可以采用“缩小范围，以点卷面对大海这个大范围的话题，有考生就缩小为大边达了众心盼归的愿望。也有同学缩小为大海中的一滴水，表达只有融入大海才有1995 年的父辈中的一个人、一件事或者几个人、几件事，像父亲”

4、之类，来状写他们的精神风貌，为一代人立传有一则材料的话题是“人和工具”，如果不缩小范围，就会大而无当缩小为“我和电脑”，写学习电脑、运用电脑的过程中遇到的种工具只合理利用才有价值，人不能自鼓励学生正，但也用求异思维反弹琵琶立意主张“以正为主，以反附之”的方法。如“诚信”话题会需要诚信”；也可以表不诚不信不为过立意要注意的是不能为反求反，必须注意话题本身的合理性和辨证性。如 2001 优秀作文2诚不信不为过一文，选择了两个点：一是用田单巧设“火牛阵诚不信不为过；二是借用英特“哲学字典里互换的词汇写到在分析丝丝入扣，才不会把读者引入误区（2）近几年高考作文可谓是百花齐放文体选权，也就给了考生灵活机

5、动创新的主动权。但自择文体不是不要体诚不信不为过一文，选择了两个点：一是用田单巧设“火牛阵诚不信不为过；二是借用英特“哲学字典里互换的词汇写到在分析丝丝入扣，才不会把读者引入误区（2）近几年高考作文可谓是百花齐放文体选权，也就给了考生灵活机动创新的主动权。但自择文体不是不要体，而是写什么文体就要是什么文体，则必须合乎议论的要素；是书可以概括为两大类常规文常规平时经常训和记叙文。这两大文体曾经是高考作主要的文体形式，可以说是传统文体。而许多同学这两大文体的写作高运用传统文体得到高2002方法可能成全你，也可你；接着写错误的选择会给心灵留下永不消退的污渍和痕；再深入一层，写怎样选择：一是用真心对待

6、别人，二是选择错了重新选择。几年来，严格意义上的越来越少，倒是叙议不分、先叙后议、文体不明的“不像”文章，呈越来越多的趋势，这需要注意的2002 年高考优秀作文我那农村老父啊是一篇记叙文，描写了贫困地区一对父女常见的情况：女儿想上学，却不能不顾及父亲的难处；父亲爱女儿，但旧的拘囿。他们物质和精神的选择口吻来展开记叙写，自始至终贯穿希望与失望、感激与哀怨交织的感情，深深打。最后父丫感叹推。借鉴文3借鉴其他样式的文章格式，移花接木，不失为一种好方法。但借鉴的文体必种文体，时常揣摩时能够结合话题和所要运用的材料，作创造性的发挥。借。如2001考生的借鉴其他样式的文章格式，移花接木，不失为一种好方法。

7、但借鉴的文体必种文体，时常揣摩时能够结合话题和所要运用的材料，作创造性的发挥。借。如2001考生的诚。文章假托诚信落水救送到医去采访诚信。作者设计了对落水的想法和对年轻人的劝告两个采话题，表明诚信“我相信会有越来越多的人认识重要性”其格式为：本报讯导语、正文。借鉴就。如 2001 年患者吴诚信的就。文章巧妙地将医学知表明了自己的见解。其格式为、职业、确诊方过程借。如 2002 假托布鲁诺分三天写了、刑讯宣判三个场面，把布鲁诺为科学而献身不表达出来借鉴书信。书信是一种相灵活的表达载体，几乎无事不可叙，无理不说，无情不可表。2002 年送人玫瑰手有余香一文，小妹把盼望已久的偷给了比她更需要的竞争对

8、手，心理，文章就假托哥哥给小妹写信，支借鉴影视剧本。2000 年话题为是丰富多彩的”，有一篇优秀作文是四。文章层层递进，说明“生活有许的解释”。怎样才能的解释呢一幕说于发现的眼睛；第二幕说明要有乐观的生活态度；第三幕说明要人性之光。只有如此，才会拥有第四幕的“真实的人生”。其格式为舞台说明、人物对白、全剧终借鉴寓言。2001 年扔诚信以后再被公4（3）自拟的题目，要有闪光之处，让阅卷老师眼睛为之一亮。考生拟题大致有三情况。一是话题型。如 （3）自拟的题目，要有闪光之处，让阅卷老师眼睛为之一亮。考生拟题大致有三情况。一是话题型。如 2001 年春季高考，有同学就直接套用话题出发和到达如 2002

9、 年有同学题目是浅诚信考生能，只能说是聊胜于无。一是观点型。如选择诚信成功需要不懈的努力作是人类共同的选择等，直接表明作者的态度、见解，起提纲挈领的作用，比题型的题目要好。我要在观点型题目的基础上，运用必要的修，使题目真正做到不同凡响，一见难忘，这就是文采型。我认为文采型有以下几种法比喻式互者放等拟人式小孩感化医生的故事。全文设置在月光下展开，开头写月景，反衬内心焦急；中写月景，映衬美好心灵；篇终写月景，写月即写人。又如让睫毛载来爱，载夸张式。如世界很小是个家哪此反问式。如鱼乎？熊文章说明“取鱼还是熊掌，因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。又如21 式。如 2002

10、年送（借用俗语）的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手，心理又，文章就假托哥哥给小写信，支持小妹的选择，深诚以养德，信以修身（借用古语在（借用歌词5情景式寻味见一位年轻人在漫长的人生旅途中在寻找故乡飞翔符号式。如出发+拼搏=到达言简意赅表达了中心。如7-1=0用特的句式暗示抛弃了诚信，其它的金钱、美貌等就失去价值了。又如1-1=0并列式。如生命?心灵情景式寻味见一位年轻人在漫长的人生旅途中在寻找故乡飞翔符号式。如出发+拼搏=到达言简意赅表达了中心。如7-1=0用特的句式暗示抛弃了诚信，其它的金钱、美貌等就失去价值了。又如1-1=0并列式。如生命?心灵生命一起不仅点明了话题“心灵的选择”，而且暗示

11、“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重义阅读下列作文题目，分别给下列作文题目确定立意，拟定文题1发芽需要等待，幼苗出土需要等待等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待等待是一种心境，也是一种生活请以“等注意：立意自文体自题目自不少于8002、色彩是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿往往能够的情感与象请以议论文体自选，题目自拟，字数不少于 800只是因人而异中；有必须有金钱做基础，有人一定要以爱为前提；有人以奉献，有人以索取；有人以享，有人以奋斗；有人羡慕着人”为话题写一篇作文6训可以编故事写寓言等注意：立意自文体自题目自不少于800，你活着，总会有一个位置。无论这位置是大是小，是重要还是平凡你总有一个位置你失去社可以编故事写寓言等注意：立意自文体自题目自不少于800，你活着，总会有一个位置。无论这位置是大是小，是重要还是平凡你总有一个位置你失去社会的位置，失去职业的位置，或是失去爱情的位置，但最终还会剩一个大自然赋予你的位置只有当你最终离开人世，属于你的位置。在人的一生中，位置十分重要。它是一个人终生奋斗的目标，甚至是人类繁发展的基本动力请以“位置”为注意：立意自文体自题目自不少于8005、读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思