有关小学英语教研组工作计划范文三篇

1、第 第 页有关小学英语教研组工作计划范文三篇 学校英语教研组工作计划1 一、指导思想 以打造“有情感的课堂”为目标，一提高教学质量为追求，以习惯养成为抓手，积极实施“情感课堂”教学，提高我校英语教学质量，提高全体英语老师专业化素养，努力开创英语教研工作的新局面。 二、工作思路 一教研工作 坚持每周抽时间业务学习。仔细钻研教材，充分好备课，抓住重难点，努力打造“有情感的课堂”，上好每节课，向课堂40分钟要质量。 开展听课活动。包括开学初的领导推门课，逐步将“有情感的课堂”落到实处。 二日常教学工作 1、夯实基础，加强训练 1每天坚持让同学书写一张英语字帖，规范书写，培育同学良好的书写习惯，做到干

2、净、规范、正确地书写。 2做好单词的听写工作，做到堂堂清，周周过关。 3坚持听读训练，培育同学听、说、读、写技能。 4落实月考制度，对同学进行过程性评价。 2、评比活动，着眼习惯 开展手抄报、英语书写、课文背诵评比活动，促进同学规范书写和对教材基础知识的掌控，有目的.地培育同学良好的学习习惯，提高同学综合运用英语的的技能。 三、详细安排 1、以打造“有情感的课堂”为目标，拟定本学期教学计划。 2、统揽教材，超周备课。 3、仔细研读教材，上好过关课进行英语书写竞赛。 4、学校组织赛课月活动，以赛课为契机，赛出水平，赛出风格。 5、以中心教研组为单位开展“情感课堂”赛课活动。 6、班与班阅历沟通。

3、 7、制定复习计划。 8、进行反思札记的沟通评比。 9、仔细写好工作总结，迎接毕业考试。 学校英语教研组工作计划2 本学期，依据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教育处工作计划为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理念，积极组织老师参与课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题讨论等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 一、指导思想 以课改为中心，以素养教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是进展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推动以培育创

4、新精神和实践技能为重点的素养教育，为同学获得终身学习技能、制造技能、生存进展技能打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题讨论，推动教学改革。 三、详细措施 (一)加强理论学习，更新教学观念 1、继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著;积极开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能实时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上

5、升到理论。 2、明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的积极立场，建立初步的学习英语的自信心，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简约日常沟通的技能，为终身进展服务。 (二)抓实教学常规，提高课堂教学效益 1、继续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育同学运用语言的技能;通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学讨论的重点、热点问题，开展多层次

6、、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以转变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，转变教研活动的形式，强化老师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对比新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。并协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组老师共同提高。着重发挥“帮带”的作用，援助新老师快速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论同学上，促进同学主动、全面、充分地进展。

7、3、继续抓好同学学习习惯和行为习惯的培育，从小培育同学的用心致志、规范书写、多读勤写、擅长思索等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得进展。 (三)仔细搞好教学讨论，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，积极撰写论文和阅历总结，提出新的课题设想。抓实讨论过程，着重知识的积累，把课题讨论与平常的教学实践活动有机地结合起来，总厚实施中的阅历和涌现的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以课题讨论促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 学校英语教研组工作计划3 一、上学期工作落实状况分析： 上学期我们以此为重点,并立足自

8、己的实际确定了各班级的自定合格率目标，即期末时三班级合格率达到85%，四班级达到85%，五班级达到75%。在过去的一学年里，我们通过打磨课堂、加强同学学习过程管理等措施努力实践和落实 “面对全体”的要求，到期末测试时，我们有部分班级、班级完成了自己预定的进步目标，但涌现的问题仍旧是班级之间、班级之间进展不平衡，总体水平仍旧不尽人意。因此，本学期我们的工作目标很明确：继续努力提高教学质量，努力落实“面对全体”的工作要求，使我校的英语学科合格率逐步提高，让羊亭的孩子在英语学习上学有所得。本学期结合各班级的实际状况，我们确定校内各班级的英语学科合格率奋斗目标为：四、五班级：80-85%, 三班级85

9、%。 二、详细措施计划如下: 一做好英语老师的培育工作，切实提高老师的课程实施技能。 我校三名英语老师中，两名为毕业仅一年的非英语专业老师。虽然经过一年的历练，她们对英语教学有肯定的感知，但专业成长仍需要诸多努力。本学期对两位青年老师的培育，我们仍将立足于课堂、立足于每周半天的英语教研活动校本培训。 首先，我们将充分利用每周的英语教研日活动时间，对英语老师进行三个主题的校本培训活动，即：一是各班级教材的疏理、语音语调的训练；二是基于课堂教学的环节安排的有效性研讨；三是新课标的理念消化与实践应用。 对教材及语音语调的训练主要采用跟读录音的方式进行；对新课标的消化与实践应用主要通过再读新课标、定期

10、检测及课堂教学展示进行；对课堂教学环节的有效性的培训将采用分析课堂教学案例、视频案例等方式开展。 同时，由于三名老师都是学校青蓝工程成员，因此，我们将结合青蓝工程的展示课、赛课活动等促进青年老师课堂驾驭技能的提高。 此外，我们仍旧会一起探讨管理同学学习过程的有效方法和评价方案，使同学的学习过程得到科学、系统、有效的监管。如对同学每日朗读活动、背诵、书写活动的组织与管理， 二继续努力改善同学的英语学习“生态” 、英语晨读“每天见”。 2、家校携手，共促英语学习。 “学校英语不布置家庭作业”这也使许多同学和家长无形中忽视了英语这门课，上学期我们通过家长会促进家长对英语的关注与重视。我们发觉，只要做就会见到一点成效。因此，本学期我们将继续重视与家长的沟通，联系尽可能多的家长关注同学的英语学习。同时，还要有针对性地下发喜报、通报等，使家长和同学更关注英语学习。 三分层促进，让每个孩子重拾学习信心 对四五班级的同学尤其要加大对学困生的关注，通过分层要求使其每天都能体验进步，每节课都有信心参加英语学习，渐渐积累、有所突破，实现自己的进展。分层促进的重点是“促进”的效果应实实在在。我们将结合假期培训所学理念，将老师的情感、热忱融入英语课堂内外，做好英语教育这份答卷,使我们的英语教学质量得到切实的提升。 月份 工作安