生物学研究的基本方法市公开课获奖课件

1、第2节 生物学研究基本办法（一）第1页第1页科学工作者在观测、研究森林中响尾蛇时，发觉一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它毒牙会快速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是依据什么标识去追寻中毒猎物呢？第2页第2页2.归纳出试验法研究过程普通环节。1.尝试设计简朴试验，并控制试验条件。第3页第3页 响尾蛇是一个毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，含有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。响尾蛇是如何追寻它放走猎物？第4页第4页 响尾蛇捕获到猎物后，它毒牙会快速地将毒液注入猎物体内，

2、并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇也许是依据什么标识去追寻中毒猎物呢？ 第5页第5页资料信息 1.响尾蛇视力不好,它眼只能感受可见光,而不能看清物体。 2.响尾蛇眼下方有一对能感受热结构,能够感受较近动物体温。 3.响尾蛇舌能感受空气中气味。 4.一只没有被响尾蛇咬伤动物不能触发响尾蛇追踪行为。第6页第6页 响尾蛇是依据自己毒液气味来追寻猎物。做出假设：第7页第7页试验1AB被蛇咬过死老鼠科学家试验第8页第8页AB没有被蛇咬过死老鼠试验2科学家试验第9页第9页 试验中两只死老鼠唯一区别是什么？为何要设计一只没有被响尾蛇袭击过死老鼠？

3、学生讨论试验法硕士物普通环节第10页第10页1.发觉并提出问题试验法研究环节2. 搜集与问题相关信息响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追寻和吞食猎物，响尾蛇也许是依据什么标识追寻猎物呢？ 搜集阅读与响尾蛇相关4个信息第11页第11页4.设计试验方案5.实行试验并统计3.作出假设响尾蛇是依据自己毒液气味去追寻猎物科学家设计2个对照试验科学家进行2个对照试验，并统计试验现象第12页第12页7.得出结论6.分析试验现象试验中两只老鼠唯一区别是什么？为何要设计一只没有被响尾蛇袭击过老鼠？响尾蛇是依据自己毒液气味来追寻受伤猎物第13页第13页生物学研究详细办法（试验法）响尾蛇是如何追寻它放走猎物试验

4、法研究普通环节发觉并提出问题搜集与问题相关信息作出假设设计试验方案实行试验并统计分析试验现象得出结论第14页第14页1.研究响尾蛇追寻猎物所采用办法是（ ） A、调查法 B、试验法 C、观测法 D、分类法B2.简述试验法研究响尾蛇追寻猎物办法。试验方案：（1）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击过死老鼠，沿着事先设定_，拖一段较长路程。（2）将一只没有被响尾蛇袭击过死老鼠，按（1）设计进行试验。试验结果：过程_响尾蛇追寻死鼠,过程_响尾蛇没有追寻死鼠.试验结论: 响尾蛇是依据_追寻死鼠.弯曲路径（1）（2）毒液气味第15页第15页第2节 生物学研究基本办法（二）第16页第16页按老师要求，在你生活

5、小区或校园中寻找并捕获鼠妇。捕获鼠妇时，你发觉鼠妇生活在什么环境中？这种环境突出特点是如何？第17页第17页1.体验探究普通过程，学习控制试验变量和设计对照试验。2.培养学生观测、思考、分析和试验动手操作能力。3.在探究影响鼠妇分布环境原因过程中，培养学生严谨科学态度，并形成爱护试验动物情感。第18页第18页“在搜集和捕获鼠妇过程中，同窗们始终是兴致勃勃，请同窗们谈一谈，为何同窗们会有如此浓厚兴趣呢？” 大家谈探究主题：探究影响鼠妇分布环境原因第19页第19页 请你从生物与环境关系角度，用短句准确表述出你们所提出问题。你们小组提出问题是： ？ 1.发觉并提出问题鼠妇适于生活在什么样环境中第20

6、页第20页 围绕着你组提出问题，请你们到图书馆或网络上查找相关鼠妇一些资料信息。再将你们查找到相关信息简明扼要地统计下来。 2.搜集与问题相关信息第21页第21页 依据这些信息资料，针对你们提出问题，请做出尝试性解释，这就是假设。你们假设是：_。 3.做出假设鼠妇适于生活在阴暗环境中第22页第22页你们所探究影响鼠妇分布环境原因是_; 你们研究试验原因是_，对照条件是_。4.设计试验方案光线光对鼠妇影响有光和无光第23页第23页5.实行试验并统计（光对鼠妇生活影响） 右边（遮光）左边（有光）第24页第24页右边（遮光）左边（有光）3分钟后第25页第25页右边（遮光）左边（有光）6分钟后第26页

7、第26页9分钟后左边（有光）右边（遮光）第27页第27页6.分析试验现象 分析你们试验中取得数据，试验结果支持你们假设吗? 第28页第28页7.得出结论1.假如支持，你们得出结论是： 。2.假如不支持，你们应当怎么办? 鼠妇适于生活在阴暗环境中分析原因，进行重复试验。第29页第29页联系实际 请你分析 有一个研究小组在探究影响鼠妇分布环境原因时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗环境”假设。试验假设第30页第30页试验过程这个小组创造了二分之一有光，二分之一黑暗试验环境，鼠妇能够在这两种环境中自由无障碍地通过。试验中共有10只鼠妇，每隔5分钟，统计鼠妇分布在亮处和暗处数目，共统计了三次。结果与分析亮处暗处次数219这个试验无法证实他们假设.请分析原因?提醒：鼠妇分布除受光线影响外，还受水分、温度等其它原因影响。第31页第31页探究影响鼠妇分布环境原因试验环节提出问题作出假设制定计划实行计划得出结论表示交流第32页第32页1.探究光对鼠妇生活影响时，为何要设计有光和无光两种环境？起对照作用。2.为何要用10