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1、第4页 共4页小学四年级美术下册用彩墨画鱼教学设计 教材分析p ： 鱼是我们人类的朋友，鱼由于有其得意的造型、鲜艳的色彩和美丽的斑纹，早已成为儿童世界里他们最熟悉和喜欢表现的对象。本课是“造型、表现”学习领域的内容，通过观文物、看视频、赏名作及动动手等引导学生尝试用毛笔、中国画颜料、宣纸等表现形态各异、色彩斑斓的鱼。小学生在四年级阶段需要学习和理解一些中国画根底笔墨技法，水墨效果和根底知识。在此根底上，让学生发挥想象，既画鱼，又要画出鱼儿生活的环境，比拟完好的表现出一幅绘画作品。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和开展。 课前准备：国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、毛毡

2、等作画工具。制作PPT 学习目的： 1、我能理解鱼的一些相关知识。 2、我能感受、体验一些中国画用笔、用墨和用色的特点。 3、我能通过学习画鱼的方法和步骤，大胆地运用作画工具完成一幅中国画鱼。 学习重点： 能发现彩墨与宣纸产生一种特殊变化，鱼的变形手法和鱼鳞的排列。 学习难点： 中国画特殊技法的运用。 教学方法： 讲解法、示范法、尝试法等。 教具准备： 国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、毛毡等作画工具。 导学过程： 一、导入新课 谜语：一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。 打一动物名： 鱼是我们人类的朋友，鱼由于有其得意的造型、鲜艳的色彩和美丽的斑纹，早已成为儿童世界里大家最熟悉和喜欢表现的对象。

3、今天教师就带着大家一起学习如何用毛笔和颜料来画鱼。 板书课题：用彩墨画鱼 师：出示课件学习目的 生：齐读 二、活动一：走近鱼儿我知道 1、交流有关鱼的知识 2、师补充鱼的身体构造 三、活动二：彩墨鱼儿我能行 1、小画家练兵场：用笔、用墨、用色指导学生学习国画的根本技法。 练习：用笔、用墨、用色。 要点：1水分的多少。 2用笔的变化。 2、指导学生作画步骤： 师：出示作画步骤： 1、用重墨画鱼的眼睛，勾出鱼身的外轮廓。 2、用侧锋画出鱼鳍和鱼尾，用淡墨染鱼身，待稍干“浓破淡”画鱼鳞。 3、待鱼鳍和鱼尾稍干用重墨画鱼鳍鱼尾纹。 师：按步骤示范并指导学生作画： a.示范 b.学生练习 c.插入欣赏课件瓷盘、鱼图 四、活动三：展示鱼儿我最棒 1、组内互评 2、推荐展示 五、课堂小结 本节课我们重点学习了中国画的根本技法，会用国画中的根本技法完成一幅中国画鱼，从画鱼的过程中同学们大胆想象、大胆尝试找到了绘画的乐趣，你们喜欢吗？让我们伸出双手来保护

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