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文档简介

1、生活处处 有哲学第1页第1页2、提起“哲学”,你最大感受是什么? 能否用一些关键词描述一下?小小调查1、你能说出一些你所理解哲学家 名字吗?第2页第2页感受哲学情景1文理分科高二开学报到那天,XX同窗正在校门口黑板上查看文理分科后自己所在班级,这时XX同窗过来了,你怎么选文科?你怎么选理科?.情景2我谈排名期中考后,有些人欢喜,有些人愁.排在前面沾沾自喜,排在后面气馁丧气.你又是如何看待排名呢?情景3我想对他(她)说1)他是一个个头矮小,很少言语人,有着一副好嗓子,却很少听到他唱歌。以后才理解到,他很自卑,他怕人家说他矮,说他成绩不好。同窗们也很少走近他。怎么对他说呢?2)她长得很美,人也很聪

2、明。可总给人一个傲慢感觉。同窗问她题,她总是断然回绝。和她交谈,她总会和你说到一些很潮流话题,说做人就要知道享受,要穿较好吃得较好赚诸多钱.第3页第3页文理分科.我谈排名.我想对他(她)说.生活哲学思 考哲学就在我们身边第4页第4页联系生活中类似事例,你能再举些其它相关生活与哲学关系例子吗?哲学就在我们身边请你说一说下列事列与哲学关系?第5页第5页“攻”与“守” 矛盾双方对立统一第6页第6页事物是一分为二,含有两重性。不同事物有不同矛盾,要详细问题详细分析。第7页第7页成语典故谚语中.“煲汤下盐”“拔苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁” “一着不慎,满盘皆输” 把握事物改变发展

3、“度”不尊重规律,夸张主观能动性教条主义,从本本出发否认事物运动详细问题详细分析关键部分对整体起决定作用第8页第8页(1)哲学智慧产生于人类实践活动。一、生活处处有哲学1、哲学就在我们身边(2)哲学起源于人们对实践追问和对世界 思考。哲学并不神秘哲学:(希腊文)Philosophia哲学:(英文)Philosophy哲学:“哲”之“学”,从字面意义来看,就是给 人以智慧,使人聪明学问或学说。指导生活第9页第9页 古希腊是欧洲哲学发源地。在那里,哲学词源就是“爱智慧”。 最早希腊哲学家也是自然科学家,他们是一些博学人。 恩格斯第10页第10页如何除掉这些杂草? 一位哲学家,带着他一群学生去漫游世

4、界。十年间,他们游历了诸多国家,拜访了诸多有学问人。 现在他们回来了,个个是饱学之士,真是满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外一片草地上坐了下来,对学 生说:“十年游学,你们现在有了诸多学问,长了不少见识。现在,学业就要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在,我们坐在什么地方?”“我们坐在旷野里。” “这旷野里长满杂草,现在我想知道如何除掉这些杂草。”哲学故事第11页第11页一个弟子先开口了:“老师,只要有把铲子就够了。”哲学家点点头。另一个弟子接着说:“用火烧也是一个较好办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。第三个弟子说:“散上石灰就会除掉所有杂草。”第四个

5、弟子说:“斩草要除根,要把根挖出来才行。等弟子们都讲完了,哲学家站了起来:课,就上到这里,你们回去以后,按照各自办法,除去一片杂草,一年后再来相聚。“一年后,弟子们都来了,但是本来相聚地方,已经不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子庄稼地。弟子们围着谷子坐了下来,等待老师到来。可是,哲学家始终没有来。几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他言论时,发觉哲学家在书最后补上了这样一章:要想除掉旷野里杂草,办法只有一个,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一办法,就是让美德占据心灵。第12页第12页(1)哲学本义是爱智慧或追求智慧学问。一、生活处处有哲学2、哲学是指导人们生活得更加好艺术(2)

6、哲学使我们正确地看待自然、社会和人生改变和发展,从而指导人们正确地结识世界和改造世界。 哲学任务,就是寻找光明,在人类生活路途上点起前行明灯,指导人们正确地结识世界和改造世界。第13页第13页(一)过教材关:(二)过课堂关: 课前预习、课堂认真听讲、认真笔记、课后及时巩固二、如何学习哲学?(1)注意教材编写特点,知己知彼(2)注重哲学道理归类,有放矢2、善于在学习过程中构建知识体系,提升知识迁移能力(三)回归生活,坚持理论联系实际和实际联系理论 日常思维办法。1、从整体上宏观把握教材和知识第14页第14页生活处处有哲学哲学产生哲学功效哲学产生于人类实践活动哲学源于人们对实践追问和对世界思考哲学是指导人们生活得更加好艺术哲学为人们生活和实践提供积极有益指导小结第15页第15页经济生活政治生活文化生活生活与哲学让我们成为懂生活、能生活、会生活人第16页第16页苏菲世界 第17页第17页父亲 哎!太阳出来月亮回家了吗? 对拉!星星出来太阳去哪里啦? 在天上!我怎么找也找不到它? 它回家啦!太阳星星月亮就是吉祥一家!妈妈 哎!叶子绿了什么时候开花? 等夏天来了!花儿红了果实能去摘吗? 等秋天

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