2022年有关幼儿园教研计划10篇

1、2022 年有关幼儿园教研计划 10 篇儿研 1【活动目标1乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。掌握手指点 画的方法。2初步尝试用手指点画，体验点画活动带来的乐趣。3培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。【活动准备12作品展示背景板;3作业纸、颜料、调色盘;4抹布。【活动过程一、谈话导入：“你见过草地吗?草地上有什么呢(草、小花、蝴蝶、蜻 蜓)松鼠家有一大片一大片的花草地，你们想不想参观一下呢?老师把它变出来生一起数数 1、 2二、基本部分：()过观察图片，说说花草地1点击 ppt(1)“哇，小松鼠家的花草地漂亮吗什么?、黄、紫、 蓝、白等)“用一个词来形容一下”(五颜六色2点击 ppt(

2、2)“前面还有一片花草地呢看近处的花是什么样的?(大) 远处的花又是什么样的?(很小很小、星星点点的)()赏大师作品1通过欣赏大师的作品，充分发挥幼儿的想象力。“你喜欢花草地吗?有一位画家爷爷，他叫吴冠中，他也喜欢花草地点击 就是吴爷爷画的花草地我们走近看看，有什么?点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、 花蝴蝶、花茎、树枝等)2幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。“一阵风吹来，花儿、草儿都干嘛呢(舞)我们用手指跳 一跳。(指在腿上、肩上、头上跳舞()儿尝试手指点画。醒幼儿点完自己用抹布把手擦 干净)1教个别幼儿示范手指点画“你想当小画家用小手指点出花草地吗“大大的花用手指的什么部位来点

3、腹)“小小的草用手指的什么部位来点尖)2全体幼儿分组操作，教师巡回指导。放背景乐“你会让小花小草相亲相爱在一起吗(紧挨在一起 ()儿作品展示。三、结束部分：幼儿相互评价对方的作品。“你喜欢哪片花草地?为什么?”儿研 7一、指导思在新学期中中班年级组教研工作以园务工作计划幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子 一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育；以主题课程的开发和管理为抓手凸现我园的特色教育提高教师的教科研水平；提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本以教师发展为本的教育宗旨提高全组教师的教育教 学水平二、现状分本学期我们教研组共有八位老师位老师

4、都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教 研气氛较浓，也取得了一定成效。但还存在一些不足：1老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不 够深入。2老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一 定的差距。3青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待 进一步提高。三、工作要及措施1加强理论学习，提高教师理论水平。（1积极阅读早期教育、幼教 100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与自己教学实践相结合努力提高全体教师教育 理论水平。（2进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实

5、处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不 断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。2注重业务培养，提高教育质量（1教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手 段。在两周一次的教研活动中根据制定好的教研活动内容大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动计划，让每位教师 都有机会发言，切实提高她们的教研水平。（2注重进行集体备课。每周五是我们的集体备课时间上午是主班老师下午是配班老师由一位老师事先备好一节课然后由大家共同制定活动的目标、活动的过程及教学方法，并留下二次备课的痕迹。通过这样的方

6、法让教师们深入学习教材转变新的教材观正确领会教材编写意义，积极实践教材。促进教师间的互研互学，强化教 研教改的意识。（3在开展幼儿园特色“幼儿英语对一些难度大、偏离幼儿生活经验不符合幼儿认知特点的内容应予以删除这一工作 要在幼儿开学前完成。(5)学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领 本年级开展主题探究活动。2找准领域研究小组工作点，发挥引领性价值。领域研究小组一直作为我园的学科引领者对本领域的知识技能及发展起到学科带头的作用。经过两年的实践，已取得了一些成绩，但其弊端日益显露从全局考虑领域研究小组的工作需要做如下 调整。(1)了配合级组教研，领域研究小组的教研时间从白天调整到晚上进行

7、各小组根据自己的实际情况可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次。(2)研内容仍然以核心教育教学内容为本理核心经验。在沿用常规性的教育教学方式的同时重点探索具有创新性整合性、趣味性的新方式，具体体现在内容的新颖与整合、方式的 新颖和趣味。(3)开教学活动仍然以领域小组为单位，重点展现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点。同时，从本学期开始， 区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。3充分发挥专职组教师的专业职能。专职组工作是整个教育教学工作中的重要组成，各专职组要对本学期工作做好计划， 配合幼儿园及级组开展好工作。(1)育组本学期要做好以下四方面工作：有条不紊地

8、开展集体教学动作;成 4-6 中体育器械的制作领教师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动;展户外功能区的开发及利用。(2)术组本学期要做好以下三方面工作：继续研究美术领域的核心知识经验，从理论知识、活动的组织与实施、评价等各方面加以研究;续完善和丰富美术区角从选材投放到指导、评价等，注重文字总结提炼，做好文字归档工作合好幼儿园 和级组做好环境创设。(3)乐舞蹈组本学期要做好三方面工作：继续探究音乐舞蹈的核心知识经验让教师对理论知识活动设计与组织都有一定的了解;极开展精品活动赏析，吸取优秀活动的经验，在模仿中学习，在模仿中创新;合好幼儿园和级组做好各种文艺表 演工作。(4)语组本学期要做好两方面工作

9、：积极吸取外来优秀成果，不断提升英语专职教师的专业素养好教研工作，继续提 高我园英语教育的质量。4重视我园幼儿良好习惯的培养。良好习惯为人一生的发展打下了坚实的基础，而习惯的培养要从小开始。为此，各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一个重要内容来抓习惯的理论框架、具体内容、习惯培养的方式等方面入手，开展各种学习、研讨活动，使常规培养工作更科学、更系统。小班级特别要 将幼儿常规培养作为一项重点内容来抓。5继续开展数字化幼儿园的规划与建设研究及幼儿 园数学教育生活化的实践研究两项课题的研究工作。儿研 8一、上学期研情况分析通过上学期教研课题的研讨与实践活动师们深刻领会了既要提高理论水平又要积累实践

10、经验户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的幼儿园教育指导纲要指“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。 不足之处：1教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及 时和准确。2活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使 幼儿成为活动的主导者。3材料的投放要充分达到游戏活动的目标。二、教研工目标：1教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促 进

11、幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2教研目的：（1通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基 础。（2构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡发展料的一物多玩发幼儿创造思维。 （3项目互动，师生共同建构体育活动课程。三、教研工措施：1教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质 量。2在活动中做到处处互动。（1情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“

12、个人意义”。（2个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。 （3项目互动，师生共同建构体育活动课程。3借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。4师生共同建构体育游戏活动内容，在游戏中幼儿相互交 流与合作，在自自主性及创造性得到充分的发展。5励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求教师能够反思问题与不足促进教研与体育活动的结合并 能够反思问题与不足，促进教研与日常工

13、作的结合。四、教研工作具体步骤安排：九月：1确定新学期教研工作计划。2制定教研计划十月：1儿园课程实施指导手册课程_mdash； 一种创造性游戏课程2确定班级体育游戏内容及方案，总结体育游戏的经验， 促进幼儿学习和提高，提高教师的教学的质量。3通过学习、讨论案例，说出本班组织游戏时所遇到的困 难。4拟定题目，制定体育游戏案例，共同讨论。问题：a怎样调整游戏材料？b材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在游 戏中的角色？c游戏中怎样促进幼儿相互合作？十一月：问题：1教师根据本班的不足，提出问题共同研讨通过学习、 实施调整措施）2观摩其他教师体育游戏的指导：a材料的投放是否促进了幼儿相互合作

14、发展的需要？b教师在游戏指导中如何体现师幼互动的？十二月：1班级教师相互研讨体育游戏活动。2总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相 互学习和提高3专题总结。儿研 9一、目标：口语发展目：1创设标准的普通话环境使幼儿懂得并模仿学说普通话。2培养幼儿大胆、声音响亮地在众人面前说话，能表达自 己的意思，不随便打断别人的讲话。3丰富词汇，学说生活中最常用的名词、动词、人称代词及简单的形容词。句子试练习“我爱“我们你 们”“是也是”“上下”识字学习目：1对汉字好奇，新鲜，产生兴趣。2认读生活中接触较多的实物名称。3自己能阅读用学过的字组成的短句和儿歌。二、内容的择以天津教育出版社出版的张学琴编

15、着说话识字阅读教材为主合日常教育教学内容以及日常生活中常见物品的名称等方面选择幼儿最喜欢的感兴趣的内容为主要教学内容。 三、实施方与方法1兴趣是学习的老师。争取尽可能地运用幼儿感兴趣的方 式方法进行教学。2抓住孩子感兴趣的话题，发挥想象的翅膀，创造机会， 引导幼儿勇敢地表达，快乐地说话。3汉字是认知汉字的基础。尽量让幼儿有多种机会感知汉 字。4以活动区活动为主，引导幼儿自主地学习。5与上下午的教育活动相结合，下午有一专门时间集体教 学。6游戏法为主要方法。7以图片、字卡实物为主要工具，结合多媒体教学进行。8做好环境创设工作，有目的、有计划地将字与实物相对 应。9做好家长工作，及时沟通联系，并指

16、导幼儿巩固练习。 如：一日一练等。10在日常生活中注意引导幼儿的说话与识字活动。四、具体实时间及安排每月一个单元，每周一首儿歌，每首儿歌认读 5 个汉字。 本学期进行三个单元的活动儿研 10一、段班级况分析：经过小班一学年的适应儿已从狭窄的家庭环境中走了出来，能愉快地融入集体生活了。不管是学习，游戏还是生活，幼儿都已基本懂得了必须遵守的则。但由于年龄所致，大多数幼儿的自我控制能力还很弱规则的认可到规则的自觉遵守还有一个艰难的过程有待走过加之父母长辈的溺爱不少不良品质如任性自私等也明显影响了幼儿之间愉快地交往因此良好 常规和交往能力的培养是本学期教育工作的重点。二、工作目：这学期，我段教师继续通

17、过主题活动与社会、健康、语言、科学、艺术教育等领域内容，科学合理地安排幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替进一步提升教师的教育观念和教育行为切实提高教师实施课程的能力别是提高青年教师的活动设计能力和 组织教学能力。三、工作要及措施：1加强理论学习，提高教师理论水平。(1)真学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解积极探索切实落到实处树立正确的儿童观教育观一切从提高幼儿整体素质出发,正体现以幼儿为主体教师为主导的思想.断提高教师认识适应新势素质教育的需要， 并能很好地应用,(2)极学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，

18、把所学理论与自己教学实践相结合，努 力提高全体教师教育理论水平。(3)我检查、自我反思、自我安排、自我学习活动。要求教师能认真的对自己做以剖析出自己在教学活动中的弱项和 不足，进行自学，从而提高自己的教育教学水平。2注重业务培养，提高教育质量(1)体备课，共同探讨教学中的问题。共同探讨制定主题活动计划活动目标活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教育观，每次教研活动时，大家可以就教学内容发表自己的看法大家讨论研究出最合理最有效的教学方法促进教师间的互研互学从而提高我们的教育教水 平。(2)用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建

19、对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。“通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教，进一步领悟教育的真谛，提高教师 的教科研能力。(3)重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力我们在学习新理论新观念的同时加强对自我教学实践的反思真成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力，努力成为一名反 思型、教研型的教师。3结合我园的课题进行说课活动。教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律要遵循各领域的内容要有机联系相互渗透注重综合性趣味性活动性寓教于生活游戏之中。4环境创设、区角活动与教学活动的内容要紧密结合、层层深入要体现环境是幼儿的环境区角活动是