2022年葫芦吊装专项方案

1、第19页共19页2022年葫芦吊装专项方案一、工程概况：该工程为企石镇污水处理厂配套截污主干管工程，为钢筋砼管、增强缠绕管、模压管，总长约：m,由于工程量大，污水管需要机械吊装。二、吊装安全施工方法：(一)葫芦吊装操作的基本要求是稳、准、快。三个字包含了安全操作。1稳。这是葫芦吊装操作时首先必须做到的。稳，主要是指吊物在运行、就位过程中保持平稳状态，避免冲击，游晃现象。吊钩能否平稳运行与葫芦吊各机构的协调动作有关。拿桥门机来说，首先起动要平稳。要做到从低速档起步，等吊钩动起来后，再从低速档向高速档逐渐加速，这时，吊钩和吊物就能平稳地从静止状态过渡到起动状态，再从低速运行平稳过渡到高速运行。其次

2、，制动要平稳。吊物从高速运行到停止运行过程中有个制动阶段，操作工在制动的预备阶段就应将主令控制器从高速档逐一返回低速档，再回零位。如果从高速档直接回零，结果是吊钩和吊物制而不止，产生强烈的晃动和冲击。卷扬机构的强烈制动，还将造成制动器摩擦元件超常磨损，吊物溜钩距离增大，甚至由于制动轮与闸瓦的高热而导致刹车失灵，重物坠地，酿成事故。对悬臂式葫芦吊，运行稳定要比桥门机困难得多。为使吊钩运行平稳，其回转机构的操作尤为关键，除注意起动和制动阶段的平稳操作外，还应避免吊钩及吊物在空中的摆动现象，应掌握的基本要领是：在吊钩摇摆到幅度最大而尚未回摆的瞬间，将小车跟着吊钩摇摆的方向移动，吊钩往哪边摆，车向哪边

3、跟。这时，葫芦吊就能通过卷扬钢丝绳传给吊钩一个与吊钩回摆方向相反的力，从而逐渐消除摇摆。悬臂式葫芦吊则利用臂杆跟进，称之为找钩，找钩的技巧在于跟进的距离与速度要恰到好处。跟进的速度不能太慢，否则会起反作用。这样通过来回几番操作，就能使吊钩和吊物处于相对稳定状态。葫芦吊操作稳的另一层含义是：控制器平滑换档能避免电机过载或传动机构发生冲击，延长机电零部件的寿命。2准。是被提吊物落点准、到位准和估重准。要做到落点准，操作人员必须对吊物所需通过的水平距离和垂直高度有准确的判断，并充分考虑葫芦吊的性能和运动惯性。在操纵手柄时，更把握回零位的提前量，使吊物能平稳准确到位。对大型构件、机器、设备的起重安装，

4、有时要求精确到毫米，这就是到位准。这时吊钩起升或下降要微动，只有充分掌握葫芦吊性能，并有一定经验积累才能做到随心应手。估重准，即不超载，要求司机估准吊物的重量。如果对吊物重量不能把握，葫芦吊在超重、超力矩的状况下动作，则各机构和部件处于超常状态，有可能发生象制动失效、钢丝绳断裂、吊车倾复等恶性事故。操作人员应通过准确测量，算出吊物的重量，在此基础上采取适当的臂距和操作方法。同时，在起吊阶段要缓慢，先使钢丝绳充分吃劲后慢速吊离地面，然后逐一加档。3快。是指多吊、快吊，充分合理地发挥葫芦吊应有的效能，提高劳动生产率。快必须建立在稳和准的基础上，更要建立在安全的基础上。但有时在葫芦吊操作中，并不是慢

5、就安全、保险，有时恰恰需要快。例如，对于吊重物长距离的下降，操作中不允许使用反接制动级做长距离的低速下降，以免电器发热，导致事故。再如，葫芦吊翻转大型工件作业，无论是兜底翻、游翻还是带翻，都要求快，即被翻身物在摆幅达最大的一瞬间，或在能自行翻转的瞬间，要求司机迅速落钩并同时配合回车。另外，在特殊情况下，也要求葫芦吊操作动作要快。一是在葫芦吊运行中发生制动器失灵或控制手柄失去控制。二是需要葫芦吊参加紧急抢险。这时要求葫芦吊操作人员反应迅速，酌情采取各种超常规的应急措施，以尽量避免恶性事故的发生。(二)葫芦吊的安全使用与吊装注意事项1、操作工和指挥人员要经过专业的培训，并经培训部门考核合格后才能上

6、岗作业，指挥人员在作业前要熟悉机车的性能并了解所起吊的重量，现场周围环境。2、开始吊装前吊装人员必须详细检查被吊物是否牢固，任何人不准随吊装设备升降。3、葫芦吊操作人员在操作时，精神要集中，要服从指挥人员指挥。4、吊装作业时设置警戒区域挂警示牌，非作业人员不得入内。5、严禁在风速六级以上或大风、大雾天气进行吊装作业。6、在吊装过程中如因故中断必须采取安全措施。7、夜晚吊装作业必须有充足的照明。8、作业人员时常检查吊钩有无开焊，钢丝绳有无断丝、断股现象，如有隐患立即停止施工，整改后作业。(三)吊钩的安全检验人力驱动的起升机构用的吊钩，以1.5倍额定载荷作为检验载荷进行试验。动力驱动的起升机构用的

7、吊钩，以2倍额定载荷作为检验载荷进行试验。吊钩卸去检验载荷后，不应有任何明显的缺陷和变形，开口度的增加量不应超过原尺寸的_%。检验合格的吊钩，应在吊钩低应力区打印标记，包括额定起重量、厂标或厂名，检验标志、生产编号等内容。吊钩的报废标准吊钩出现下列情况之一时应予报废：裂纹；危险断面磨损达原尺寸的_%；开口度比原尺寸增加_%；钩身扭转变形超过10；吊钩危险断面或吊钩颈部产生塑性变形；吊钩螺纹被腐蚀；片钩衬套磨损达原尺寸的_%时，应更换衬套；片钩心轴磨损达原尺寸的_%时，应更换心轴。2022年葫芦吊装专项方案（二）为认真贯彻落实师宗县教育局系统_开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案师教发

8、【_】12_文件精神，深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育活动，按照文件精神要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想以_和_为指导，深入贯彻师宗县教育局系统_开展“四群”教育，围绕葵山中学“_五”规划，全面贯彻落实_，进一步加强和改进新形势下群众工作，坚持以人为本，依法治校，强化领导、教师廉洁自律意识、服务意识、奉献意识和责任意识，创建“群众满意学校”，为促进葵山中学科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强保证。二、基本要求坚持以人为本、教真育爱、立德树人，坚持推动科学发展、构建和谐校园、强化现代管理、服务师生员工、加强基层_，坚持统一部署、分类指导、分步推进、

9、分层实施。三、基本目标通过开展“四群”教育，树立办学为民、育人为本的理念，增强服务学生快乐学习、健康成长和全面发展的能力，提高教育改革发展的活力，提高葵山中学环境竞争力。四、开展“四群”教育的形式和要求(一)开展“四群”教育的形式1、学习培训。学校集中一段时间_学习，引导干部认真学习党章、论党的群众工作主要论述摘编、学习省第_次党代会、为认真贯彻落实师宗县教育局系统_开展“四群”教育实行干部联系群众制度的实施方案(师教发【_】_号)文件精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。2、警示教育。开展一次警示教育，_观看经验专题片，_干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，

10、进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率，为深入开展“平安和谐校园”活动奠定基础。3、_科研教育。_干部开展科研教育，进行民情体验，研究学情、教情，总结经验，撰写反思、_开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。4、召开_会。在集中学习和民情体验基础上，召开一次“四群”教育专题_会，每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。5、_专项整治，_年是“干部作风转变年”和“安全生产年”集中开展整治校园周边环境、信访案件、安全工作矛盾纠纷和不稳定因素大排查活动并形成长效机制。6、开展扶贫助困献爱心

11、活动。对孤儿学生、留守儿童，家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个葵山中学的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。7、深入开展家校合作，成立家长委员会.。每班每学期召开一次家长会，学校变化发展接受学生监督、教师监督、家长监督。(二)开展“四群”教育的要求1、学校领导联班助生学校中层领导、年级组长要求联挂到所有班级，每人联挂2各班，实行联班责任制，与班主任研究班级管理，帮助学习困难、生活困难的学生。2、深入实际，开展调查研究在教育教学的_和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，全面了解和掌握教职工、学生和家长对学校的意见和建议，多为

12、师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导、班主任要经常深入学生宿舍、食堂及学生家中等，了解学生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。3、深入师生，进行结对帮扶学校领导和每一位教师与_名学生结对帮扶，要求主动走进学生问学生学习、成长愿望、生活情况，帮扶学困生、留守孩和家庭经济困难学生，解决学生遇到的难题。中层领导联系_名教职工，定期沟通访谈，从精神和物质上给予关心帮助支持。4、深入课堂，开展教学研究学校中层干部要求深入课堂听评课，帮助教师查找教育教学工作存在的困难和问题，研究和改进教育教学方法。高级教师要求听评课每学年_节，中级教师要求听评课每学年_节，初级教师要求听评课每学年_节.

13、5、深入家庭，开展家访活动每位教师要求以登门走访为主，每位班主任与家长建立多方式的联系，记录家访笔记。家访中队学生要求以正面教育为主，积极鼓励为主，不得进行“告状式”家访。(三)开展“三评价”活动，加强教育行风建设1、开展家长评价学校学校利用家长会，让家长对学校工作进行评价，介绍学校取得成绩和存在困难，争取家长支持学校工作，给学校工作提出意见和建议。2、开展职工评价领导结合教育工作目标责任书考核，由教职工对学校领导进行民主测评。3、开展学生评价教师每年_月份，学校要求_形式对任课教师进行评价，考察学生对教师工作的满意度，促进教师改进工作方法。开展“四群”教育是促进干部密切联系群众的重要抓手，干

14、部直接联系群众是做好新形势下群众工作的基本要求。要切实加强领导，精心_，明确责任，分类指导，围绕中心，服务大局，强化监督，严格考核，加强宣传，营造氛围，确保工作取得实效。(一)加强领导，精心_。葵山中学成立开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度领导小组，学校要成立相应领导机构和工作机构，制定工作实施方案。认真抓好本学校的“四群”教育和干部直接联系群众工作。要紧密结合实际，认真分析研究。(二)明确责任，分类指导。要紧密结合学校实际，区别不同层级、不同领域特点，分别提出不同要求，加强分类指导，切实增强开展“四群”教育的针对性和时效性。学校要紧密结合创先争优示范点抓一批“四群”教育和干部直接联系

15、群众工作的示范点，着力做到三个结合：一要把创新方法与攻坚克难相结合，善于用新方法新措施贯彻群众路线，到群众中去，与群众面对面、手握手、心贴心。二要把创新方法与创新思维方式相结合，善于加强法制化思维、民主化思维、公开化思维、科学化思维、社会化思维、制度化思维、网络化思维，用现代社会的通行规则、通行工具和表达方式，直接联系群众、直接服务群众。三是要把创新方法与加强和创新教育系统管理相结合，坚持整体把握，整体推进，不断增强群众工作的合力，通过做好群众工作，更好地参与管理社会、服务社会，让教育系统更加和谐稳定。(三)围绕中心，服务大局。在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作中，要处理好与中心

16、工作的关系，认真贯彻落实省第_次党代会精神，引导广大教职员工积极参与推动教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展；要处理好与解决实际问题的关系，立足实际，尽力而为，量力而行，扎扎实实办实事好事；要处理好上下级关系，不越位、不越权、不添乱，形成上下联动的工作格局。要处理好与本职工作的关系，科学谋划、统筹兼顾，既要把干部直接联系群众工作落到实处，又要保证职能工作正常运转，有序推进。要把“四群”教育作为创先争优、学习型党_建设和向杨善洲学习活动的重要内容，相互促进，共同推进。(四)强化监督，严格考核。必须严格工作要求，注重求真务实，加强督查考核。坚决防止和克服_，切实转变工作作风，树立良好形象；对教育系

17、统“四群”教育及实行干部直接联系群众制度各项工作任务完成情况进行专项督查，加强跟踪问效。要把此项工作纳入领导班子和干部考核重要内容，采取_考评与群众测评相结合的方式进行考核，重点考核深入基层、直接联系和帮助群众解决实际困难和情况，考评结果作为使用干部的重要依据，形成鼓励干部深入基层直接联系群众的正面导向。(五)加强宣传，营造氛围。要高度重视，切实加强开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的舆论宣传，拓宽教育系统信息公开新渠道，加强涉教_监测，正确引导网络热点_。充分运用报刊、网络等媒体，大力宣传教育系统开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求和工作成效，及时总结、宣传

18、、推广好做法和好经验，切实把“四群”教育和干部直接联系群众工作引向深入，努力营造良好的舆论氛围。葵山中学党支部2022年葫芦吊装专项方案（三）按照上级创优争先活动部署，继续解放思想，实践_，巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，推动创优争先活动不断深入，在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，在我校开展“争先创优”活动。安排部署如下：一、指导思想学习实践_，坚持以教师法等教育法规为指导，认真贯彻全市教育工作会议精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，各处室坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与不断改进和加强教育管理工作、创新工

19、作方法相结合，与提高素质，提升工作能力相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和教学质量。二、宣传发动，创造“争先创优”的良好氛围。_全体教职员工认真学习教师法等有关教育法规，学习和贯彻上级工作会议精神，利用广播、宣传橱窗等搞好宣传发动工作，造成“争先创优”的良好学校氛围。三、成立_机构组长：周红全副组长：李炎东组员：_先朱吉祥曾华坤柏家会周贵发钱永下设争先创优活动办公室：主任：李炎东三、主要措施和步骤1开展争先创优活动，并与师德师风建设教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。第一阶段，建立学习机制，强化学习意识。一是健全学习制度，召集专门的理论学习会，每

20、位干部要有反思材料并及时交办公室；二是定期考核，就是要对干部的理论学习状况考评，并将学习结果记入个人师德档案，还将作为今后晋职晋级、评优表模的重要依据。第二阶段，强化责任意识，建立领导班子整改制度。责任意识，是每一名教师的基本素质。为强化我们教师的责任意识，我们要着力从以下几方面入手：一是加强任用考核。二是完善好教师年度工作量化考评，并建立具体的考评制度。力求使我们教师求真务实、真抓实干，身体力行。第三阶段，开好_会，自查自纠。开好_会，每位党员要根据具体情况及自身实际，认真分析，明辨利弊得失，针对自己的工作责任心、能力、方法写一篇自查材料交办公室，在_会上宣讲。坚定正确的理想信念，保持高尚的

21、道德情操。第四阶段，开好教师座谈会，自我总结，树立荣辱观念。1、认真反思、树立良好形象、建立好用人机制。开好全校教职员工座谈会，实现能者上、庸者下，给能干事又想干事者一个施展的平台，彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念，树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界，着力转变不适应不符合_的思想观念，以继续解放思想推动科学发展。领导班子每人写一份自我总结材料交办公室。2、抓典型，树形象。2通过“争先创优”活动的深入推进，努力造就一批一流的教学能手和专家型管理人才，通过典型的带动，促进我校教育管理水平和教书育人能力的提高，树立好教师的良好形象。3、坚持清廉，解

22、放思想，寻求发展要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实，努力做到“为民、务实、清廉”，解放思想，以_解决和处理各种问题，以实际行动切实增强领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党_在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大教师，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设“文化强县”的宏伟目标而不懈奋斗。四、切实加强_领导组长要切实加强对争先创优活动的领导，抓紧研究部署和落实。一要把争先创优活动与师德师风建设教育活动紧密结合起来，做到相互促进。二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。三要加大宣传力度，利用广播、电视、宣传橱窗、及时发现、推广、宣传争先创优活动中

23、的典型，形成良好的舆论态势和氛围。四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。葵山中学_-6-1532022年葫芦吊装专项方案（四）调研组成员来到了学校后，首先周校长结合我校毕业班实际情况，向领导汇报我校毕业班工作计划方案；接下来教育局领导查看了任课教师的教案、听评课、计划、措施等。在葵山中学校领导、教研组长陪同下，随堂听了语文、数学、物理、政治课。随后又分别召开初三任课教师、初三学生研讨会。从备课思路，教学体会、复习安排、学习方法指导等多方面进行深入探讨。在最后的总结会上，调研组就我校实际情况，提出了几点意见和建议，一是从管理上下功夫，向管理要质量，向管理要效率。二是质量立校，

24、质量求生存，质量求发展。三是形成“三个合力”：学校领导、班主任、任课教师形成合力；学校、家长、社会形成合力；班主任、家长、学生通力合作。四是增强“七个意识”：管理意识、质量意识、团队意识、责任意识、进取意识、科研意识、忧患意识。这次局领导对我校的调研，犹如春风化雨，让我校的毕业班全体老师深受鼓舞。大家表示要迎难而上，决心抓好、抓实毕业班工作，争取中考取得好成绩，不辜负领导的殷切希望。葵山中学李炎东葵山中学劳动教学计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学

25、计划。一、班级基本情况分析本学期全校共有_个班级，学生整体素质不错。但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。二、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。三、熟悉教学内容、重难点、课时安排劳动课共15课，内容分为三部分；自我服务和家务劳动；手工制作；生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。四、劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴

26、趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教学工作安排通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，本学期对劳动课教学工作做以下安排。1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟悉教材内容，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学

27、生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。4、改革劳动课的评价制度改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。平时的劳动(如值日、义务劳动)对待劳动课的态度家务劳动。即。一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。6、

28、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才五、教学安排第一周：学会洗衣服第二周：栽葱第三周：收玉米第四周：花草的管理浇水第五周：管理小树第六周：学会收土豆第七周：劳动成绩评定第八周：清洁厨房第九周：洗餐具第十周：洗蔬菜第十一周：常见变质食物的辨别第十二周：安全使用燃气灶第十三周：收玉米秸秆第十四周：劳动技能比赛第十五周：综合成绩评定师宗县葵山中学葵山中学劳动教学计划一、教学理念(一)在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成劳动与技术教育以学生的操作性学

29、习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是孚脑并用的过程。(二)用作品引导学生的劳动与技术学习活动小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来_学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘

30、菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。二、教学目标(一)了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质，形成良好的劳动习惯。(二)注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。(三)积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。了解设计与制作的基本程序和方法，并