高一化学《化学实验基本》 全省一等奖-精讲版课件

1、湖南省长沙市一中卫星远程学校第一课时我们使用的高中化学教材高中化学课程结构高中化学 必修模块 化学1，化学2选修模块化学与生活化学与技术物质结构与性质化学反应原理有机化学基础实验化学第一章 从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全 重视并逐步熟悉污染物和废弃物 的处理方法（如仪器和药品的使用、加热等）3. 掌握正确的操作方法（如着火和烫伤的处理方法）2. 了解安全措施1. 遵守实验室规则化学实验规则进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。2. 进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得

2、大声喧哗。 实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。5. 有意外事故，应及时向老师报告。进行化学实验必须注意实验安全。下列说法正确的是A不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛B不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭D配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸二、混合物的分离与提纯除杂问题如何除去粗盐中的杂质二、混合物的分离与提纯除杂问题如何除去粗盐中的杂质二、混合物的分离与提纯除杂除不溶性杂质问题如何除去粗盐中的杂质二、混合物的分离与提纯不溶性泥沙除杂除不溶性杂质除可溶性杂质问题如何除去粗盐中

3、的杂质二、混合物的分离与提纯不溶性泥沙可溶性CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐（如Na2SO4)操作步骤：溶解，配成溶液 加稀盐酸酸化（防止CO32-和SO32-的干扰）,无沉淀。 滴加BaCl2溶液 问题如何除去粗盐中的杂质1、除不溶性的杂质（泥沙）：溶解 过滤 蒸发2、粗盐中可溶性杂质的检验（硫酸盐）：实验现象：产生白色沉淀。实验结论：证明溶液中有SO42-.思考2 加入的试剂顺序有何要求？问题如何除去粗盐中的杂质加入的试剂顺序要求：Na2CO3必须在BaCl2之后，稀盐酸最后加入。3、除粗盐中可溶性杂质（CaCl2、MgCl2、Na2SO4）：思考1 加入的试剂为什么要过量？加入试剂过量

4、是为了使杂质离子反应完全。其过量部分由后续加入的试剂除去。4、 如果过滤是为了得到洁净的沉淀物，则如何洗涤沉淀物？沿玻璃棒向漏斗中注入适量的蒸馏水，浸没沉淀物，等水滤出后，再重复加水洗涤至干净。过滤和蒸发过滤操作口诀:漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少。一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。蒸发操作口诀:皿架玻棒酒精灯，加热搅拌不放松。液体少时停加热，熄灯之后余热干。除杂原则不增不减易分除杂原则不增不减易分不引入新的杂质。除杂原则不增不减易分不引入新的杂质。不消耗被提纯的物质除杂原则不增不减易分不引入新的杂质。不消耗被提纯的物质杂质转化为沉淀、气体等，易分离出去。除杂原则分离与提纯:物质的分离是利用两种

5、物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。分离与提纯:物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。2. 物质的提纯是利用被提纯物质和杂质性质的差异，采用不同的方法除去杂质。与物质的分离不同的是杂质不需要恢复原状态。分离与提纯:物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。2. 物质的提纯是利用被提纯物质和杂质性质的差异，采用不同的方法除去杂质。与物质的分离不同的是杂质不需要恢复原状态。分离和提纯的原理和方法

6、基本相同，主要的方法有物理方法和化学方法两类。分离与提纯:（1）物理方法利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。分离与提纯:常用的物理分离和提纯的方法有： 溶解、过滤、结晶、升华、液化、蒸馏、分馏、萃取等。（1）物理方法利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。分离与提纯:（2）化学方法如： 沉淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法(将杂质转化为要保留的物质)等化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理方法分离。分离与提纯:（2）化学方法如： 沉

7、淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法(将杂质转化为要保留的物质)等化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理方法分离。分离与提纯:蒸馏和萃取1. 原理: 蒸 馏 利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点 组分蒸发再冷凝，以分离整个组分。2. 装置蒸 馏蒸馏烧瓶2. 装置蒸 馏冷凝管蒸馏烧瓶2. 装置蒸 馏冷凝管 牛角管（尾接管）蒸馏烧瓶2. 装置蒸 馏冷凝管牛角管锥形瓶蒸馏烧瓶2. 装置蒸 馏3. 适用:蒸 馏除去液体中易挥发、难挥发、 不挥发的杂质分离

8、沸点相差较大的液态混合物4. 蒸馏操作注意事项：（1）蒸馏烧瓶中液体量不得超过容积的2/3。（2）温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。（3）为防止爆沸，应在蒸馏烧瓶中加几块沸石或 碎瓷片。（4）冷凝管中冷水从下口进入，上口出。先通冷凝 水，再开始加热。（5）按各组分的沸点控制蒸馏温度。（6）停止加热后，应继续通冷凝水，以冷凝冷凝管 中的蒸汽。蒸 馏5. 蒸馏的应用 海水的淡化 酿酒蒸 馏阅读下列材料，回答问题：酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂，大多数有机溶剂（如苯、CCl4、煤油等）不溶于水，有机溶剂之间大都能互溶。碘（I2）在水中溶解度小，易溶于有机溶剂；溴的性质与碘相似。如何从碘水中

9、提取出碘？【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2步骤：检漏向溶液中加萃取剂振荡静置分液检漏的方法：在分液漏斗中注入少量的水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水，若不漏水，把瓶塞旋转1800，再倒置看是否漏水。【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯步骤：检漏向溶液中加萃取剂振荡静置分液【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2现象：仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯步骤：检漏向溶液中加萃取剂振荡静置分液【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2现象：液体分层上层液体显( )色下层液体显( )色仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架

10、台，烧杯步骤：检漏向溶液中加萃取剂振荡静置分液【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2现象：液体分层上层液体显( )色下层液体显( )色浅黄仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯步骤：检漏向溶液中加萃取剂振荡静置分液【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2现象液体分层上层液体显( )色下层液体显( )色浅黄紫步骤：检漏向溶液中加萃取剂振荡静置分液仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯若将CCl4改为苯，则上层液体显紫色，下层液体显浅黄色。萃取和分液萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中。萃取剂的选择萃取和分液

11、萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中。1、萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶萃取剂的选择必备条件萃取和分液萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中。1、萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶2、溶质在萃取剂中溶解度远大于在原溶剂中的溶解度萃取剂的选择必备条件萃取和分液萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中。萃取剂的选择必备条件1、萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶2、溶质在萃取剂中溶解度远大于在原溶剂中的溶解度3、

12、溶质与萃取剂不反应分液时操作要点：分液前要检查漏斗旋塞和上口的玻璃塞是否漏水将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗 口上的小孔以使漏斗内外空气相通漏斗下端管口紧靠烧杯内壁分液时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出分液把互不相溶的两种液体分开萃取和分液2. 操作步骤：萃取和分液2. 操作步骤：试漏加入试剂振荡静置倒出分液萃取和分液2. 操作步骤：试漏加入试剂振荡静置倒出分液萃取和分液2. 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。思考2. 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？

13、试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。加较多量的水，观察分层状况思考2. 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。加较多量的水，观察分层状况分馏思考1. 食用油的两种生产工艺压榨法、溶剂萃取法2. 香精油的提取萃取和分液的应用随堂练习C随堂练习CE随堂练习CEF随堂练习ACEF随堂练习ACEFF随堂练习DACEFF随堂练习BDACEFF随堂练习小结：物质分离和提纯方法的适用范围：方法适用范围举例过滤固体和液体分离粗盐的提纯蒸发分离溶于

14、溶剂中的溶质从NaCl溶液中提取NaCl晶体蒸馏分离互溶且沸点不同的液体混合物制取蒸馏水萃取溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度提取溴水中的溴分液分离两种互不相溶的液体CCl4、水的分离随堂练习C随堂练习随堂练习D随堂练习随堂练习苯，CCl4随堂练习苯，CCl4不能，还要进一步分离随堂练习苯，CCl4苯不能，还要进一步分离随堂练习苯，CCl4苯橙不能，还要进一步分离随堂练习苯，CCl4苯橙无或颜色变浅不能，还要进一步分离随堂练习3. 阅读下列材料，按要求回答问题：酒精、苯、CCl、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘(I2)难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性质与碘相似，其溶液呈橙色。3) CCl4能把碘酒中的碘萃