2023学年云南省陇川县第一中学高二生物第二学期期末考试模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1在光合作用和有氧呼吸过程中，既有H又有ATP产生的是光合作用的光反应阶段 光合作用的暗反应阶段 有氧呼吸第一阶段 有氧呼吸第二阶段 有氧呼吸第三阶段ABCD2活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是A叶绿体和高尔基体B核糖体、内质网和高尔基体C中心体和高尔基体D高尔基体和溶酶体3调

2、查发现引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶是寨卡病毒，其单链RNA可直接起 mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，下列相关叙述正确的是A寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有四种CRNA聚合酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D寨卡病毒不能在人工合成的培养基上生长4下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B线粒体的内膜折叠成嵴提高了有氧呼吸的效率C胃腺细胞内含丰富的高尔基体有利于胃蛋白酶的分泌D高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的5美国航天局科学家在加利福尼亚州东

3、部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是AGFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中C砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参与生化反应，制造混乱D该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路6关于基因表达载体的说法不正确的是A基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤

4、B基因表达载体包含启动子、目的基因、终止子、标记基因等C启动子位于目的基因的首端，能够启动翻译D不同的目的基因所需的启动子不一定相同7下列有关植物激素的叙述，错误的是（）A植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动B植物不同发育阶段，激素含量的差异与基因的选择性表达有关C生长素与乙烯共同促进果实发育D植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用8（10分）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A叶绿体、线粒体和核糖体中均含有RNAB葡萄糖、神经递质的跨膜运输方式均为被动运输C胰蛋白酶和性激素都需要以mRNA为模板进行合成D抗体、激素和酶发挥相应作用后均能保持活性二、非

5、选择题9（10分）图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程，玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应，将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证(CH2O)的合成顺利进行；图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题：（1）图1中过程是 ，物质A是 ，过程的进行还需要 等物质参与。（2）如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中C5的含量 。（3）图2中当光照强度从20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率没有发生变化，这主要受到图1中过程 （填序号）的限制；当光照强度为15klx时，玉米每

6、小时能固定 mL的CO2。（4）研究发现晴朗的夏季中午光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合作用原料之一的 减少，而此时玉米光合作用速率基本不受影响，其原因是玉米 。10（14分）请根据传统发酵技术的相关知识，回答下列问题：（1）制作高粱酒要用到的微生物是_。（2）果酒的制作：传统发酵时，发酵液未经过严格的灭菌处理，杂菌却不能正常生长。这是由于果酒发酵的_等条件抑制了杂菌的生长。温度较高时，果酒发酵时间可缩短。其原因是_。喝剩的葡萄酒放置一段时间后会变酸。其原因是_。葡萄酒变酸的反应式可表示为_。11（14分）下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜甘蓝”杂种植株的过程，据图回答：（1）

7、图中A、B的制备，需要去除_，该过程常使用的酶是_。（2）由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中，常使用的诱导剂是_，该过程体现了细胞膜具有_性。（3）由细胞D得到愈伤组织的过程叫做_；由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做_。由细胞D得到一个完整的杂种植株，需要采用的细胞工程技术是_，该过程体现了细胞D具有_性。（4）上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于_。12基因工程中，GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物，GFP基因会产生绿色荧光蛋白，这两种基因都可作为标记基因来研究发育生物学的问题。利用双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术可更好地实现该研究。

8、请据图作答：（1）生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，原因是_。（2）图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图。该系统能够特异性识别DNA序列并切割特定位点，行使这些功能的分子结构分别 是_、_。（3）图中向导RNA与DNA结合的原理是_。将删除区切割后，转入基因与原DNA片段可通过形成_拼接起来，形成新的DNA序列。（4）双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用，与传统的基因工程相比，该操作无需_（填写工具）。与质粒载体导入外源基因比，双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可以不含_。 （5）图2为Cre/loxP重组酶系统作用示意图。利用双CRISPR/Cas9系统可

9、精准地将loxP序列、GUS基因及GFP基因连接，接上35S启动子之后可在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区，这是由于_而无法表达。Cre基因是重组酶基因，经38热处理后可被激活表达，在此前提下组织中可检测出绿色荧光区。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程。1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第

10、二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成淀粉等有机

11、物。【题目详解】、光反应包括水的光解（产生还原氢）和ATP的合成，正确；、暗反应阶段消耗H和ATP，错误；、有氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解成丙酮酸和还原性氢，合成少量ATP，正确；、有氧呼吸第二阶段将丙酮酸和水分解成还原性氢，合成少量ATP，正确；、有氧呼吸第三阶段消耗前两个阶段还原性氢，错误。故选B。2、B【答案解析】考点是细胞器的分工协作，涉及多种细胞器的功能和分泌蛋白的合成与运输的考查，属于识记水平。【题目详解】叶绿体是光合作用的场所，A错误. 核糖体合成肽链、内质网对肽链进行合成、加工，高尔基体对来自于内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，B正确.中心体与动物细胞和低等植物细胞的有丝

12、分裂有关，C错误. 溶酶体储存多种水解酶，是细胞内的 “消化器官”，D错误.3、D【答案解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【题目详解】寨卡病毒是生命，但是没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；根据题干信息可知，寨卡病毒的遗传物质是RNA，其彻底水解的产物是四种含氮碱基、核糖和磷酸，B错误；寨卡病毒没有细胞结构，没有核糖体，其RNA聚合酶的合成场所是宿主细胞的核糖体，C错误；寨卡病毒没有细胞结构，不能在人工合成的培养基上生长，必须寄生于活

13、细胞才能生长和繁殖，D正确。【答案点睛】解答本题的关键是了解病毒的相关知识点，明确病毒是没有细胞结构的，因此一切与细胞有关的描述对于病毒来讲都是错误的。4、D【答案解析】本题是物质跨膜运输、线粒体、叶绿体和分泌蛋白的分泌过程，梳理相关的基础知识，然后结合选项分析解答。【题目详解】A、葡萄糖进肌细胞属于主动运输，主动运输需要载体蛋白，故肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体，A正确；B、线粒体的内膜折叠成嵴增加了膜面积，同时也提高了有氧呼吸的效率，B正确；C、胃蛋白酶属于分泌蛋白，需要高尔基体和内质网的加工，故胃腺细胞内含丰富的高尔基体有利于胃蛋白酶的分泌，C正确；D、高等植物细胞内的ATP

14、不仅仅是在叶绿体或线粒体内形成，还可以在细胞质基质中形成，D错误。故选D。5、B【答案解析】细菌属于原核细胞，主要元素是碳、氢、氧、氮、磷、硫；糖类的元素组成是碳、氢、氧，蛋白质的主要元素是碳、氢、氧、氮，绝大部分含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素组成是碳、氢、氧、氮、磷，另外需要抓住题干信息中“砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应”。【题目详解】A、细胞内含有较多的元素有碳、氢、氧、氮、磷、硫，同时根据题干可知，砷元素可以代替磷元素，说明体内含量较多的是碳、氢、氧、氮、砷、硫，A正确；B、砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及ATP、DNA和RNA等物质，糖类只含有C、

15、H、O三种元素，故砷元素不可能在糖类中代替磷元素，B错误；C、由于题干已强调“在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”，因此对多数生物来说，砷之所以有毒，是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱，C正确；D、由题干信息可知，本材料“颠覆”了教材的个别说法，使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路，D正确。故选B。6、C【答案解析】基因表达载体的构建：（1）目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。【题目详解】A、基因表达载

16、体使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用，是基因工程的核心步骤，A正确；B、基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因、标记基因，其中启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的末端，B正确；C、启动子位于目的基因的首端，是启动转录的一段DNA，C错误；D、不同的目的基因具有不同的核苷酸序列，其启动子也不尽相同，D正确。故选：C。7、C【答案解析】五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍

17、存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【题目详解】A、植物激素作为信息分子，不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，A正确；B、不同发育时期激素的种类和含量不同的根本原因是基因的选择性表达的结果，B正确；C、生长素可以促进果实发育，而乙烯促进果实成熟，C错误；D、某种植物激素在植物体内的某部位产生比如脱落酸的合成部位为根冠，萎蔫的叶片等，作用于另一部位，D正确。故选C。8、A【

18、答案解析】叶绿体、线粒体和核糖体中均含有RNA，A项正确；细胞可以通过主动运输吸收葡萄糖，神经递质通过胞吐方式分泌出细胞，B项错误；性激素的化学成分为脂质，在酶的作用下合成，不以mRNA为模板进行合成，C项错误；酶发挥相应作用后能保持活性，抗体、激素发挥相应作用后会被灭活，D项错误。二、非选择题9、（1）CO2的固定 C3化合物 H和ATP （2）增加 （3） 200（4）CO2有“CO2泵”（维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度）【答案解析】试题分析：（1）图1维管束鞘细胞中是CO2的固定，产生的A为三碳化合物。过程需要光反应提供H和ATP。（2）在光合作用过程中，若CO2浓度下降，CO2的固

19、定受阻，短时间内C5的含量增加。（3）当光强达到光的饱和点后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知，植物呼吸速率为50ml/h, 当光照强度为15klx时，净光合作用吸收CO2的速率为150 ml/h，玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200 ml/h。（4）由题可知：玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的“CO2泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，所以叶片气孔开度下降时，玉米光合作用速率基本不受影响。考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。10、

20、酵母菌 无氧、pH为酸性 温度较高时发酵酶活性增强、发酵速度更快 酒精转变成了醋酸 【答案解析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：； （2）在无氧条件下，反应式如下：。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【题目详解】（1）酒精的制作需要用到的微生物是酵母菌。（2）在果酒发酵的过程中，由于是在无氧、pH为酸性的条件下，酵母菌发酵最适宜，而抑制了其他微生物的生长。温度较高

21、时果酒发酵时间可缩短，原因是温度较高时发酵酶活性增强、发酵速度更快。喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是酒精转变成了醋酸。葡萄酒变酸是由于生成了醋酸，其反应式：。【答案点睛】本题考查果酒和果醋制作的相关知识，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物的种类及作用，掌握果酒和果醋制作的原理，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。11、细胞壁 纤维素酶和果胶酶 聚乙二醇(PEG) 流动 脱分化 再分化 植物组织培养 全能 克服远缘杂交的不亲和性（障碍） 【答案解析】1、图中AB分别是表示原生质体A和原生质体B，C是原生质体融合，D是杂种植物细胞，E是愈伤组织，F是完整的杂种植株；C-D是再生细

22、胞壁过程，D-E过程是脱分化过程，E-F过程是再分化过程；2、去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成，此过程与细胞内高尔基体有重要的关系，植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【题目详解】（1）在制备AB的过程中需要使用酶去掉细胞壁，来得到原生质体；该过程常常使用的酶是果胶酶和纤维素酶。（2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等，化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂；细胞膜的融合体现了其流动性。（3）植物细胞形成愈伤组织的过程称之为脱分化；由愈伤组织形

23、成植物的各个器官的过程称为再分化；单个植物细胞可以通过植物组织培养技术发育成一个完整植株；其原理是植物细胞的全能性。（4）上述育种方法将两个品种的细胞融合与传统杂交育种方法相比，可以克服远缘杂交的不亲和性（障碍）。【答案点睛】易错点：在原生质体的制备过程中，首先需要去除细胞壁；人们巧妙利用了植物细胞的全能性来使一个植物细胞发育成一个完整的植物植株。12、海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因 向导RNA Cas9蛋白 碱基互补配对 磷酸二酯键 载体（运载体） 启动子、终止子和标记基因 GFP基因自身无启动子 【答案解析】生物的性状受基因控制，海蜇能发出绿色荧光是由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基