支教的社会实践心得体会5篇

1、Word 支教的社会实践心得体会5篇 【导语】支教的社会实践心得体会怎么写好？本为精选了5篇优秀的支教的社会实践心得范文，都是标准的书写参考模板。以下是我为大家收集的支教的社会实践心得体会，仅供参考，盼望您能喜爱。 【第1篇】2022年暑假留守儿童支教的社会实践心得体会 随着出门经商打工的人多了。留守儿童也自然多了起来，永嘉县西岙乡就是一个典型的例子，那边的留守儿童占的比例是最多的，也是最为困难的，而那就是我们 “爱暖童心”实践队的目的地。 社会实践活动就从来到西岙乡拉开了序幕。顶着烈日炎炎的天气，经过几小时的车程，我们来到了一个海拔700米，面积43.50平方千米，而人口仅有6000人的的偏

2、远山区，被喻为“永嘉西藏”。在这样的环境下，我的第一次社会实践的开头了，通过对这次的体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的力量，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。? 社会实践的第一天，我们便安排好了工作，实践队主要以支教为主，所以，我们的首要任务就是招收当地的留守儿童。我们分成了4个小队，其中三队出去访问四周的乡村招生，还有一队则负责后勤工作。招生过后，我们很顺当地在西岙中心学校进行了为期一个星期的义务支教。在文化学问和爱好爱好培育方面，我们尽我们所能使他们感受到学习的重要和欢乐，当然我们自

3、己也从中学到了许多。 回想在那的日子, 有欢乐也有苦痛的。就拿同学来说有的很听话有的很淘气。对于听话的孩子,我们可以轻松的教学,而淘气的孩子不听话使之不好教育。不过我们还是仔细的教育好每个同学。 不过在那边也有许多乐趣。相比城镇，乡村的山更加的绿；乡村的水更加的清亮；乡村的空气更加的清爽；乡村的天空更加的碧蓝；乡村的人民也更加的纯朴。晚上在学校教室的栏杆前看夜空更是别有一番趣味，像数数着天上的繁星或是单单仰视夜空中奇异的星座图，都能宁静我们的心。不知不觉我们在心底埋下了思念的种子，在以后的岁月里发芽、成长。不管我们是在支教还是在调查，村民和同学们都乐观的协作。他们以一颗真诚的心欢迎我们的到来，

4、一颗感恩的心送我们离开。 总结这次时期社会实践活动，虽然是我们每个人的第一次社会实践，但我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践，信任这将会对我的以后学习和工作有很大的关心。作为当代高校生，身负重任，更不行懒。通过这次社会实践，我清晰地明白了教育的重要性，经济进展的必要性。自然不是说空话就能胜利，要付注于行动才会有深的体会，有更多的所得。实践出真知，毫无疑问，实践是检验真理的唯一标准。 【第2篇】暑期社会实践支教的心得 义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心非常忐忑，由于这是我第一次登上讲台为同学们讲课，为此，我花了许多的时间在备课方面，出了阅历不足，另一个难题是同学接受学

5、问的速度不同，导致学习进度消失不一的状况。所以，平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此，我乐观探究了更为活泼的教学形式，依据不同同学的特点在课下帮助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的阅历。到了后两天，积累的阅历多了，我在备课上所铺张的精力也就少了。 这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。由于以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参与到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过很多的困难，但是我并未轻言放弃。

6、而是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压力量。 熟悉来自于实践：一切熟悉都来自于与实践，实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接阅历的重要性。实践的进展不断促进人认知力量的进展。实践的进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉力量也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参与到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的学问，还要不断从生活中，实践中学好其他学问。不断从各方面武装乐观，才能从竞争中突出自己，表现自己。 专业的

7、重要性：对于英语专业的我来说，专业学问是必不行少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业学问的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业学问，这样才能在今后的工作中更为顺当。 虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了老师对于孩子们的影响是非常巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的急躁与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。 虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的学问，但是，通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习爱好也是一件非常有意义的事情。

8、经过社会实践，让我知道了身为一名学问的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是肯定会有收获的。 【第3篇】暑期实践支教的心得 转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，盼望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来自由拘束的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是同学充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期方案：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善

9、的补充;有人则预备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历;而卧则是盼望能够深化校内，融入同学的群体中，所以我选择了老师实践这项活动。 假期实践能够熬炼我们的力量，但不是伴侣一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高同学的观看力，能发觉问题分析问题，更深化的了解同学的生活学习状况，究竟高校生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的预备。 实践教学是培育同学的一个非常重要的实践教学环节，要乐观探究实

10、践教学与“生产、讨论、学习”相结合的方法，才能培育具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际力量;增加劳动观念，激励同学创新和创业精神。 下面就讲讲我的高校生教学实践经受吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，由于我要照看比我更小的同学，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将同学所学专业与实际

11、生产相联系。当我们在实践过程中，不能只是在实践中观看老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。同学在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总牢固践阅历，为以后的工作奠定基础。 一开头我先较快的了解整个班级的同学状况。记得刚开头和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟我面对的还是同学，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟识和把握同学的状况。为了能和同学打成一片，

12、我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解同学。 【第4篇】高校生支教的社会实践心得体会 义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心非常忐忑，由于这是我第一次登上讲台为同学们讲课，为此，我花了许多的时间在备课方面，出了阅历不足，另一个难题是同学接受学问的速度不同，导致学习进度消失不一的状况。

13、所以，平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此，我乐观探究了更为活泼的教学形式，依据不同同学的特点在课下帮助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的阅历。到了后两天，积累的阅历多了，我在备课上所铺张的精力也就少了。 这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。由于以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参与到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过很多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期

14、实践，我不断地提升了自己的抗压力量。 熟悉来自于实践：一切熟悉都来自于与实践，实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接阅历的重要性。实践的进展不断促进人认知力量的进展。实践的进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉力量也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参与到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的学问，还要不断从生活中，实践中学好其他学问。不断从各方面武装乐观，才能从竞争中突出自己，表现自己。 专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业学问是必

15、不行少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业学问的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业学问，这样才能在今后的工作中更为顺当。 虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了老师对于孩子们的影响是非常巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的急躁与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。 虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的学问，但是，通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习爱好也是一件非常有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名学问的传递

16、者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是肯定会有收获的。 【第5篇】关于义务支教的社会实践心得 为期十几天的支教生活结束了，带着眷恋，带着不舍，踏上返程。窗外照旧是炙热如烤，窗内汗津津的我安静的回首着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。 去湘西，了解湘西状况是我入高校以来的幻想，所以这次的湘西支教让我兴致勃勃，我好像明白了热血青年，虽然自己或许达不到那境界，但也是剧烈的向往着，专心在努力着。假如说刚去报名时的我仅是满腔热血的话，那经过了一系列的培训后的我，则是一个多了许多的理性的高校生。十几天的支教绝不能彻底转变什么，可是我们的动机如何，我们的起点如何，我们的信念如何，都将影响到他们。 一切预备就

17、绪，我们踏上了湘西支教之旅。仍记得刚到达排达坝时村民和小伴侣们的奇怪 的眼神及村长支书的热忱，这无疑给我们注入了努力的士气。我们都盼望给孩子带去不一样的课堂，带去另一种关怀，带去一个轻松欢乐的暑假。十四个人的团队，十四个人的家，每项活动，每个人都会参加，教学，走访，做饭，买菜等等。我们开头了真正的支教生活。 我来自农村，这里的山，这里的水，这里纯朴的乡民，这里的安静，让我倍感亲切，彷佛是回到了家一样，很快的，我适应了这里的水土。可是支教生活并不像我们想像中的那么简洁。第一天到达这里，村长为我们送来了柴炉，锅，碗等炊具，但是说到做饭的时候，才意识到我们没有盐，没有油，没有米，没有火，几乎每个人都

18、补充了一番，一列单子，所缺的东西还真不少，抓紧的支配人到镇上去大购物。到其次天做饭时问题又来了，十四个人，要下多少米了，要炒多少菜了?结果第一顿稀饭，几乎成了饭，每个人都笑着说：连续摸索连续摸索!看来当好一个家真是不简单，妈妈有多辛苦了?夏天时大汗淋漓，冬天又要忍受冰凉刺骨的水，信任通过这次的支教活动，不仅是我，每个人都会更加深刻的理解了父母的艰辛，会更加珍惜，更加喜爱今后的生活了。 此外，这是一次全新的体验，我要成为了一名老师，站在讲台上，向小伴侣传播学问。还记得高二时的课堂上，我向老师和同学说我的抱负是做幼师，理由是喜爱孩子的纯真绚烂，想让他们在教育的初期就产生对学习的乐观态度，养成良好的

19、习惯。尽管现在对我来说那个幻想已经离得太远，但是我还始终记得，而这次支教正好可以让我实现曾经的幻想。所以去之前，我就努力的思索，怎样才能让同学喜爱我的课，怎样才能让他们学的更好更快，上网搜寻资料，预备教案并登记一些活跃课堂气氛的方法;去姨妈家时，更加留意正在上幼儿园的小表妹，看她的课本，问她老师上课都有什么内容，和她谈天，了解小伴侣的一些心思等。去了之后，才发觉自己预备的那些课堂学问根本就不能用在他们身上，三四五六班级的同学几乎都是在同一个起点。我不得不重新考虑自己的教学内容，另一方面我还得考虑我们的主要目的是引起同学的学习爱好，特殊是对于三四班级的孩子，英语基本上是才入门，假如才启蒙就失去了

20、爱好，那我就是罪魁祸首了!所以在第一堂课上，我就向他们比较了英语学习和苗语学习，盼望消退他们的英语难的障碍，然后在每堂课上或做些小嬉戏，或唱英语儿歌，课后布置一些好玩的作业。在平常的生活中，总是让他们教我说苗语，然后我就顺便地告知他们英语说法。我们都是既是老师又是同学，看着他们仔细的学，热心的教，我很快乐，这种融洽的气氛是我想要的。或许我做的不是很好，但是每次能够在轻松的环境下度过40分钟，没有让他们觉得无聊，我已经很满意了。 当了十几年的同学，做了十几天的老师，角色的转换，换来了更多的是理解。以前总觉得老师跟我们说的老师的心愿就是看到自己的同学都有出息之类的话是那样假，听多了甚至觉得反感了。

21、但是现在，那些话却是我想对这些同学说的，我盼望他们每个人都能健康欢乐的成长，能够英勇的面对困难，能够始终像现在一样，布满活力，乐观向上。我牵挂他们，我们走后，他们的学习，他们的生活，会是什么样子了?我想到了我的老师们，无论严峻或慈爱，都是专心的倾注了他们的全部，让我在温馨的气氛里学习生活，让我感受到他们的暖和，现在的我想用另一种心情来感谢他们。 在整个支教活动中，在队里我是日常记录员，在教学中我仅需教英语，而且课程支配不多，所以我的任务是比较轻的。尽管事实上我想能更多的和孩子接触，了解孩子，但是一个团队的打算，需要每个人去遵守和听从。我只有在平常的工作之余，专心的倾听，专心的感受。每次的例会上

22、，我一边听一边记录，特殊是在各班主任汇报各班级状况的时候，队友们都是如此的细心，很多在我看来根本就不是问题的问题被提出，被争论，然后得到大家的重视，我受到了很大的震撼。不同的生活环境，不同的成长环境，每个人看问题的层次，看问题的深度都是截然不同的，这样的争论，这样的沟通，集合了每个人的细腻，让我的视野更加的开阔，而且的确让我对孩子的了解多了许多。 根据我们的规定，每天都需要进行走访的，一方面是为了了解同学的家庭，学习，生活状况，另一方面对老人的生活状况进行调查。我走访的次数不是许多，可是每次都感慨颇多。小伴侣很热心，每次都帮忙带路，给我们讲他们的趣事，还像小大人一样，提示我们留意这留意那的。这里的孩子家庭状况普遍不是很好，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活，回家后还得照看孩子，做家务，特别