字音字形（考点精讲）-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（浙江适用）

1、决战2023年浙江省单招单考语文一轮复习专题01字音字形【考纲说明】要求：识记现代汉语普通话的字音（A）；识记现代汉字字形（A）【考情分析】备注：考查频率中的次数统计范围为各年真题中错误选项。考试方向考查频率所占分值趋势分析多音字6年2次3/150 (2%)考生明确：.考什么。关注高频考查方向。.怎么考。通常为全卷的第一道选择题，结合语段情境判断正误。.分值：3分，较为稳定。同音字6年9次形近字6年7次音近字6年9次【考点详解】字音字形题是浙江省单独招生考试语文试卷中的“第一道菜”。综合近几年的浙江省高职考试题来看, 命题人对字音字形的考查一般选择常见常用的易读错和易写错的字词，考查的主要形式

2、是选择题，命题时 创设一定的语境，以句子的形式出现，字音字形两个考点结合考查；从近六年错误选项的设置情况来看，音形 相同或相近、习惯性误读字的考查是考查重点。识记和正确书写现代常用规范汉字的是浙江省单招单考语文学科必考内容，考查重点为现代汉语常 用字表里的常见、常用、常混、常错、易错的字，因音同形似而误的字、因音同义异而写错的字、因形 近而误写的字、因意思相似而写错的字为重中之重。【考点梳理】（一）多音字会真题引领（2018年真题）以下标点的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项为哪一项（）记得第一次看樱花，看的就是一片花海，近千株樱花竞相绽放，花朵密密匝匝（z分，远看层层叠叠，亭亭如盖。白

3、的如雪堆枝条，粉的似(shi)落霞满天。这般情景，才让人真正体会到什么是目不暇接。 *当一种美极其烦复，同时又蕴含连绵的韵律时，几乎是汹涌而来，令人有点眩(xuan)晕。强烈的视觉冲击让人有些不知所措，不知道眼前之景意味着什么，而赋予(yu)意义和寻求价值又是人类心灵的内 在述求。A.B.C.D.【答案】D【解析】A.竞相一竞相B.似(shi)似(si) C.烦复一繁复，眩(xuan)晕一眩(xuan)晕。会技巧点拨.据义定音。多音字在表示不同的意义时，其读音也往往会不同，因此考生要学会根据一个字在具体语境中的意义 去判定其读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音和义结合起来进行记忆。如禁

4、在解释为禁 得住”时读第一声，如弱不禁风、忍俊不禁、情不自禁；解释为“禁止”时念第四声，如犯禁、入国问禁、 令行禁止、紫禁城。.记少去多。“少”是指使用范围较小、涉及词语较少的读音，“多”那么指使用范围广、涉及词语多的读音。考生识 记多音字时，只要记住涉及词语较少的读音，就可以准确记忆了。如“扛”只有“力能扛鼎”才读旗ng其 余读取ng；如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，常在“弄堂、里弄”等词里读作long；其余均 读作ndngo.注重语体，区分细节。有些字在书面语中是一种读音，在口语中就是另一种读音。如“给”，口语读作书面语读作“ji”。 所以“给以”应读“g6i”； “给予”那么应读

5、“ji”。.连词造句。例如，在识记“奔”时，“投奔、奔命、奔向工厂、各奔前程”等词条较难记清楚。就可以组成一个 句子：别人都各奔(ben)前程了，只有他还无处投奔(ben),他只能四处奔(ben)逃了。.词性辨音。根据不同的词性区分字音。多数多音字独立成词或与其他字组词时，由于词性不同，便产生了不同的 读音。如“处”,作名词时,读作“chtr；作动词时,读作“chtr。“畜”，作名词时，读作“chtr；作动词 时,读作xu类似还有囤、创、观、冠、劲(作名词时，读作“jin”；作形容词时,读作“jlng)、泥、 为、数、丧、舍、粘、咽、卷、散(作动词时，读作san；作形容词时，读作san),数、

6、钉、铺、膏、缝、教、笼、磨、擂等。（二）形声字字音会真题引领（2017年真题）以下句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项为哪一项（）.A.花谢之后，春意澜珊。有人唏嘘（xu）惋惜，有人企图留春常驻。唏嘘惋惜于事无补，留春常驻也徒劳无益。我们不妨顺应自然，不因外物而悲喜，这样岂不更好？B.在各类糖中，蔗（zhe）糖作为一种“中西合璧”的产品，其开展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有 着密切的关系。C你看人家木匠做出的板凳，梯（sun）卯结构，一个钉子不用，扔出去捡回来，不会散架；瓦匠砌出墙来，不用挂线就垂直，一不塌，二不漏D.当下，在技术浪潮和消费主义中沉溺与迷惘（mRng）的年轻人，需要给

7、自己一个契机，让传统“灌”顶， *唤回应有的青春活力。【答案】C【解析】A.澜珊-阑珊B.蔗（zhe）糖一蔗（zhe）糖D.迷惘（mang）一迷惘（wfing）o金技巧点拨.声旁推断法。一般说来，形声字可根据声旁的读音来推断声母或韵母,特别是平舌音（z、C、S）、翘舌音（zh、ch、sh）, 鼻音（i）、边音（e）,前鼻音韵母（in、en）与后鼻音韵母（ing、eng、ong）o形声字的声旁读音与本字读 音的平、翘舌音，鼻音、边音，前鼻音、后鼻音韵母基本相同。如“辰”字的声母是翘舌音（ch）,以“辰” 作声旁的形声字也是翘舌音，而韵母那么是前鼻音韵母一一晨、娠、振、蜃等。.以点连线法。所谓的“

8、点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可 以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大提高了记忆积累的效率。如以“千（q近n）为声旁的形声 字大致有“歼” （jian）, “纤” （qian. xian）, “钎”（qiln）、“迁”（q话n）、“阡” （qian）. “杆” （qian）. “苹” （qiM）等，“歼”“纤”等字都不读声旁的音，这几个字就是考查识记的重点。.记异弃同法。形声字往往有一些拥有同一个声旁的，这些字中会有一些字的读音一致，有一些不一致。为此，就可以把 读音相同的归纳起来，再重点记忆读音不同的。如：“卒”读zii,用它作声旁

9、的字，“萃”读zii, “猝”读 画“碎”读SU1, “淬、瘁、粹、萃、/、悴、翠、悴读CU1。（三）习惯性误读字字音会真题引领（2020年真题）以下标点符号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项为哪一项（） 病毒肆虐（nie）时，我们的城市像是被按下了暂停键，没有了络绎不绝的人潮，没有了车水马龙。城市静谧（b）得让人不安，但守护、责任、希望和爱却在心中不断生长、漫延。同心战“疫”，阴霾 （mai）渐散，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。山花烂漫时，我们背上行霍（nang）,领略四季更叠，感受壮美河山。A.B.CD.【答案】c【解析】A项中“肆虐”的“虐应读nue, B项中“静谧

10、”的“谧”应读“mH, “漫延”应为“蔓延。D项中“四季更叠”应为“四季更迭二视技巧点拨由于受方言的影响，很多考生分不清z、c、s和zh、ch、sh, f和h, 1和n的读音，所以常常将含有这些音节的字读错，那么考生怎样才能避开字音的习惯性误读呢？. 了解自己所处方言区的语音特点，有针对性地记忆。分不清Z、C、S和zh、ch、sh的考生，可采用形声字偏旁类推的方法来加强记忆。.利用普通话声韵母配合的规律来判定。（四）形似字字形会真题引领（2019年真题）以下标号的句子中没有错别字且加点字读音正确的一项为哪一项（） 当你翻开一本书，等待你的是各种邂逅（hdu）不期而遇，让你直上云宵或遁入幽暝。每

11、一页书 *上也许还蕴含着各种心境情绪。让你时而唏嘘不已、痛哭流涕，时而又情不自辇（jin）、破涕为笑。你打开一本书，又好似开启了一条可以随意穿梭（shud）的时空隧道，瞬间拥有了一双可以御风的翅膀。每 *一页书中还可能隐含着一场涤（di）荡一切的头脑风暴、一场迫在眉睫的革命。A.B.C.D. 【答案】D【解析】A.云宵-云霄（宵，指入夜时段；霄，云，天空）幽暝-幽冥（暝，本义是天色昏暗，后来引申为日落、黄昏；幽冥，意为“幽暗”）B.情不自禁（qfng bu zi jin） C.穿梭（chudn sud）会技巧点拨.从形旁上区分字义。字形相近的字大多数都是形声字。形声字的特点是形旁表示字义，声旁

12、表示字音。所以根据它们不同 的形旁，我们可以区分它们不同的字义。例如：“辨”、“辩辫”、“瓣”这四个字,左右都是“辛”，但 是中间分别是“T ”（和眼睛有关）“I ”（和语言有关）”（和绳子有关）“瓜”（和分数有关），那么它们 分别表示：识别、辩论、辫子和花瓣。.从字义上识别字形。对于一些很容易理解的形近字，我们可以根据它们的字义来进行区分。例如：“尘”和“尖”，上面小, 下面大那么表示“尖。细小的土那么表示“尘.借助读音辨形。有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的汉字，我们可以运用以音辨形法加以区分。如“渎” 和“赎。读音完全不同，在具体的词语中，其字义字形当然也就不同。. 口诀记忆。对

13、于一些形和音都比拟难理解的形近字，我们可以根据它们的特点变成顺口溜来帮助识别字形。比方, “戌（XU）一戍（shfl）一戊（WU）”，这组形近字可通过口诀“横戌点戍戊中空”来记忆。（五）形异字字形会真题引领（2021年真题）以下标点符号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项为哪一项（） 先贤的家国情怀宛假设穿流不息的江河，滋（zi）养着中华民族。“国家好，民族好，大家才会好”的观念妇孺（沁）皆知，“小家”同“大国”同声相映，同命相依。正为感念个人前途与国家命运的同频 （ping）共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体。从守孝敬悌（ti）兴家乐业的义务走向济 世救民、匡扶天下的担当。A

14、.B.CD.【答案】D【解析】A.穿流不息-川流不息B.妇孺皆知（ffi ru jie zhl）同声相映一同声相应C.同频（pin）o（2022年真题）以下标号的句子中没有错别字且加点字注音正确的一项为哪一项（） 北京冬奥盛会，为世人带来无数精彩瞬间和感人故事，让文化之美、体育之美更加璀璨（cd n）夺目。从开幕式二十四节气创意倒记时，到闭幕式“折柳”送别各国来宾（b Tng）,中华文化的迷人魅力得到精彩释放。突破极限的拼博之美，不到最后一刻胜负难分的悬念之美，都承载(za i)着奥林匹克运动 的独特魅力。运动魅力与人文精髓(suT),视觉美感与精神震憾，共同勾画出一幅色彩斑斓的北京冬奥 会全

15、景图。A.B.C.D.【答案】A【解析】B.倒记时倒计时，“宾(bing)”应为宾(bln析C.拼博一拼搏D.震憾-震撼。技巧点拨.义辨法。即通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上掌握字形，便不容易出错。 例如“不胫而走”中的“胫”是“小腿 “不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。.探源法。有许多词语，尤其是成语往往有一定的出处，有的出自古代的寓言或历史故事。考生如果不了解其出处 及特定的文化内涵，就容易望文生义，造成误写，所以考生在平时要识记一些典故及文化常识，在记忆字形 时最好能结合其出处，这样才能记忆得更为准确、牢固。例如“针硬”的“硬”是中医治病的石针，不

16、能写 为“贬”；”名列前茅”的“茅”，古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草。.并举法。汉语在开展过程中形成了许多意义丰富且结构对应的词语，因此，考生可以利用词语结构上的并 举关系进行辨析识记，即借助词语的结构特点来判断词语书写是否正确。例如成语“惹是生非”中的 “是”，不能写成“事”，“惹”与“生”对应，“是”与“非”对应。.语境法。借助词语所处语境来判断其用字是否正确，特别是对于同音词语，考生只有结合语境或词语组合，才能 准确而有效地辨析。例如“耗费工力”不能写成“耗费功力”，“工力”与“功力”虽然都表示“功夫和力量”， 但在表示“完成某项工作所需要的人力”时，只能用“工力”；“功力”还有“功效”之意，如“草药的功力 不能忽视”。【备考总结】.加强日常普通话朗读训练，勤查字典。.建立字音字形积累本，随时记下练习中一些自己容易弄错的字词。.坚持一个标准：记正确的，不记错误的。.信守一条法那么：多看多记为主，以练习来巩固。.练习时坚持黑笔做红笔改。【答题指导】.排除为主。因为设题一般为“没有错别字