部编版二年级上语文第五单元达标检测卷

1、想法(xin)治好想法(xin)治好将来藤条晴朗(ln)阵雨井沿(jng)喝水(k)寒号鸟劝告一、基础达标。分用“”画出四个错误的注音并修改。分_填写同音字。分树里作fn数芳飞书说妆dng梢子园写出带有下列部首的字。分氵：亻：辶：虫：形近字组词。分渴（）渴（）开（）井（）梅（）蛙（）梅（）蛙（）将下列词语补充完整。分坐天无无过过大雪言语不发词语搭配连一连。分冻得直冒汗细长的窝热得直打哆嗦雪白的葫芦藤冷得像冰窖暖暖的小花加标点。分青蛙说朋友别说大话了天不过井口那么大还用飞那么远吗朋友你是弄错了不信你跳出井来看一看吧邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦你知道小葫芦为什么都落了吗我要能去北京旅游该多好

2、哇照样子，变换句式。分例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。你自己有，还用借？_这点困难怕什么？_天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_二、教材回顾。分青蛙和小鸟在为_争论，青蛙认为_，小鸟认为_。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见_，心想，_。于是，它对小鸟说：“_”小鸟说：“_”分2_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫还用治？我要的是_了。分三、主题链接。分第二年，那位种葫芦的人在邻居的指导下，终于收获了许多的葫芦。展开想象，他会怎么

3、做，怎么说呢？_四、阅读拓展。分一课内阅读。分青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”回答回答ABd(弄错AB给加点字选择正确读音，打“”。分选择合适的量词填空。分条口句位一井一话一路一朋友这个故事告诉我们一个道理，那就是分A看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B青蛙不爱动脑筋。天是无边无际的。二课外阅读。分公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭

4、子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。这篇短文有个自然段。分用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。分公鸡脸红了是因为分A公鸡很生气。B公鸡很着急。公鸡难为情了。文中讲了_、_和_之间发生的故事，我最喜欢文中的_，因为_。分通过这个故事，你明白了什么道理？分_五、习作展示。分猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！参考答案：第

5、五组达标测试卷一、1.khojinghho叶夜业分芬纷画话化盯钉丁海洋河你他们过送还蛙蜂蜻开心梅花开心梅花青蛙示例：口渴水井海洋娃娃井观边际得且纷飞千万一言冻得直冒汗细长的窝热得直打哆嗦雪白的葫芦藤冷得像冰窖暖暖的小花：“，！”，？，。，。你自己有，不用借。这点困难不怕什么。天不过井口那么大，不用飞那么远。二、1.天的大小天只有井口那么大天无边无际无边无际的天是我错了，天真是无边无际的对不起，小鸟，我错了。天是无边无际的。没关系，我们做任何事，只有站得高才能看得远。细长绿叶雪白谢挂蚜光盯奇怪叶子葫芦黄落三、示例：种葫芦的人会把藤上长得最好的葫芦摘下来，送给他的邻居。他说：“谢谢你呀，是你让我知道了种葫芦还要除叶子上的虫子。你看我能种出这么好的葫芦，有你一半的功劳，请你尝尝我的葫芦吧！”四、一1.A(B(口句条位A二1.兔子