幼儿园安全教育教案（4篇）

1、Word 幼儿园安全教育教案（4篇） 在教学工开展教学活动前，编写教案是必不行少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我为小伙伴们整编的幼儿园平安教育教案（4篇），盼望对伴侣们有所关心。 幼儿园中班平安教案 篇一 一、活动目标： 1、经过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 2熟悉有电危急的标志。 二、活动预备： 1有电危急的标志 2电插座一个 3、多媒体教学资源 三、活动过程： 一、分段观赏故事，并依据故事资料提问： 1、叙述故事第一段 师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想明白小偷来偷了什么吗？让我们一齐来听故事。 附故事：有一只小老鼠趁美羊羊

2、出门去溜进屋里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。 师：这个珍宝是什么呢？小老鼠为什么说它是个珍宝呢 2、叙述故事其次段 附故事：这个珍宝比小老鼠还大，怎样搬走呢？他想了想，就请来了自我的伴侣-狐狸， 于是，老鼠就请来了狐狸一齐去美羊羊家去偷珍宝了，一进去，狐狸就焦急的问：珍宝、珍宝在哪儿呢？老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢！狐狸一听眼睛立即睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，啊！狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了

3、起来。小老鼠吓得大叫：狐狸，危急！快扔掉！可是狐狸怎样甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。好疼啊！狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 师：小老鼠有找谁来帮忙他呢？ 你明白这个珍宝是什么吗？ 3、老师小结：原先那个珍宝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦！不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危急呢。 二、出示电线，向幼儿介绍有关学问。 1、师提问：这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不一样的地方？ （这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里

4、没有电。可是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。） 。2.老师小结：假如小伴侣看到电线外面有破损，也是不能够用手触碰的哦！ 三、熟悉有电危急的标志： 师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 老师小结：让幼儿熟悉，并明白观察电的标志就要提高警惕，留意平安。 四、谁对谁不对 师：这是美羊羊给我们每个小伴侣的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小伴侣谁对谁不对。 1、幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说） 2、图片资料：湿手插插头，用湿毛巾擦电器，用手指伸进插头里等等 五、总结（自救学问） 教育幼儿不碰电线以及电插座，电器的插头要请爸爸

5、妈妈插，学会平安用电。 （师生一齐齐唱平安用电歌） 幼儿园大班平安教育教案 篇二 活动目标： 1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。 3、构成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 活动预备： 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程： 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最喜爱夏天，由于夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，可是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。 2、活动绽开：观看教学挂图。 （1）出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，老师提问。 提问：*奇奇一天里吃了哪些食

6、品，这些食品有哪些特点？ *然后发生了什么事？ *妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？ （2）幼儿观看并逐幅图叙述。 （3）老师引导幼儿完整叙述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动争论：夏天怎样消暑？ （1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？ （2）请幼儿分组争论。 4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根

7、据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。 幼儿园平安教育教案 篇三 吃药平安 活动目标： 1、了解任凭吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、共享制作小药箱的欢乐。 3、加强幼儿的平安意识。 4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 活动预备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程： 一、故事导入 老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小伴侣都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着

8、各种各样的药品。这些药呢，都是我们小伴侣的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小伴侣们做好服药记录，饭后给小伴侣按量服用，这样小伴侣就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小伴侣，他却乱吃药，下面就让老师给小伴侣们牛牛乱吃药的故事。 二、老师叙述实例，引导幼儿分析实例 1、老师叙述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。 2、幼儿争论：牛牛能吃这种药吗？为什么？ 答：不能，由于(1)吃药必需在大人的看护下吃药，(2)由于病情不一样，上次是感冒，这

9、次是肚子不舒适，(3)吃下去会中毒的。 小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。 3、假如你是牛牛，你会怎么办？ （1）打电话给爸爸妈妈。 （2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 （3）打1204. 三、老师叙述乱吃药而导致不良后果的实例 1、争论：生病吃药时要留意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人关心，小伴侣不能自己拿药、自己吃药） 2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才平安？ 四、制作小药箱 活动反思 幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，平安用药这个

10、活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清晰的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才平安，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于平安主题的活动中，或者在平常的谈话中，应当让孩子们懂得一些基本的平安学问，以此来提高幼儿推断事物的力量。这样能更好地增加他们自我爱护的意识，对已有阅历可以更加丰富。 幼儿园平安教育课教案 篇四 煤气开关不乱动 活动目标： 1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。 2、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看本领。 4、加强幼儿的平安意识。 5

11、、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重难点： 活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。 活动难点：幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 活动预备： 煤气灶、煤气瓶图片。 活动过程： 一、引导幼儿观看图片。 师：朱老师带来了一张图片，你熟悉它吗这是什么 师：你在哪里观察过有什么用呢 师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气经过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就能够用来烧饭菜了。 二、帮忙幼儿了解煤气的基本特征。 师：煤气为什么能把饭菜烧熟 师：你能观察煤气、闻到煤气吗 师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在

12、使用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。 三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。 1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎样做呢 2、幼儿依据自我的已有阅历进行叙述，老师最终进行小结： 煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀门，不能任凭乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小伴侣千万不要玩弄它。 当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要准时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。 不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过必需限度就简单引起爆炸，发生火灾。