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文档简介

电影院（教学简案）（设计:张宇鑫 审核：李彦 李一鸣）【教学内容】北师大版数学三年级下册第三单元第4课时【教学目标】1.在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。【教学重、难点】教学重点：掌握两位数乘两位数的估算和竖式笔算的方法。教学难点：探索并掌握两位数乘两位数的估算和竖式笔算的方法。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题 我们一共有500人，电影院的座位够坐吗？二、解决问题，探索新知1.估一估，电影院的座位够吗？学生独立思考，并说一说自己的想法。2.算一算，电影院有多少个座位？（1）多种算法计算学生在练习本用多种方式，如横式计算、表格、列竖式等方法，尝试计算2621的积。（2）理解算法之间联系学生观察三种方法，发现算法之间的联系。3.买电影票需要多少元？估一估，再算一算。（1）通过估算确定结果的范围（2）再次巩固两位数乘两位数的计算方法。三、练习应用，巩固拓展1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。（1）这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？（2）算一算，这所学校有多少名学生呢？2.他可以在30分钟内录完这篇稿子吗？3.三班有42人，每人买1个书包和1个

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