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1、第4页共4页2022年“送培送教”心得体会范本宕昌县上马龙小学赵志清这两天我很荣幸的观摩了孟娟老师、张玉磊老师、狄玉婷老师、方琴老师、刘诚老师大班送教活动及钱焕玉老师的专题讲座,让我受益非浅,从中学习到了许多平时没有学到的知识,根据学习情况,现在把学习情况进行小结及反馈。首先,狄玉婷老师上的美术课可爱的小汽车这节课让我们受益匪浅,她的设计意图能打破标准化的条条框框,感受无拘无束的艺术表现与创造。她设计的活动目标也很别出心裁,我们平时设计的教学目标一般都是独立完成艺术创造,而徐老师则用了合作的方法教学艺术表现。她还尝试用独特的方式表现美。徐老师执教的可爱的小汽车,创造了一个轻松愉快的氛围,让孩子

2、们在这种气氛中不仅体验到了观赏小汽车的快乐情感,而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。孩子们在活动中的体验及表现已经充分的说明了本次活动目标的顺利完成。狄老师课前准备充分,态度十分认真,为活动准备了充足和丰富的材料。活动环节也设计得很精彩,欣赏小汽车图片,引导学生进入活动的主题,一起观看放小汽车的视频,同时让学生讲述自己对小汽车已有经验,让学生将已有的经验与活动结合起来。活动的精彩部分是学生的创造性的发挥,在画自己想象中的小汽车的过程中,对各异的小汽车让学生进行充分的想象。在学生创作过程中,老师引导学生进行感受、体验创造、_交流,使学生对作品的认识有了进一步的提高。合作作画、_交流这两个环节

3、设计的很好,让学生在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪,也让本次活动在轻松愉快的氛围中_的结束。作为我们乡下教师是不太敢用这种教学方式去让孩子作画,生怕完不成本节课的教学任务。我非常欣赏狄老师敢于尝试的教学方法,在今后的教学当中我们也要向狄老师学习,敢于让幼儿大胆的尝试学习。方琴老师的三年级音乐课我是小音乐家给人清新、活泼、多才多艺的感觉,为我们的音乐教学指明了学习方向,教给我们歌曲教学方法,方便教学。方老师的课一直是在欢快的气氛中度过的。张玉磊老师的四年级数学神奇的莫比乌斯带讲课比较全面,既发展了学生动手操作能力,又拓宽了学生的视野。孟娟老师的语文课我看到了让我学到了一节好的口语交际课应该怎

4、么上。刘诚老师上的六年级体育课足球运球+绕杆更是_有序、效果优良。其次,钱焕玉专家的讲座课堂常规与有效教学的策略对我们的课堂教学起到了引领作用。虽然我是一名从事小教工作多年的小学教师,但是听了特级教师的送教及讲座我仍然受到了很多的启发,在课堂教学活动中我们要将所有的办法有机结合、充分利用,才能使学生在课堂活动中自我学习、自我探索、自我发现、自我完善,促进他们生动活泼地发展。这次的学习不仅使我的理论水平有所提高,实践技能也得到了发展。通过学习从中我找到了自身的不足之处,以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的工作中我将带着收获,带着感悟,带着满

5、腔热情,把学到的知识运用到教学中去。这次的学习带给我的收获和启发不仅仅要感谢钱老师、方老师等,还要感谢提供我们学_台的各位领导、专家、老师们。这次的特级教师的课程及讲座对我的教学实施有着很大的帮助。这次的培训不仅让我学到了很多前沿的知识,而且通过培训开拓了我的思维,开阔了我的视野,使我提高了认识,并给了我在今后工作中的动力。感谢各位领导专家老师们。2022年“送培送教”心得体会范本(二)来到育秀、育才民工子弟学校,那整洁的校园,那设计巧妙的标语、版报,使我们明显感受到了学校领导和老师们的热情好客和对我们的欢迎。我执教的是制作丝网花,在进入课堂时的一刹那,我深切地感觉到了民工孩子们的好奇、淳朴、

6、热情、可爱。上课期间,他们那种求知的欲望,那一双双求知的眼睛,真的让我从心里感动。我感觉我比以前任何一次上课都更有热情、更投入,更希望和学生交流。这次送教下乡活动,使我_感受到,教学是教与学的交流、互动,只有师生双方在教学过程中实现了相互的交流、沟通、启发、补充,_彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,才能丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进的目的。2022年“送培送教”心得体会范本(三)这次下乡送课,我首先收获到了一种精神。在我们到达之前,育才民工子弟学校老师们就早早在等候了。更令我深受感动的是育秀、育才民工子弟学校那里教师。听课的老师整个听课的过程中无一人讲话

7、,只看到他们都在用心地听着,时而思索,时而认真地做着笔记、有的还和学生一样地做着丝网花,多么令人感动的场景,他们和我们一样,一样有着理想和抱负,不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西,那就是艰苦奋斗,不断进取,求学的精神,我被他们的这种精神所感动着。是啊,“送课下乡”使我感恩之心油然而生,感动之情无以言表,最大的感慨那还是我深深地体会到自己此行也学到了一种精神好学、钻研、创新。我相信这将使我终身受益。2022年“送培送教”心得体会范本(四)如果说教育是一艘帆船,课程改革是高扬的风帆,那么,送教下乡就是鼓起帆的风。当我看到培康学校孩子有的走路跌来撞去;有的工具都拿不稳;有的时常叫喊连话都不会说,望着与正常孩子们不同的身躯、不同的眼神,在那短短的几秒钟我被感动了,因为从孩子们那清纯的的目光中我感受到了真诚和期盼。印象最深的是我在与培康学校那些智障孩子的交流,在指导孩子们点心制

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