小学语文《口语交际身边的“小事”》说课稿及教学反思_第1页
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小学语语交际身的“小说稿及教学思一说材教材提供了与学生的的 4 幅 先在小组中交流身边的并谈论看法；再汇总小组意见，和其 汇总小组意见时，尽可能总时尽量 二说情 三说学标清楚 四说学难能汇 五说法法1不宜采 速2 3 六说学程 教师扮演2学生 什么 创设图书 教师引导 指名说， 教师示范 学生模拟“汇总意见“学“练能“交 布置学生 组内采访 小组汇总 汇报交流沉浸式学习可以激发参与课堂的积极性，学生多回 学生都来关注身边的小事 、书计身边的“事”清楚表达汇总交流八教反事情、看、理由 有序在课堂上老师进行口师教你还边 2. 小组代表做： 随地大 3）教师小结，升华感情：俗话有国了每个人 留下遗憾） 通。留心在学教师方法避免学生在小组学习中放任自 ,每件小事 , 让学 ,因 , , 互

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