


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、现金长款和短款的会计处理在现金管理工作中,经常发生长款与短款的情况。通过库存的盘点清查,对于发现的现金长款与短款,会计如何处理呢?首先,作为会计本身要查明原因,是否是记帐的错误,是多支少收还是多收少支,是数字扩大还是数字缩小, 还是颠倒数字等等。 要逐个记帐凭证和帐上核对记录,或者每个记帐凭证要和所附的原始凭证核对数据。其次,要询问出纳是否丢失了单据,或者丢失了现金,或遗忘在什么地方,或某某暂欠、暂借、暂收等等。造成现金长、短款,应及时查明原因,并进行相应的帐务处理,具体的应对措施是:如果是记帐错误,要使用正确的“错帐更正法”更正错帐;如果是因单据丢失,应补齐手续注明原由,编制记帐凭证记入帐内
2、;如果是工作失职造成的短款,则应追究过失人的经济责任,并由有关责任人赔偿;如果是非过失造成的少量短款,要按一定程序审批后,可做其它支出处理帐务等等。倘若一时难以查清原因,会计可以先作帐务处理,在“应收款”或“应付款”帐户下设“现金短款”或“现金长款”明细帐户,编制记帐凭证注明原由,按短款或长款的金额进行登记,待查明原因后再做转帐处理。 例 1 2006年 2 月 28 日盘点库存现金,发现长款300 元。当时未查明原因,先入帐处理。帐务处理如下:借:现金 300贷:应付款现金长款300 例 2 2006 年 3 月 5 日,经过详查发现2 月的长款 300 元,是在 1 月的记帐凭证付字四号其
3、他支出凭证中。 原始单据金额是1520 元,而记帐凭证金额是1820 元,相差正好是 300 元。原因查明调整帐务,其帐务处理是:借:应付款现金长款300贷:其他支出 300 例 3 如果 例 1 通过盘点现金发现长款300 元,而且当时已查明原因, 是本月记帐凭证出现的错误,也可以用“错帐更正法”进行更正错误。经查本月的记帐凭证付字四号其他支出凭证, 原始单据金额是1520 元,而记帐凭证金额是1820 元,相差正好是 300 元。原因查明调整帐务,用“红字冲正法”进行更正,编制记帐凭证用红笔编写和用红笔记帐,并注明冲正“付字四号凭证”字样及原由。其帐务处理是:借:现金 300贷:其他支出 300小编寄语:会计学是一个细节致命的学科,以前总是觉得只要大概知道意思就可以了,但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。诚然,困难
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年全球经济趋势的投资启示试题及答案
- 特许另类投资分析师就业前景试题及答案
- 黑龙江省佳木斯市同江市前进学校2025年三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析
- 黑龙江省双鸭山市尖山区一中2025届高三第二次模拟考试语文试题试卷含解析
- 黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2025年高三冲刺模拟(5)生物试题含解析
- 黑龙江省哈尔滨市香坊区第六中学2025届高三物理试题总复习质量调查试题(一)含解析
- 黑龙江省大庆大庆十中、二中、二十三中、二十八中2025年高三第一次诊断性考试生物试题文试题含解析
- 黑龙江省安达市田家炳高级中学2025届高三高考物理试题系列模拟卷(9)含解析
- 黑龙江省牡丹江市海林朝鲜族中学2025届下学期高三生物第二次阶段检测试题考试试卷含解析
- 黑龙江省绥棱一中2024-2025学年高考适应性考试(二)物理试题试卷含解析
- 三踝骨折护理查房课件
- 小学语法专项-be动词练习(含答案)
- 招标代理服务应急预案
- 霞浦县沙江水闸除险加固工程环境影响报告
- 智慧酒店数字智能化整体解决方案
- 技术通知单(新模版-0516)
- 餐饮从业人员晨检表
- US-52交流电机调速控制器
- 排球运动活动PPT
- (样表)有限空间有毒有害气体检测表
- 数学家华罗庚的故事课件
评论
0/150
提交评论