小学信息技术第五册教学计划

1、第 第 页小学信息技术第五册教学计划学校信息技术第五册教学计划1一、状况分析三班级同学刚刚接触信息技术，新奇心特别强，没有基础但爱好深厚，留意力不简单集中，上课活跃爱说话。二、教材分析主要为电脑基础知识的学习，包括计算机的了解及基本操作，互联网的认识，画图软件的运用基础，计算器的运用和键盘的操作，信息编码等。三、教学目标1、了解信息技术的有关知识，与我们生活的关系。2、知道信息技术的进展及作用。3、掌控计算机的组成、用途及运用范围。4、互联网的初步认识，用阅览器阅览网页。5、认识Windows桌面，计算机的基本操作。6、设置桌面背景及窗口操作。7、初识画图软件。8、在图画中插入文字9、学会运用

2、计算器。10、键盘的操作。四、教学评价本着对进展同学性格和制造精神有利的原那么，评价的方式应敏捷多样，可以采纳考试、考查，评估同学的作品和竞赛的方法。不论采纳什么方法进行评价都应鼓舞同学创新，使检查同学学习质量的手段和方法，像信息技术本身的进展一样充斥活力。五、本学期提高教学质量的详细措施1.仔细组织教学，仔细对同学进行辅导。2.实行切实可行的教学方法，对同学进行知识的传授。3.采纳小组学习的方式进行教学，着重每个同学的学习，力争使每个同学都能完成教学任务。4.对课堂进行实时监控，实时解决一些突发事项，使同学能集中精力学习。5.尽可能地多安排上机时间，让同学更多地熟识软件环境，提高同学的动手技

3、能。学校信息技术第五册教学计划2一、学情分析三班级同学刚接触信息技术这门课程，大部分同学家中配备了计算机，对计算机并不生疏，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要进行深一层次的辅导。二、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人援助下运用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展径直和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，初步学会用计算

4、机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和责任意识。三、教材分析本学期运用的教材主要为海南出版社和三环出版社的海南省中学校信息技术课本，教材的优点是一些技巧方面介绍的比较具体，制作比较精致，缺点是整合的内容比较少技术方面介绍的过多。所以，在教学过程中老师会适当的插入的学校信息技术的教学内容，取其精髓，去其糟。四、教学重、难点1、了解计算机的用处，激发同学学习信息技术的爱好。2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。3、能通过关闭按钮关闭窗口。4、通过游戏，使同学有爱好地掌控鼠标的基本操作。5、画图工具的运用。6、前景色、背景色的运用。7、用不同绘图工具绘画。8、文字工具的运用。9、选定、填充工具的运用。10、复制、粘贴的运用方法。11、利用图库中的贴图进行创作。12、认识图库中的动画并修改。13、几何图形运用。五、教学措施1、课前讲解电脑知识，认识各种设备和软件。然后依据同学的表现安排好每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据禁令。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反那么取消上机资格。2、以现代教学理论为指导，着重激发同学的学习爱好，调动同学学习的积极性，充分表达同学的主体作用。3、充分表达培育同学学习技能的宗旨，对应用软件