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文档简介

1、第 第 页小学活动主题方案为深入推动我校节日文化特色建设的实施,充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国情感，通过同学对中国端午节文化的调查，感受过节的欢乐，做中国人的光荣，三班级主题活动方案。体验中国传统文化的源远流长，积累同学的文化底蕴。在活动中让同学呈现自我，进展自我性格。培育他们的主体参加意识、动手技能和同学间的团结合作精神。使我们的少先队员从中受到浓郁的文化气息的熏陶并从中受到深刻的思想教育，以促进我区精神文明建设。二、活动主题：扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午三、活动时间：5月5日至5月28日四、活动安排:一资料搜集1、利用午会课动员同学收集各地过端午节有

2、关的知识和风俗资料文字资料、有关端午节的新、老照片2、在了解相关知识后，在班级内自由分组，相互商榷，规划方案三班级主题活动方案。二端午节古诗词朗诵同学通过本次活动缅怀先辈。我们已经学过大量诗人写的端午诗篇，通过诵读诗篇，加强队员的爱国热忱，强化了传统教育。(三)讲故事活动各中队利用周末时间让同学阅读课外书籍，选取有关端午的小故事，为同学进行诵读活动。(四)寻访端午节1、了解端午节的来源、习俗。2、走访调查我们过端午的习俗，进一步了解我们的传统节日和当地的民俗。3、开展“包粽子，过端午”的活动。五各班展示活动成果1、简约的介绍活动目的和活动过程。2、展示收集的活动过程的文字资料、图像资料等。3、

3、引导同学争论畅想端午节的传统意义。4、以日记的形式谈谈对于端午节的进一步了解和感受。五、家长开放：农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。它是汉族的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。时至今日，端午节仍是中国人民中一个非常盛行的隆重节日。为了使三班级的队员也能感受端午，了解端午，让端午这样一个有意义的节日能够更加深入人心，特此在三班级开展“扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午”主题实践活动。详细活动安排1、 活动时间：201*年5月 日上午2、 活动对象：三班级全体队员3、 活动形式：听三节课、家长座谈通过这次主题活动使队员体会端午节的重要意义：历史的长河记载了多少先辈的事迹，端午节是人类各民族、各群体在漫长的历史演化中,形成的各自的历史文化和习俗。通过了解端午节可以接触到相应民族的文化和习

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