新学期小学教研组工作方案_第1页
新学期小学教研组工作方案_第2页
新学期小学教研组工作方案_第3页
新学期小学教研组工作方案_第4页
新学期小学教研组工作方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页新学期小学教研组工作方案以培育同学科学素养、创新技能和实践技能为重点,继续仔细学习科学课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,加强课堂教学讨论,全面提高老师的教学水平和同学的科学素养。二、工作目标1.加强常态教学研讨,提高教学质量。2.优化教学常规管理,实现有效做功。3.开展主题科技活动,创建学校特色。三、状况分析1.教研组概况本组共有七位成员,大多数是多年任教科学的老老师,全体老师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,组内老师能积极沟通争论。个别老师对科学探究活动的理解还不到位,课堂教学技能和调控技能还需加强。2.相关设施说明目前,我校有两个科学试验室,都配备了先进的多媒体

2、设备,有两个小仪器室,试验器材比较齐全,为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责,但受到一些客观因素的制约,目前试验仪器的管理还不是很科学,从而影响仪器的有效利用率。3.师徒结对培育对象:周照明 指导老师:陈建秋四、讨论专题学校科学课堂教学目标的优化:教学目标是教学过程中师生预期的教学成果,是教学活动的出发点和归宿;它对教学活动起着明确的导向作用和激励作用,并为教学评价提供依据。因此,本学期我们科学组讨论专题为学校科学课堂教学目标的优化,拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发,仔细把握科学课程标准的要求,在研读教材、领悟编者意图的基础上,结合同学的年龄、心理特点、认知水平和

3、接受技能制定合理的教学目标,从而提高科学课堂教学质量。五、学科竞赛1.开展3-6班级同学科学知识竞赛。2.参与全国学校科学老师论文和同学小论文竞赛。六、详细工作内容和措施1.加强教育理论学习仔细学习学校科学课程标准,在读懂、读通学校科学课程标准的基础上,组织老师开展专题性的研讨,引导老师吃透教材,全面把握教材编写意图。要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。2.加强老师业务进修定时、定点、定内容,开展形式多样的教研组活动。利用每次活动,相互听课、相互学习,努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新,积极撰写教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。细心备课,仔

4、细上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进阅历,争取在教学上有所突破,有所创新。3.加强教学常规管理讲究备课的实效,深入落实自主、合作、探究教学法,着重让同学体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程,形成自主的科学立场,进展科学素养,织同学参加科学试验与科学实践。平常做好培优补差工作,加强后进生学习爱好、学习立场和学习习惯的培育。4.开展主题科技活动青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育需要同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势,积极指导同学开展课外科学讨论活动。重视科学课教学的拓展延伸,指导同学开展课外科学探究活动,撰写科学小论文,辅导同学进行科技小制作和小发现

5、的实践,处理好科技教育与其他学科的关系,丰富同学的课余生活,提高同学的科技创新意识。七、教研活动安排表月份活动内容91.召开教研组开学工作会议,争论制定本学期教研组工作计划2.任课老师制定本学期科学教学工作计划3.组建科学俱乐部社团4.制订本组校本培训方案5.承办莲都区学校科学集体备课会6.参与丽水市学校科学教坛新秀课堂教学风采展示活动101.开展我爱乒乓球主题科普活动2.实施校本培训方案3.参与莲都区学校科学老师团队研修活动(一)4.常态教研活动和教学常规检查111.组织参与全国学校科学老师论文和同学小论文竞赛2.实施校本培训方案3.参与莲都区学校科学学科专题研训活动4.常态教研活动和教学常规检查121.组织3-6班级同学科学知识竞赛2.实施校本培训方案3.参与莲都区学校科学老师团队研修活动暨学科基地展示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论