2022年《心理学》在线作业

1、单选题 第1题 (1.0) 分 社会测量法是由美国心理学家（ B ）提出的测量人际关系的措施。 A、舒茨 B、莫雷诺 C、凯利 D、加德纳 第2题 (1.0) 分 某人直率热情，精力旺盛，暴躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（A ） A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 第3题 (1.0) 分 “远亲不如近邻”反映了（ C ）因素对人际吸引的影响。 A、互补性 B、相似性 C、接近性 D、个性 第4题 (1.0) 分 司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（ D ） A、起伏 B、分散 C、转移 D、分派 第5题 (1.0) 分 “一心二用”反映的是注意的哪个

2、品质？（ C ） A、注意的广度 B、注意的稳定性 C、注意的分派 D、注意的转移 第6题 (1.0) 分 按智力三元理论的观点，构成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（A） A、情境性智力 B、理论性智力 C、晶体智力 D、流体智力 第7题 (1.0) 分 （ ）觉得情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。 A、阿诺德 B、坎农博德 C、普里布拉姆 D、詹姆士兰格 第8题 (1.0) 分 自我结识属于自我意识中的（A）形式。 A、认知 B、情感 C、意志 D、动机 第9题 (1.0) 分 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不

3、到，通过几秒钟后才恢复正常。这属于（ A ）。 A、感觉的适应 B、感觉的对比 C、感觉的互相作用 D、感觉的补偿 第10题 (1.0) 分 艾宾浩斯遗忘曲线表白，遗忘的进程体现出( B )的特点。 A、先快后慢 B、先慢后快 C、不快不慢 D、时快时慢 第11题 (1.0) 分 “万绿丛中一点红”容易被注意到是运用刺激物的（ B ）。 A、强度 B、对比 C、变化 D、活动 第12题 (1.0) 分 马斯洛觉得人最高层次的需要是（ D ）。 A、安全需要 B、归属与爱的需要 C、尊重的需要 D、自我实现的需要 第13题 (1.0) 分 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的措施

4、是（ B ）。 A、观测法 B、实验法 C、调查法 D、测验法 第14题 (1.0) 分 热恋中的男女往往看不到对方的缺陷，这是下列哪种效应的影响？（ C ） A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、标签作用 第15题 (1.0) 分 下列不属于个性心理特性的是( A )。 A、意志 B、能力 C、气质 D、性格 第16题 (1.0) 分 智力多元论是（ D ）提出来的。 A、斯皮尔曼 B、瑟斯顿 C、吉尔福特 D、加德纳 第17题 (1.0) 分 （ B ）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。 A、求得赞赏的动机 B、求知欲 C、成就动机 D、自我效能感 第18题 (1

5、.0) 分 某学生智商为87，其智力水平属于（ B ）。 A、中上水平 B、中下水平 C、中档水平 D、优秀水平 第19题 (1.0) 分 冯特于（ B ）创立了第一种心理学实验室，标志科学心理学的诞生。 A、1864年 B、1879年 C、19 D、19 第20题 (1.0) 分 下列哪种效应属于近来的印象对人的认知具有强烈的影响？（ B ） A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、标签作用 多选题 第21题 (3.0) 分 根据思维所根据的中介物来划分，思维的种类有（ABC ）。 A、直观动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、发明性思维 E、发散思维 第22题 (3.0)

6、 分 下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（ BE ） A、弗洛伊德 B、华生 C、荣格 D、马斯洛 E、斯金纳 第23题 (3.0) 分 下面哪些措施属于行为主义措施？（ ABE ） A、强化法 B、代币制 C、暗示法 D、宣泄疏导法 E、消退法 第24题 (3.0) 分 根据记忆的内容，可以把记忆分为( ACDE )。 A、形象记忆 B、外显记忆 C、词语记忆 D、情绪记忆 E、运动记忆 第25题 (3.0) 分 对人认知的内容重要涉及（ BCD ）。 A、对她人家庭的认知 B、对她人情绪的认知 C、对她人性格的认知 D、对人际关系的认知 E、对文化背景的认知 第26题 (3.0) 分

7、心理学研究的基本原则有( ABC )。 A、客观性原则 B、发展性原则 C、系统性原则 D、主观性原则 E、局部性原则 第27题 (3.0) 分 按导致焦急的本源，可以把焦急分为（ ABD ） A、现实性焦急 B、神经性焦急 C、正常焦急 D、道德性焦急 E、过敏性焦急 第28题 (3.0) 分 人的高档神经活动类型涉及（ BCDE ）等几种。 A、强健型 B、不可遏制型 C、活泼型 D、安静型 E、克制型 第29题 (3.0) 分 对人认知的效应重要涉及（ ABCDE ）。 A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、标签作用 E、社会刻板印象 第30题 (3.0) 分 根据储存信息的久暂

8、，记忆可以分为( ABC )。 A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、形象记忆 E、运动记忆 第31题 (3.0) 分 感受性变化的规律涉及( ABC )。 A、感觉适应 B、感觉的互相作用 C、感受性的练习 D、感觉阈限的减少 E、感受阈限的提高 第32题 (3.0) 分 吉尔福特的智力三维构造模型把智力辨别为三个维度，分别是（ ABE ） A、内容 B、操作 C、评价 D、认知 E、产物 第33题 (3.0) 分 下列哪些特性不属于气质特性？（ BC ） A、反映迅速 B、真诚善良 C、认真勤奋 D、活泼好动 E、沉默安静 第34题 (3.0) 分 在生活中，我们判断一种人的情绪一

9、般有哪几种线索？（ABC ） A、面部表情 B、身段表情 C、言语表情 D、生理唤醒 E、长期的共同生活 第35题 (3.0) 分 物体知觉涉及( ABD )。 A、空间知觉 B、时间知觉 C、社会知觉 D、运动知觉 E、人际知觉 第36题 (3.0) 分 人的高档的社会性情感重要涉及（ CDE ） A、恐惊感 B、友谊感 C、道德感 D、美感 E、理智感 第37题 (3.0) 分 爱好的品质涉及（ ABCD ）。 A、广度 B、专一性 C、稳定性 D、有效性 E、深刻性 第38题 (3.0) 分 学校心理健康教育实行的专门渠道涉及（ ABC ）： A、心理辅导 B、心理征询 C、心理治疗 D

10、、各科教学 E、团队活动 第39题 (3.0) 分 记忆的良好品质体现为( ABCD )。 A、识记的敏捷性 B、记忆的精确性 C、保持的持久性 D、记忆的准备性 E、记忆的有序性 第40题 (3.0) 分 容易引起无意注意的刺激物的特点涉及( ABCD )。 A、刺激物的强度 B、刺激物的活动和变化 C、刺激物之间的对比关系 D、刺激物的新异性 E、刺激物的持续性 判断题 第41题 (1.0) 分 概念是反映事物表面属性的思维形式。C 对的 错误 第42题 (1.0) 分 知识的掌握与能力的发展是不同步的。D 对的 错误 第43题 (1.0) 分 近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的

11、影响。C 对的 错误 第44题 (1.0) 分 在认知她人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。D 对的 错误 第45题 (1.0) 分 探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特性的是教育心理学。C 对的 错误 第46题 (1.0) 分 科学心理学诞生于19。C 对的 错误 第47题 (1.0) 分 梦是与生活愿望相结合并指向将来的想象。C 对的 错误 第48题 (1.0) 分 马斯洛觉得，最高层次的需要是归属和爱的需要。C 对的 错误 第49题 (1.0) 分 人们普遍觉得商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。C 对的 错误 第50题 (1.0) 分 上午起来记忆效果好，是由于没有倒摄克制的作用。C 对的 错误 第51题 (1.0) 分 分析和综合是思维的基本过程。D 对的 错误 第52题 (1.0) 分 情绪评价学说的创立者是詹姆士。C 对的 错误 第53题 (1.0) 分 根据动机持续作用的时间，可以把动机辨别为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。C 对的 错误 第54题 (1.0) 分 “路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。D 对的 错误 第55题 (1.0) 分 将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。C 对的 错误 第56题 (1.0) 分 应激是由意外的紧张状况引起的紧张情绪状