晚风教学设计

1、第 第 页晚风教学设计晚风教学设计1【教学内容】：教唱歌曲晚风【教学班级】：五班级上册【教材分析】：这是一首田园风格的俄罗斯歌曲。歌曲以“晚风”为题材，生动地描绘了大自然的漂亮景象，抒发了孩子们对大自然的喜爱。歌曲由三个乐句组成，第一乐句在弱起小节进入后以平稳的节奏开展，好像一下子就把人们带到了黄昏时刻，当晚风吹来时四周田野一片静谧的情景之中，富有诗情画意。第二乐句涌现了全曲最高音，旋律由上而下形成了一个较大的起伏，抒发了人们在魅力的大自然的情景之中像树丛中的夜莺一样欢乐地歌颂。第三乐句几乎完全重复了第二乐句的旋律，把赞美、喜爱大自然的情感得以进一步的抒发。【教学目标】：1、学唱晚风，并倾听其

2、他俄罗斯民歌，让同学从中感受俄罗斯音乐清爽、质朴、感情深切的特点。2、使同学在学唱过程中了解、掌控六拍子拍号。3、通过学习二声部合唱，提高同学的合唱表演技能。【教学重、难点】：1、能用连贯、精美温柔地声音歌颂晚风的美景。2、二声部曲调要唱得和谐，均衡，力求做到咬字，吐字的连贯，流畅，音色的丰满，圆润，声部的和谐，统一。【教学过程】：一、倾听红莓花儿开引入师：同学们，这首歌曲好听吗？给你怎么样的感觉？生：很清爽，有一种舞动的感觉。师：这是一首外国歌曲，这个国家是世界上面积最大的国家，它生长着大片大片白桦林，这片奇妙的土地还曾孕育出像柴可夫斯基这样伟大的音乐家。你知道这是哪个国家吗？生：俄罗斯。师

3、：对了，刚才那首歌曲就是特别闻名的俄罗斯民歌，今日我们要来学唱的歌曲也是一首俄罗斯歌曲晚风，接下来请同学们边听边思索，这首歌曲有几段，它跟红莓花儿开在感觉上或者说风格上有什么相像和不同的地方？二、观赏、学唱晚风1观赏晚风，与红莓花儿开对比。生：两首歌曲旋律都很精美，婉约抒情，但节拍不一样。听着晚风，好像真的置身于夕阳下的田野和森林。2朗诵歌词，感受田园诗意师：其实这首歌的歌词就是一首淡雅的田园小诗。让我们一起来朗诵一下，老师领诵，每一段的最末两句由同学们来朗诵，留意要朗诵出那种淡雅、清爽的感觉。3对比倾听二、三两个乐句，区分最末一个字的不同音高。师：真美！在朗诵的过程中同学们有没有发觉歌词有一

4、个特点？生：第三乐句的歌词跟第二乐句的歌词一样。师：是的，那么这两句歌词的旋律是不是完全一样呢？我们来听一听，唱一唱。生：两个乐句的结尾音不一样。师：为什么第三乐句的结尾音要用“1”？生：这样更有结束感。师：对，接下来，让我们用“M”把整首歌曲哼一哼，留意把这两个不同的音唱准。4了解6/8拍及指挥图式、弱起小节，留意换气记号，倾听跟唱。师：在哼唱的过程中，同学们能听出这首曲子是几拍子的吗？生：三拍子。师：是啊，听起来它好像就是三拍子的感觉，但事实上它是6/8拍，是由两个三拍子相加形成的复拍子，它的强弱规律是强弱弱次强弱弱。了解6/8拍指挥图式。像这样速度比较快的六拍子也可以把它挥成二拍子。了解

5、弱起小节。有没有发觉其实每一个乐句都是弱起的，而且特别明显的是，弱起的地方都有一个符号，换气记号。除了开头的弱起会有点难，其他弱起都是很顺的。一起唱第一段。5利用力度记号进行感情处理。师：同学们，你们觉得这首歌曲用什么样的力度演唱比较好？为什么？找一找力度记号。跟歌曲伴奏演唱6跟伴奏，看指挥，深情演唱。师：真美！此情此景好像让老师看到了一幅淡雅的水墨，又似置身于一幅清爽的水彩。不过，这还不算最完满的，由于这是两种色调交织于同一幅美景的画面，还有一种色调等着我们去发觉。7引出合唱，学唱低声部师：这另外一种色调就蕴含于低声部中。这是一首合唱曲，分为两个声部。为了更好地唱好低声部，咱们把低声部歌谱唱

6、一唱。生：唱低声部歌谱、歌词师：这低声部如同淡淡的暮色，让舞动的晚风变得清静、安详。8老师唱高声部，同学唱低声部那假如把这两个声部融进一个作品，如何才能让它们听起来更丰满却又不纷繁芜杂呢？记住，肯定要坚决地在自己的那条旋律线上行走。老师弹奏低声部旋律，演唱高声部，让同学感受合唱的效果。同学唱高声部，老师唱低声部，感受效果，实时修正，强调要点。老师唱高声部，同学唱低声部同学一半高声部，一半低声部老师评价、指导师：其实合唱要协作得好不是一朝一夕的事，我们得常常训练，让自己耳中有音乐，心中有音乐，这样才能更好地把握自己的声部同时兼顾别人的声部。三课堂拓展：倾听其他俄罗斯民歌，促使同学到课外去了解俄罗

7、斯音乐的特点其实，可以说俄罗斯音乐就像这晚风一样都是很美的。不知道同学们还知不知道其他的俄罗斯音乐？让我们一起来简约地听几小段山楂树小路红莓花儿开，并请同学们到课外去观赏更多的俄罗斯音乐，了解它的风格、特点。晚风教学设计2教学目标：1通过演唱歌曲晚风，体验歌曲34拍的强弱规律和安逸清静的意境。2能用温柔的声音，连贯的气息演唱歌曲。教学过程：一、复习歌曲黄昏1、用lu模唱旋律气息连贯，音准2、用精美连贯的声音和气息，有感情的演唱歌曲。唱出黄昏幽静，漂亮的感觉3、练习二声部轮唱老师与同学合作进行轮唱同学分成两个声部进行轮唱二、学唱歌曲晚风晚风是一首俄国儿童歌曲，3/4拍，三个乐句为一乐段，其中二、三乐句基本相像。歌曲旋律平稳而流畅，洋溢着安逸的气氛。1、听歌曲范唱，感受歌曲心情和强弱规律；听辨与黄昏的心情区分2、哼唱旋律，为乐曲分句3、视唱乐句2、3句，辨别乐曲旋律的异同，并进行演唱留意：弱起小节拍子精确，不要唱得太重。吸气符号处换气要实时。加上连音线后同音时值唱准4、师