中班主题教案：娃娃百货大楼教案及教学反思

1、Word - 6 -中班主题教案：娃娃百货大楼教案及教学反思一、主题的产生：升入中班后，教室里空空荡荡的，我们保留了原有些美工区、数学区外又在新教室的基础上举行了须要的分割，其中的一个区我们把本来在娃娃服装店的收款机(废电脑)投放在里面。刚开头孩子们很感爱好，走过去摸摸、敲敲，可是很快孩子们就会离开。一天，丁名月最终跑过来埋怨说：教师，惟独一个收款机一点儿都不有趣!我说为什么呀?她说：什么也没有，算什么商店呀!很好!在早分区评价的时候我就把这个问题说了出来，请小伴侣们想想方法，很快将我们 的老师布置成一个娃娃百货大楼的主意就出来了，得到了小伴侣们的热情响应，主题随之就产生了!二、主题的开展1宝

2、宝逛大楼：孩子们在家长的带领下逛大楼，利用自己的观看和家长的解说初步了解了大楼的组成。相关活动：语言我眼中的百货大楼。2我为大楼送货忙：孩子们利用观看、叙述、聆听后对大楼的组成有了一个也许的轮廓：大楼里必需有无数的商品，于是孩子们就开头充当起了进货员的角色，我们也向家长发出了组建大楼的书面号召,得到了家长的热烈的支持。我们设计了一个有着全班小伴侣名字的进货单，孩子们只要进来货，无论多少、大小都要在家长的协助下举行点数后统计在进货单上，清晨进货结束后我们都要将进货单贴在最惹眼的地方，并且将天天的进货状况举行通报，(教案出自：大考吧教案网)孩子们在这个时候是最高兴的，每每念到他的名字就兴奋的不得了

3、，真的将大楼的组建当作了自己的事情!科学统计货物，音乐嬉戏：运货忙。3收拾货物：利用孩子们和家长们一段时光的送货后，我们的仓库里已经是十分富有，五花八门、种类繁多。利用和孩子们的研究和分类以及为大楼配货，将大楼的货物分成食品、饮料、日用品、服装、工艺品几大类。计算我为大楼来配货，生活活动我为大楼收拾服装。4我是大楼的小仆人：大楼已经初具规模，在孩子们观看研究的基础上我们将大楼分为：以生产部、面食部、食品部、宝宝银行四部分为主体的大楼运作模式。并和孩子一起研究布置了我们的大楼。在孩子观看的基础上结合故事学做售货员、顾客，并了解了钱币。故事熊猫开商店、我来当顾客我们的钱、我来设计我们自己的钱。5欢

4、迎光临百货大楼：孩子们已经对大楼比较了解，孩子们相互合作、边学边玩。语言我是小小解说员、我是小顾客区别上下、左右。饮料店区别高矮、粗细，小熊猫的商店社会作个文明的小顾客，美术设计丝巾。6欢迎爸爸妈妈光临娃娃百货大楼：百货大楼的生意兴隆，孩子们自选角色、自由合作，张灯结彩的欢迎爸爸妈妈的光临。纸偶表演熊猫百货商店科学我们的收款机社会在大楼里丢失了怎么办?(教案出自：大考吧教案网)美工节日的百货大楼三、活动举例：我眼中的百货大楼目标：1、用尽整连贯的语言描述环境，表述自己的哀求和愿望。2、培养幼儿的发音清晰、正确、学说一般话。3、培养幼儿的观看力、记忆力和口语表述能力。我为大楼来配货目标：1、复习

5、4以内的数的点数、形成和理解实际意义。2、学习数字5 的形成、理解实际意义。并会点数5以内的数字。同时进展幼儿的口语表述能力。我们的收款机目标：熟悉常见的收款机，使其对相关科技产品产生深厚的爱好。理货目标：先让孩子们来观看、看一下是什么东西，干什么用的，上面有什么。给孩子足够的时光让他去观看、发觉、研究。大,考吧.幼,师,网最后让孩子按照自己的观看和生活阅历来举行分类。学做售货员目标：1、学习礼貌用语，您好、欢迎光临、请慢走。2、了解周围成人的劳动，爱护劳动成绩。(重点是售货员)。3、增加伙伴间的沟通意识。我为百货大楼收拾娃娃服装：目标：1、会穿脱衣服、鞋袜并整齐放在指定位置。2、会收拾床铺。

6、3、利用生活活动叠衣服竞赛。我们的钱：目标：1、熟悉钱币上的数字。我来设计钱：目标：1、能用多种颜色合理支配画面，并能叙述自己的作品。2、引领幼儿将钱币标上数字。相关活动：早分区给商品定价并制作标价牌。设计丝巾：目标：了解印染的办法，初步熟悉对称美。会自选自己喜爱的色彩举行创作。能从印染的图案和颜色的变化中感触美。我来当顾客：目标：1、会正确使用礼貌用语，你好、感谢、再见。2、鼓舞幼儿主动、大胆与别人交往。我是小小解说员目标：1、用较精确的语言描述自己爱慕的一种商品。2、能主动与伙伴沟通，并把自己的快乐与伙伴共享。我是小顾客目标：1、通过主题活动资源，正确区别上下、左右前后方位。2、培养幼儿的观看力、和口语表述能力。如：我要买牙膏上面的东西。歌表演：运货忙目标：1、 学习小跑步。引领幼儿创编歌词，并举行即兴表演。它们的家在哪里目标：知道物体的摆放位置，能做到物归原处。饮料店目标：1、运用主题活动资源，比较物体的高矮、粗细。2、会用目测的办法区别物体的高矮、粗细。知道高与矮、粗与细是相对的。3、进展幼儿的观看力，和伙伴间的合作能力。做个文明小顾客目标：1、知道在公共场所的一些文明守则。(特殊是在商场内)。2、引领幼儿研究：怎样做才是文明的小顾客?活动反思：熊猫百货商店虽然是一则老教材，但儿童在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词：如很长很长、很大很大、很粗很