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文档简介

1、Word - 3 -中班主题活动教案详案：变、变、变一、目标：1、 利用活动引领幼儿主动的观看周围事物的渐变过程，并能用各种方式来表现自己感触到的事物的变化。2、 进展幼儿持久、细微的观看力和对周围事物的关怀。二、设计意图：最近，原本短发的陈教师买了一个长头发发套，当她带着这个发套走进年级时，孩子们一下子一致惊呼起来：陈教师的头发怎么这么长啦?!于是，孩子们就真头发假头发长头发短头发问题开头争辩起来，对于教师头发长度的变化表现出了深厚的爱好，由此便启发了什么了使活动真正成为孩子们的意愿并付诸于实践，我们设计了变、变、变这个主题活动，并做到以下几点：1、 创设一种丰盛、相宜的物质环境和心理环境，

2、让幼儿获得充分学习和大量的自主活动与探究的机会。2、 采纳多种生动、形象的方式与现代技术手段去增进幼儿的进展。3、 乐观争取家长的协作，是老是和家长之间形成互动和合力。三、 材料收集与预备：1、 师生共同收集有关事物渐变的图片、图书、标本及其它。2、 幼儿园将电视机中播放的有关事物变化的节名目下来，制成录像带专辑，供幼儿观察。3、 幼儿动手操作材料。(略)4、 在家园通讯中，建议家长带领幼儿在大自然、生活中观看事物的变化，并丰盛相关学问。四、过程：活动一：系列观看，了解周围事物是不断变化进展的。1、 在园内、外漫步时，引领幼儿观看四季树木花草的渐变，能用语言表述。2、 利用自然角的种植、饲养，

3、观看动植物的变化。3、 从衣服的增减、感觉冷暖等活动，感触和领悟气候的渐变。4、 观看周围建造工人的建筑活动。5、 观看公路上的汽车由远驶近，慢慢变大。6、 鼓舞幼儿将日常观看到的事物的变化或生活活动的感触随时告知教师。(如月亮圆缺变化，杯中水慢慢被喝掉变少等)活动二：小试验1、 科常室活动中，引领幼儿看一看、找一找，哪些东西是在慢慢变化的?2、 鼓舞幼儿从多种途径收集有关事物变化的试验物品，在幼儿园举行试验操作。3、 鼓舞幼儿在成人的协助下，从报纸、电视、图书、科常室等各种途径收集信息，了解相关学问。活动三：我们的发觉1、设置悬念，启发幼儿思量：还有什么东西也是在慢慢变化的?2、组织幼儿举行什么在变的信息沟通。(1) 幼儿自选材料，用不同形式举行操作，来呈现自己获得的信息。(2) 将自己的操作介绍给伙伴，共同共享成绩。(3) 鼓舞幼儿用较完整的语言来叙述自己的发觉。3、 引领幼儿将自己的发觉用多种形式举行纪录，在主题结束时，将

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