汽车专业教师工作总结

1、第 第 页汽车专业教师工作总结课程进度方面：两个学期，主要负责*汽修和*汽修的教学汽车电控发动机原理技术的教学工作。两个学年基本完成电控发动机技术原理的全书讲授。*汽车班的电控发动机技术的教学进度是：第一学期，主要完成了第一章概述、第二章电控燃油喷射系统、第三章汽油机空气供应系统、第四章燃油供应系统、第五章汽油机电喷系统的掌握过程、第六章电控汽油机点火系统的讲授。第二学期主要完成了第七章帮助掌握系统的讲授及全本书的复习。基本完成了*汽车的原定教学任务。*汽车班的电控发动机技术的教学进度是：第一学期，主要完成了第一章 概述、第二章 电控燃油喷射系统、第三章 汽车空气供应系统的教学工作和期中考试的

2、复习工作。第二学期主要完成了第四章 燃油供应系统、第五章 汽油机电喷系统的掌握过程、第六章 电控汽油机点火系统、第七章 帮助掌握系统及期末复习工作。基本完成了*汽车的原定教学任务。教学效果方面：基本符合课堂教学一般水平，但是与本人抱负相差甚远。对于问题及缘由我做了如下分析：最初汽修各班基本有的1/3同学能够跟随老师进度进行学习，并理解老师新授课内容，也能与老师进行有效的学习沟通。中间一部分同学能够在老师和同学的反复强调中记住关键词句，也能做到基本掌控学习内容。其余一部分同学，在老师的反复强调和作业复习中，能够对所学内容有肯定印象。基本达到目前所要求的学习效果。但是随着学期增长，同学对于课堂学习

3、产生一些厌弃心理。有一部分同学涌现了落队的现象，一些了原来仔细学习的同学开始上课违反纪律不仔细听讲，听课一知半解。针对这种现象，我对于各班同学的学习状况进行了调查，结果说明为同学后期学习的普遍状态。对于涌现这种现象的个别同学我进行了沟通引导，并取得了很好的效果。例如，3班王家胜同学，本身是一位特别聪慧好学的孩子，前半学期表现特别优异，后半学期与之前的表现相差甚远，上课的时候和其他同学玩闹，不仔细听讲，对于老师讲授的内容一知半解而且特别自负，对于学习失去了信心和爱好。经过与其谈话了解到，他是对于自己的将来太过迷茫，失去了学习和奋斗的目标，对于自己的将来没有了方向和打算。经过和他谈话后，他的立场产

4、生了明显好转，开始积极听讲，积极回答下列问题，乐于援助同学和老师。类似于王家胜同学这样的例子许多，本人分析其缘由主要有：同学对于自己的前途没有信心，不知道以后能做什么，更不知道现在学习的内容对于以后会产生怎样的影响。受大环境影响，学校中同学一般处于厌学状态，对学习和将来不是很坚决的同学很简单受到周边环境的消极影响。解决方法有：适时的对同学进行学习和生活的引导是特别重要的，所以我建议我们在关怀同学学习的同时也要关怀同学的心理进展状态。在课堂纪律方面我一贯做的不是很抱负，存在着课堂不文明行为，例如：课堂纪律散漫，存在上课说话，玩手机的现象。在本人看来涌现这种现象的缘由有二，第一，是我个人缘由，本人

5、对于纪律要求不够严格，无为而治的管理对于职教同学的课堂管理是没有积极效果的。所以新学期我将会严明纪律，也盼望各位同事予以支持和援助。第二，有些同学未能在心理上真正的认识到学习的重要性，没有对将来的整体规划，缺少学习的动力。解决方法：第一，尽量多和同学沟通，找出真正的纠结点，让更多的同学加入到学习的行列中。第二，加强纪律要求管理，对于课堂纪律做出严格的要求，奖罚并用，奖罚分明，严格实行。教学手段方面：汽车电控发动机原理的理论教学以课堂讲授为主，其中会穿插一些小活动，譬如小组竞赛、小组争论、分类作业。产生了一些积极的效果。例如，在一次新授课结束后，为了让同学更好的巩固复习所学内容，将同学分成6个小

6、组，每小组选出组长，并选择一位同学进行记录各组的分，以增加学分作为嘉奖。然后老师带领同学们复习已讲授内容，由各组同学分别总结出简短精炼科学的知识点，并将其写在黑板上，由其他同学进行改正、识记。经过这样的反复回忆、总结、写练、修改、识记，大部分同学都能记住宅讲的知识点。这类活动在课堂的学习中，屡试不爽。但是对于专业课的课堂活动，我的想法比较单一，也盼望各位同事多提珍贵看法。对于专业课的教学方面我盼望能够切实有效的活动带入课堂，将生硬的理论教学变得活跃起来。个人学习方面：本人通过观看汽修视频和查看汽车资料，在专业上有了肯定提升。在工作期间我阅读了汽车高级修理师和汽车修理工加强了专业学习。通过听学校公开课，对于课堂授课也增加了一些新思路。通过阅读其他书籍，使个人在工作上和生活上事业也变得更加开阔。在20*年中，本人会从个人专业学习和个人素养提升方面做出更大的努力，也盼望同事们予以监督和援助。20*年已经走过，回想经受的种种感慨万千。培训学