学年度第一学期一班级班主任工作方案

1、学年度第一学期一班级班主任工作方案_一班级班主任方案 学年度第一学期一班级班主任工作方案。 资料意义广泛，可以指一些参考素材。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，我从网络上为大家细心整理了学年度第一学期一班级班主任工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学年度第一学期一班级班主任工作方案一、班级概况本班有同学52人，其中男生26人，女生27人，同学结构较小，有利于管理。但同学年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高同学的学习爱好和行为习惯。二、指导思想以同学进展为本、开心的儿

2、童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义训练，展现艺蕾学校生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。2、训练同学的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带同学学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，

3、通过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学良好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位同学都有熬炼和表现的机会。（二）对同学进行思想品德训练。1、利用晨会课对同学进行学校生守则、学校生日常行为规范的训练，同学以此为范，导之于行。2、利用班会对同学进行集体主义，爱国主义和传统训练。3、结合生活情境，适时对同学进行品德训练。（三）训练同学努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高

4、同学的学习爱好。2、加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。（四）关怀同学身心健康。1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。2、训练同学加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带同学课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了同学的意志。3、训练同学养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿同学的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，给住宿生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，训练同学形成健康的心理状态，亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时训练。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位

5、同学家长的电话号码，同学每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练形成合力。 编辑推举 一班级第一学期班主任工作方案一班级第一学期班主任工作方案新的学年又开头了，我接任的是一班级的新生，担当他们的班主任，同时担当数学学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作方案如下：一、抓好同学的常规训练。由于同学年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪

6、律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、奇怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着同学，从心理学的角度去理解同学，引导他们熟悉学校、喜爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向同学进行文明礼貌训练，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长1打、招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2 、进行遵守纪律的训练，训练他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从老师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下

7、课不在石道上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进行平安训练，利用班会训练同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安训练、不私自外出等的训练。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。学校一班级第一学期班主任工作方案学校一班级第一学期班主任工作方案新学期新开头，我接手了一班级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一班级班主任工作的担子越来越重了。为了做好学校一班级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得

8、到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、指导思想：以学校工作方案和德育工作方案为指导，仔细贯彻落实学校生守则、学校生日常行为规范，以行为习惯养成训练为重点，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，努力提高训练质量。乐观参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本状况：本班共有同学38人，其中男生19人，女生19人。由于一班级同学年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位同学在这里都受到良好的养成训练。三、班级奋斗目标：（一）

9、在行为习惯方面，养成良好的养成训练。（二）培育同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班同学特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施：刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度学年度第一学期九班级班主任工作方案学年度第一学期九班级班主任工作方案文/牛文娟九班级，是学校生关键的一年，为实现培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲

10、文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（4）班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1.加强班级管理，紧抓同学行为规范。2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。4.开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。详细措施1.加大班级管理力

11、度，连续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。（3）连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区出现的问题。（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律,维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。（5）树立文明守纪典型。我班大部分同

12、学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的学习标兵.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周方案。由于初

13、三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。（制定目标的工作在第一周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。）（2）连续培育同学的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和

14、值日班部一起抓好课前预备。其次，结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律.每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。第三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：第一，优生参与班级统一训练。必要时个别辅导。其次，差生由科任老师一对一辅导。第三， 由督学组负责，连续实施一帮一及学习小组的互助学习。（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（5）在班内绽开三比活动。内容：学习比勤奋、比质量，