学年度数学组工作总结

1、学年度数学组工作总结_理科数学组工作总结 学年度数学组工作总结。 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。在新一阶段的工作来临前我们要开头做工作总结。做好工作总结可以关心总结阅历和教训。工作总结怎么写才比较好呢？为此，我从网络上为大家细心整理了学年度数学组工作总结，仅供您在工作和学习中参考。 XXXX学年度数学组工作总结 本学期已经结束，我校数学教研组的全体老师仔细学习数学新课程标准，以整体推动素养训练为目标，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和关心下，我们加强教研力度。以课堂教学为中心，培育同学的创新意识，抓好双基的

2、基础上，要着重于数学思索，以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续进行常规检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、数学老师全部参与了学科教材培训工作，收到了很好的效果。 (1)严格执行课程方案，各老师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 (2)平常各班级对单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。 (3)教研组检查了备课本，老师们都能按要

3、求备足、备好课，并能准时写好教后反思。 (4)全组老师每人听课15节以上，并准时写好听课反思或随感。 (5)各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业。 二、 教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展状况，以及存在的问题； 1、根据“以学为主、先学后教、以学定教” 的课堂改革思路，结合本校课改模式，加强集体备课，提倡个性化备课，切实提高备课质量和效率。老师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课；备课做到“备自我、备教材、备同学、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五

4、个到位”，即课堂要做到：学习目标到位、自主预习到位、展现沟通到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，转变老师的教学方式，改善同学的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。 2、组织开展“校级优质课评比活动”为主线的课堂教学改革实践课，其详细操作方法为：“自备集体备再自备上课（同时以教研组为单位听课）评课反思再上课（听课）再评课反思”,。 存在的问题： 1、个别课堂仍是较传统的课堂，不太符合新授课基本环节的要求，课堂仍旧是以师为主，以讲为主，虽有同学活动，但只求形式上的存在。 2、展现形式单一，展现面小。课堂教学中同学展现的形式可以多种多样，口头叙述、组内沟通、全班

5、沟通、板演、练习本展现等等。但从实际教学来看，展现的形式比较单一。同学课堂展现的面小。 3、个别课堂的同学合作学习体现不够充分。可以说，大部分班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习”，基本没有体现“小组”的特点。小组学习任务不够明确，目的性不强。对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与讨论。 针对这些不足，下学期将努力改正，争取做得好一点。努力提高本校的数学训练教学质量。 更多工作总结.延长阅读 2022年数学组学年度学期总结在这学期里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在训练教学和教科研工作中取得了可喜的成果，但在全面推动跨世纪的素养训练的形势下，在宝安中学面临的新的进展机遇面前，我们要进一步转变观念，为宝中的数学质量提高到新的水平而努力奋斗。一加强政治学习，提高思想熟悉在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以高度责任感，剧烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不