鲁教版语文八上写作《背起行囊走四方》word教案

1、名师精编 优秀教案背起行囊走四方作文教案【训练目标】1. 训练同学写游记的方法；2. 培育同学留心观看的好习惯 3. 通过对自然风光的描画,激发同学对祖国山河的喜爱、神往和称赞之情；【训练过程】一、情境导入 每年寒假或暑假, 很多同学跟着爸爸妈妈到外面旅行,游玩山水名胜, 同学 们回忆一下,哪一个游玩地仍在你的头脑中留下了抹不去的印象呢？那是怎样的 一幅图画呢？说出来,我们一同来共享；同学谈自己曾经游玩的经受和感受；二、 范文引路 1. 这个单元我们学习了四篇历来传诵的古代山水游记的名文,从内容上来 讲,这几篇散文, 不仅能培育我们观赏山水之美的高雅乐趣,喜爱大自然的高尚感情,而且文中表现出的

2、古代仁人志士忧国忧民、与民同乐的胸怀情操, 怀才不遇的遭际和苦闷, 憧憬精神自由的个性等, 也能给我们浓郁的人文熏陶；从写作 上讲,这几篇散文也很有特点,能给我们多方面的启示；那么,大家来说说：在 写法上,你学到了什么技巧呢？明确：小石潭记采纳了托物寄情的方法,而岳阳楼记就将叙事、写 景、谈论、抒情相结合,既有对事情本末的交代,又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的谈论,又有惆怅悲沉的抒情；醉翁亭记实行叙事说明的笔调,全文不过四百多字,却写出了复杂多变的景物和情境,而满井游记以白描的笔 法,不堆砌词藻,没有夸张、渲染和烘托,而形象却鲜明如画；这些写作上的特 点,大家在自己的写作中都可以借鉴；2.

3、 读下面几篇范文,摸索问题；（1）你能理出每篇游记的游踪吗？（2）你觉得每篇游记可供自己借鉴的地方有哪些？（一）保国寺记游今日是 20224 年大年初九,天气难得的好,使人真正感觉到了春天的气息；于是,我和爸爸妈妈打算一起就近出行,前往家乡邻近的保国寺；保国寺位于宁波北部灵山山腰之上,始建于东汉,现存大殿距今已整整 991年；这在南国算是现存最为古远的一处佛家胜地了；据记载, 保国寺原名“ 灵山寺” ,原本是为了纪念当时的一对功勋卓著、 隐居灵山后又广施义德的骠骑将军；后改作此名,更能表达这一纪念意义了；所在的灵山,葳蕤秀美,现在已经是周 围市民休闲游玩的绝好去处了；去往保国寺的车程其实只有2

4、0 分钟左右,但由于我们动身得较晚,所以下车时已是下午 1 点多了；加之春节假期已经终止, 因而游人不多, 我们正好细细 领会山寺的寂静和神奇了；进了山门, 一路拾级而上, 人好像陷入了绿阴之中； 这对我们曾经久居北国 的人来说,实在是难得的新颖；北方的春节,山已是萧条得很了,草啊树啊全都名师精编 优秀教案是枯黄一片,少了愤怒；但此刻身处此地,使人恍如已是春意浓郁了；加上路上不时可以观察开得黄灿灿的几株迎春花、枝头春意闹” 的意境；含苞欲放的腊梅, 真是有了几分“ 红杏保国寺的自然风光非常秀美, 全部景点都缺少气概, 但却秀气得可爱； 比如 山下的“ 灵龙泉” 吧,其实只是一股涓涓细流,但设计

5、者在泉边加上一只“ 龙 头” ,让泉水从龙嘴之中“ 吐” 出, 就颇有一番趣味了； 再如山腰的“ 毛竹园” ,其实只是在满山杂木间点缀了一片南国常见的毛竹而已,但与四周的树木那么相互衬托一下, 就可见它的特殊风味了； 一路上移步换景, 每处好像都有让人忍不 住拿出相机取景留念的所在,虽小巧但又不失雅趣,实在是不行多得；但保国寺究竟是我国第一批重点文物爱护单位,其中的文化旨趣、 人文内涵当然是我们浏览的重点； 像保国寺大殿后的“ 一碧涵空” 池,真的是尽收四周山色风光；水波荡漾处,好像照得见古代香客的身影了；仍有寺里的钟鼓,现在已经成为了游人花钱消遣的工具,但声声钟鼓悠扬,又怎么不让人发思古之幽

6、情呢？再有就是“ 中华历史遗迹展” ,荟萃了长城、兵马俑、黄山、庐山等中华悠久历史上制造的人文景观和自然风光；虽说人工雕刻的痕迹太浓, 但却着实给游人们明白中华辉煌文化的一处小小园地呢；离开保国寺时, 已是下午 4 点多了； 尽管我们在保国寺逗留的时间不长,收成和感受却是不少啊！但作者的游踪： 参考提纲：第一部分（第 13 段）：介绍游玩的时间和游玩地的概况；其次部分（第 46 段）：写游玩经过和感受；第一层：写山门所见及所感；（第 4 段）其次层：写保国寺内的自然风光,突出“ 秀气” 的特点；（第 5 段）6 段）第三层：写保国寺的文物价值和游赏价值；（第 第三部分（第 7 段）：总括全文,

7、自然收尾；悟写法：本文根据游玩的时间次序, 有条理地记述了小作者游玩保国寺的经过,着重 表达了游玩过程的感受； 其中第四段运用对比手法, 突出了保国寺所在的南国春 天的特色；全文语言流畅,描写游玩感受细致,给人以“ 心” 临其境的享受；这 是最值得我们借鉴的一个写作特点；（二） 夫子庙的夏夜 上海有一座城隍庙, 它坐落在闻名的豫园, 我去过好多次； 南京有一座夫子 庙,却是第一次去；今年暑假,爸爸妈妈带我去了南京；爸爸说：“ 夫子庙晚上去才好看！” 于 是,我们选了一个傍晚,来到了历史悠久的夫子庙；从“ 状元楼” 入口,我们走在了夫子庙的一条古香古色的商业街上,窄窄的大路两旁是一家紧挨一家、各

8、具特色的商店；天色慢慢暗下来了, 每家商店的屋檐下, 亮起了一盏盏大红的灯笼,金黄色的霓虹灯勾画出每座仿古建筑的轮廓,“ 夫子庙每天都在过节,欢迎着中外游客；”给夫子庙增加了节日气氛； 爸爸说：不知不觉, 我们来到了秦淮河； 河的南岸有一块庞大的照壁,照壁上“ 秦淮人家” 四个大字倒映在悄悄的水面上,更增加了夫子庙的特殊风情； 河上有一艘艘脚踏的、电动的游船,仍有一只只用半透亮塑料制成的兔子灯,浮在水面上,用来点缀秦淮河；河对岸,是一幢幢明代建筑风格的民宅；名师精编 优秀教案我们租了一艘游船,在秦淮河上荡漾了半小时；不知不觉,肚子饿了,我们 来到了幽雅的“ 香君酒店” ；酒店很具特色：窗是细木

9、格子,桌椅是红木的,服务员小姐都穿着美丽的“ 古装” ；一家三口人只需花上100 元,就能品尝十几道小吃；我们一坐下,服务员小姐就端来了“ 雨花茶” ,递给我一本厚厚的菜谱；“ 这么多菜！我们确定吃不了；” 爸爸赞叹道；“ 少点些菜吧！” 妈妈提议,“ 请给我们介绍一下；”小姐一一介绍起来： “ 盐水鸭是南京特产, 菊花脑在上海很难吃到, 来一盘 吧 ” 这样,我们足足点了 15 种小吃！一会儿,节目表演开头,第一是民族舞蹈江南美,只见三位小姐手拿一 块红色手帕,轻盈的音乐一响起, 她们翩翩起舞,犹如三只蝴蝶在花丛中飘舞 当舞蹈终止时,喝彩声和掌声响成一片！哦,夫子庙的夏夜,真叫我难忘；简析：

10、小作者以自己的游踪为线索,给我们勾画出一幅夫子庙那古色古香的夏夜图；写游记作文最简便的结构方式,就是沿着自己的旅行次序, 在脑子里再“ 旅游” 一遍, 然后用笔记录下来； 其间要做的一件重要工作, 就是对素材的取舍和 详略的支配；明显,逛了一趟夫子庙,可写的内容仍有很多,而小作者仅选取了 夫子庙商业街、秦淮河、香君酒店这三处有代表性的景点, 让我们领会到“ 六 朝古都” 的民俗风情；初春游北海3 月日的下午,我来到了北海公园；一进公园大门, 第一跳入眼帘的就是被碧绿的湖水围围着的琼岛,岛上高耸 着一座高大而秀美的白塔；我怀着欢乐的心情, 随着三五成群的游人快步朝白塔走去；穿过正觉殿, 绕 过普

11、安殿, 一棵棵树木被我甩在身后, 一节节阶梯被我踏在脚下； 很快就到达了 琼岛的顶峰白塔；站在修饰一新的白塔下, 沐浴着初春暖和的阳光, 迎着潮湿宜人的春风, 顿 觉心旷神怡； 放眼四望, 只见公园内棵棵柳树都吐出了嫩芽,条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞； 苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动,时而哈哈大笑, 时而窃窃私语,粉色、白色的野桃花开满枝头,娇黄的迎春花开得正旺,雪白的玉兰含苞欲 放；一阵阵花香沁人心脾, 一树树鲜花为初春的北海增加了不少诗情画意；极目 眺望,金碧辉煌的故宫建筑群、 庄重雄壮的天安门广场、 一座座高大崭新的楼房,一条条玉带般的大路都历历在目；看着眼前这一切,我心潮起伏,思绪万千

12、：北海原是辽、金、元、明、清历 代封建皇帝的御花园； 在黑暗的旧社会, 劳动人民只有修建的辛酸劳累,而没有 游玩的半点自由； 那时,人们从北海公园经过时, 只能观察北海白塔呆呆地直立 着,只能听见北海湖水低低地哭泣着；今日,北海成为人民的公园,我们的心情 就像那随风波动的北海湖水一样 下山后,我沿着湖边慢漫地走着, 连续观赏初春北海美丽迷人的景色；春风 吹过湖面,送来潮湿、清爽的空气；湖边一到处景致来到我的面前；我大口大口 地吸着新颖的空气, 贪婪地看着动人的景色： 岸边的小草刚刚拱出了地皮,暗柳垂下的枝条不时地轻拂着我的脸蛋；在阳光的照射下, 湖水银波粼粼, 几只小船名师精编 优秀教案在湖面

13、随风荡漾,五龙亭、万佛楼、漪澜堂、永安寺、琳光殿等古代建筑掩映在 山林水波之间,风景幽美,各具特色；顺着小径,我来到了脍炙人口的九龙壁, 九龙壁的两面分别是九条雕龙组成 的美丽图案；图案美观大方,颜色非常和谐,就连图案旁边的花纹,也都雕刻得 古朴美观；九条雕龙颜色各异、姿势不同,看上去活灵活现、栩栩如生；九龙壁 细致精致的雕刻,充分显示了我国古代劳动人民杰出的聪明和才能；当太阳快落山的时候, 我依依不舍的辞别了初春的北海公园；初春的北海公 园实在是太美了,但是,更美的却是给北海公园带来春天美景的人；简析：本文是一篇以写景记游为主的记叙文；作者根据时间次序以及游玩的行踪安排材料；先写一进公园大门

14、, 就望见了一座高大秀美的白塔,抑制不住欢乐的心 情,很快就到达了白塔下；放眼四望,作者描写了远近的景物,以及由此产生的 丰富的联想； 接着描写下山后, 沿着湖边观赏初春北海美丽迷人的景色,仍描写 了九龙壁；最终写了太阳落山,辞别北海公园；全文详略得当,抒情、表达、描 写有机地结合,特殊是作者善于运用描写,不仅词汇丰富,而且语言形象生动,富于美感；三、归纳写法 1. 要留意交代清晰游踪（紧扣游踪,条理清晰）游玩一个风景点, 往往要经过很多地方, 看到很多景物, 其路线也可能忽东 忽西,来回交叉,重叠反复；但在记叙时,肯定要有一个清晰明晰的次序,让读 者明白你先到了什么地方, 后到了什么地方；

15、这样,一方面利于读者明白所写景 物的地理位置及特点,另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象；2. 要突出景物的鲜明特点（描写景物,特点鲜明）不同的风景区,其风景具有不同的特点；如华山的险峻、黄山的奇秀等；在 描写时,肯定要抓住景物的鲜明特点,写出区分、写出神韵,使人能产生神往之 情；3. 适当交代有关风景的学问（历史文化,增强感染）游记仍应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的学问进行简要介绍,使趣味性和学问性相结合, 增强文章的感染力, 激发人们对祖国壮美山河 的喜爱与神往；4. 写出“ 观感” ,融情于景（详略得当,情形结合）游记作文的目的, 在于通过对自然风光、 风景名胜的描画, 让人明白祖国山 河的美丽多姿, 进而激发人们对祖国山河的喜爱、 神往和称赞之情； 所以写作时,要突出作者对景观的特殊