校园元宵节活动主题方案

1、第 第 页校园元宵节活动主题方案1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。2.积极参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与同伴共享食品和欢乐。活动预备：1.张贴海报，邀请家长来园参与活动。2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。活动程序：1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。2.在金蛇狂舞的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、

2、扭秧歌表演。3.知识竞答活动。4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。6.亲子元宵美食活动。篇二：20*年学校元宵节活动方案之二元宵节活动目的：通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合技能;培育同学创新精神、探究意识，协作精神;让同学获得情感的体验;元宵节活动内容：了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。元宵节活动建议及进

3、程安排：由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节”同学方面：借助学校的“聪慧泉”，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：学校可以让同学到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的技能。学校方面：提供电脑房第二阶段：同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;以小组为单位制作一个元宵灯的作品;猜灯谜活动;老师方面：为有爱好的同学提供有关春联知识、灯

4、谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。学校方面：对同学的作品进行布置、展览、评比。家长方面：家长在活动中应当积极支持同学的探究活动。可以在活动中对同学进行上网、查阅资料等方面的指导。假如家长对活动同样感爱好，也可积极地参加活动。篇三：20*年学校元宵节活动主题之三20年2月19日是我国传统佳节元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定 了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯， 进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化的节日一、活动背景：为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让同学

5、亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗，同学动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。三、活动安排：第一阶段：了解“元宵节”提前布置同学，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。第二阶段：1、同学就元宵节活动，以及掌控的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三六班级每班交五份，学校进行评比。2、元宵节前同学搜集灯谜、制作元宵灯作品， 以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。3、活动结束后，每班(三六班

6、级同学)交 5 篇有关过元宵节的小作文，进行评比。利用元宵佳节这个契机， 我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育同学走进生活学习的意识。以班级的形式开展猜谜竞赛，同学热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。篇四：20*年学校元宵节活动主题方案四爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节

7、、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓舞同学积极参与形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导同学弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断进展壮大。经讨论决断在全体师生中继续组织开展“我们的节日春节元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原那么，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体同学广泛参加，培育和树立同学认知传统、尊敬传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，加强同学对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平

8、安、健康、文明的节日氛围。二、活动目标1、让同学在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育同学剧烈的民族骄傲感。2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。3、在“拜年”中引导同学学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。三、活动时间2022年1月15日2022年2月10日四、活动内容：1、了解“年”的知识：同学通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高班级同学完成收集作业(可以是小报、文章等形式)我知道的“小年”、“大年”、“元宵”。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于

9、2份)2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料。3、春节实践活动：(1)文明理财实践活动“我的压岁钱我节省收支”。(2)美在家庭，美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高班级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并实时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解自己家乡的“年”味。5、拜大年活动：向师长、伙伴发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，提倡用

10、无纸低碳方式互致新春祝愿。6、开展安全自护教育活动。在同学中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在同学及家长中发布同学安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬教育，提高同学和家长的防护意识;开展同学自护体验活动，向同学传授自我爱护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导同学加强自护本事，切实提高同学的安全意识和避险自救技能。五、活动要求：1、各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。2、开学后，各班要深入了解活动开展状况，收集同学活动中的文字、图片和影像资料，并实时上报少先队总部，少先队总部要

11、把各班活动开展状况作为假期活动评价项目。篇五：20*年学校元宵节活动主题方案五活动背景：为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而尊敬我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的：通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合技能;培育同学创新精神、探究意识，协作精神;让同学获得情感的体验;活动内容：了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。活动建议及进程安排：由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节”同学方面：借助学校的“聪慧泉”，让同学