2022年学校春学期信息化工作方案

1、第8页共8页2022年学校春学期信息化工作方案为适应信息化社会发展的要求，以信息化带动教育现代化是教育实现跨越式发展的突破口，更是我们农村学校实现教育跨越式发展的一条有效途径；提高全体教师教育信息化应用水平既是教育信息化的重要组成部分，也是推动教育信息化建设与发展的关键措施。为了加强农村中小学现代远程教育工程在我镇教育教学工作中的管理和应用，保障教育信息化应用工作在我校全面深入的开展，结合我中心校实际，特制定本方案。一、学校领导要高度重视农远工程是一项针对农村中小学、薄弱地区而实施的利民工程，从中央到省、市、县各级政府都设有专门机构管理，中心学校领导也同样重视这项工程的实施。学校派专人参加技术

2、人员培训班以及区级培训活动，使管理人员力求熟练掌握相关知识，在必要的设备添制上，各个学校要肯花钱，舍得投入。各个学校都要成立农远工程领导小组。二、明确工作职责、措施得力、管理到位1、明确领导小组职责：组织领导本校远程教育及现代信息教育工作。制定本校远程教育实施方案，并安排实施。检查远程教育及现代信息技术工作的实施情况，及相关教师的考核。2、制订一系列规章制度：如设备使用、管理制度，多媒体室、学校农远工作计划、学校农远工作培训计划、电脑教室教学安排表(课表)等等，面面俱到，详尽细致，使设备管理、使用有章可循，能更好地保护设备、资源，充分利用设备资源。3、学校专门安排教师负责管理多媒体室、电脑室，

3、平时师生们对多媒体室、电脑室的使用都进行详细登记。管理人员每星期按时下载教育教学资源，并进行整理、刻录，编出目录，方便老师们使用。技术管理人员组织对多次对老师们的培训，包括对设备的管理、使用、资源下载、使用，课件制作等，而且随时对老师们不懂的问题进行指导，使大部分老师都能掌握这一设备的使用。三、农远工作实施细则1、培训学习和教学：组织全体教师进行学习培训，利用每周三和周四进行全员培训，让每位教师都能熟练应用“教育信息”进行教学。有农远教学备课笔记且与农远计划和课表相符。各教研组都要认真组织校本培训，每学期不低于_次。全体教师都要充分利用“教育信息”进行自学，每学期网上观摩优质课不得少于10节。

4、2、实现教育信息化与各学科教学的整合初步实现教育管理手段的重大变革，加速教育行政管理、班级管理、教师档案管理、学生学籍管理、课表管理、考务管理、成绩管理与统计、学生评价、教职工考核评价等的自动化、信息化进程。充分利用远程教育及教育信息化转变教师教学方式。根据上级要求，多媒体室、电脑室的教学内容每周各不少于20课时，我们的模式三学校只有一个多媒体教室，老师们都争着上课，难免出现抵撞现象。这就要求农远管理人员从中协调。管理员可以下载安装多媒体教室电子预约系统，也可以使用传统的手工填写多媒体教室纸质预约单进行解决。现在通过多媒体教学的开展，许多老师都主动到网上去查找资源进行备课和教学，镇固初中微机教

5、室没有连结互联网，有的老师们自己出钱接通了互联网，用网络资源的资源来补充下载资源，更好地开展教学，学校已初步形成了充分利用现代化教学手段的良好局面。但我们学校也存在一些问题，如个别老师对电脑使用的能力较差，不能很好地在资源的整合、取舍上操作；有的教师下载互联网资源后拿来就用。因为只有把别人的长处、优点融入到自己的教育教学之中，取长补短，才会使教学工作有更大的进步，教学水平有更大的提高。3、光盘播放：利用光盘播放系统方便、灵活、操作简便的使用特点，充分利用学校已有教学光盘资源和学校提供的卫星下载刻录的教学光盘资源，与学科教学整合。在教育教学中可采用“设疑播放讲解”；“设疑播放讨论”；“讲解播放概

6、括”；“播放提问讲解”；“播放讨论总结”等方式，也可边播放边讲解。4、卫星接收系统使用：利用接收卫星教育的资源优势，经常及时下载卫星传输的中央教育资源和安徽教育网台信息，并及时归类和整理，在光盘播放的基础上对教育资源量进行扩充，丰富与完善。5、电子备课室与多媒体教室的使用：突出“网络环境下的教学”特点，充分利用电子备课室的信息化功能，鼓励教师制作课件、下载资源。利用多媒体教室教学，突出师生互动和学生自主探究。学校通过新建立的网站实现市、区和校之间的信息化交流。四、制定农远应用考核办法1、加强碟片使用率，要求每位教师所授课时上要有_次碟片播放，在此基础上少使用一次扣除岗位职责考评积分5分(以教务

7、处考核为准，室外课、信息课、初三复习课除外)。2、加大多媒体教室的使用率，每个教师每学期至少备多媒体课2课时，并使用多媒体教室教学至少1课时，在此基础上，少备1课时，扣除岗位职责考评积分5分(以教务处考核为准，室外课、初三复习课、信息课除外)。3、鼓励教师自制课件，学校每学期允许每位科任教师刻录碟片4张(专用机房刻录两张，电子备课室刻录两张)，自制课件交入学校资源库经考核合格每件奖励教师岗位职责考评分5分。4、每学期末对所有科任教师信息技术利用进行综合考评和评选。2022年学校春学期信息化工作方案（二）养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，

8、规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，根据中学生日常行为规范和中学生守则，特拟订本计划：一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。二、领导机构养成教育工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长：_副组长：_成员：行政人员及班主任。三、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步

9、养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。四、教育内容以中学生日常行为规范、中学生守则为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面规范学生行为习惯。1、礼仪习惯(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。(2)上学或外出回家见到父母、长辈

10、有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。(6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。(7)讲话文明，不说脏话。2、学习习惯：(1)课前要预习，学会带着问题听课。(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。3、生活习惯：(1)按时起床，不睡懒觉。(2)起

11、床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。(6)在家帮助家长做力所能及的事。(7)住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。(8)要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。(9)注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。4、节俭习惯：(1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。(2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草

12、。(3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。(4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。(6)正确支配零用钱，不乱吃零食。(7)不向父母提出过高的物质要求。(8)走读生进出校园要随时配戴出入证。五、工作措施及方法1、首先确定学期养成教育主题，再确定每学月主题，然后确定每周主题，最后一天一句相关名言。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。2、团委成立学生会，由学生会纪检部专门负责检查和监督全校学生的仪表、言行，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育监察组，重点稽查学生不文明行为(由学生会负责)。3、联系家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。4、及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。每周评出三个“养成教育示范班”和六间“文明示范寝室”并给予表彰。每期评出三五个校级“养成教育示范班”作为县级优秀班集体的候选班级，每学月表彰一部分“德育之星”、“学习之星”。5、学生会每天早晨