湘教版2021-2022学年度二年级下册语文期末复习试卷F卷

1、2021-2022F姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共 11 题；共 100 分)（6） 给图片选择正确的读音。ssht st shch hc ht st shzh rz r（5） 将正确的生字填入括号中。星期天我和外祖f 去dio 鱼。鱼一直不上钩，我便有些着急，r 他却十分有耐地跟我说：“你别着急，一定要有耐心。”不一会儿，就有一条鱼上钩了，我欣x 极了。（8） 选择划线字正确的读音。小鸟 （shnshn）动着翅膀在天空中飞翔。爸爸手里拿着一把 （shnshn）子。趁你（mim）留意，秋雨把秋天的大门打开

2、了。雨太大了，路上的积水（mim）过了人们的膝盖。（6）踢 排球打 皮筋第 1 页 共 12 页讲 汽车跳 足球开 故事（6） (2019“ft”的笔顺，共 笔，第二笔。“火”的笔顺，共 笔，第二笔。“耳”的笔顺，共 笔，第二笔。“里”共笔，第五笔。例：多少上 男 写出带有下面笔画的字。比一比，再组词。了 日 田 人 子 目 口 大 （6） 你们这里有游击队军官突然 怎么会就剩下我一这里有麻乌猫头多着 夜莺倒是只有我一 第 2 页 共 12 页 你这个坏家军官打断孩子的我是问你这里有没有 7. （6 分） 按要求填写。7. （6 分） 按要求填写。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻风过了，

3、我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻，告诉。小，告诉。发挥想象写一写：发挥想象写一写：露珠露珠 ，告诉我它是怎样形成的。蝴蝶蝴蝶 ，告诉。青蛙青蛙 ，告诉。8. （11.0 分） 按课文填空。8. （11.0 分） 按课文填空。（1）（1） 是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写出的，歌颂了 。（2） （2） 白桦一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 ，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 的热爱，的炽烈情怀。（3） （3） 到哪儿去找这么多的绿、 绿得黑，绿得出奇。9. （13.0 分） (2020罗湖) 阅读短文回答问题9. （13.0 分） (2020罗湖) 阅读

4、短文回答问题腊八粥(节选)腊八粥(节选)沈从文沈从文里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅,乙让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿 ， A闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝口里塞灌呢!里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅,乙让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿 ， A闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝口里塞灌呢!B住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,

5、碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。B住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。第 3 页 共 12 页“妈“妈妈，要到什么时候.”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹

6、气还在继续。“那我饿了!”八儿要哭的样子。“那我饿了!”八儿要哭的样子。“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。（1） 选文甲乙两处分别

7、运用了什么修辞手法?请写在横线上。（1） 选文甲乙两处分别运用了什么修辞手法?请写在横线上。甲处甲处乙处乙处（2）（2） ABA处A处B处B处（3） 对选文理解有误的一项是（3） 对选文理解有误的一项是（）A . 作者在文中不惜笔墨介绍腊八粥的原料和这些原料煮在锅中的状态是为了表现腊八粥的香甜诱人,美味可口,为下文做铺垫。A . 作者在文中不惜笔墨介绍腊八粥的原料和这些原料煮在锅中的状态是为了表现腊八粥的香甜诱人,美味可口,为下文做铺垫。B . 这是选文的前半部分，主要写煮腊八粥的过程，后面还有等粥和喝粥，等粥是略写,煮粥和喝粥是详写。B . 这是选文的前半部分，主要写煮腊八粥的过程，后面还有

8、等粥和喝粥，等粥是略写,煮粥和喝粥是详写。C . 选文开头写出了三个不同年龄的孩子对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。C . 选文开头写出了三个不同年龄的孩子对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。D . 腊八粥是作者抹不掉的记忆,表现了作者对腊八粥的喜爱,对传统文化的喜爱。D . 腊八粥是作者抹不掉的记忆,表现了作者对腊八粥的喜爱,对传统文化的喜爱。（4） 通过八儿和妈妈的语言描写,你感受到了什么?（4） 通过八儿和妈妈的语言描写,你感受到了什么?10. （18.0 分） 快乐阅读。10. （18.0 分） 快乐阅读。猴子种果树猴子种果树第 4 页 共 12 页猴子种

9、了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yn）正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yn）梨五杏（xn）四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。杏树四年才结果，你能等得及吗？”杏树四年才结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉

10、了杏树，改种桃树。猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉了杏树，改种桃树。正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱（yn）正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱（yn）猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。就这样，这只猴子什么树也没种成。就这样，这只猴子什么树也没种成。

11、（1） 文中有三句农谚，请写出来。（1） 文中有三句农谚，请写出来。（2）（2） 读了短文，我知道杏年结果，樱桃年结果。（3） 根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。（3） 根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。（）杜鹃劝猴子改种樱桃树。（）乌鸦劝猴子改种杏树。（）喜鹊劝猴子改种桃树。（4） 文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（4） 文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（）A . 时间太长，猴子等得及。A . 时间太长，猴子等得及。B . 时间太长，猴子等不及。B . 时间太长，猴子等不及。（5） 这个故事告诉我们什么道理？选择你认为最好的答案（5） 这个故事告诉我们什么道理

12、？选择你认为最好的答案（）AA第 5 页 共 12 页B . 这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。B . 这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。11. （15 分） (2020 二上南京期中) 每个人都有自己心爱的文具用品，如：铅笔、橡皮、尺子、刨笔刀你最喜欢的文具是什么？可以介绍它是什么样子的，也可以介绍它的作用，赶紧写一写吧！11. （15 分） (2020 二上南京期中) 每个人都有自己心爱的文具用品，如：铅笔、橡皮、尺子、刨笔刀你最喜欢的文具是什么？可以介绍它是什么样子的，也可以介绍它的作用，赶紧写一写吧！第 6 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共 11 题；共 100 分)答案：1-1、