鲁科版英语五年级上册Unit6《Lesson1WhatdoyouusuallydoatChristmas》word教案

1、名师精编 优秀教案高新区第七学校课时备课活页总（ 23 ）课时课教题Unit6 Lesson1 What do you usually do at 单元6 ”Christmas. （一）学问目标1. 能听说认读,并懂得本课的七个新单词：ChristmasDecembertogetherSantabringsackbag. 其中 bag 袋,包为四会单词；2. 能娴熟认读课文,并运用句子“What do you usually do at Christmas.学“ The family get together. We have a big dinner.”目（ 二 ） 能 力 目 标标能 用

2、本 课 所 学 知 识 叙 述 圣 诞 节 所 做 的 事 ；（ 三 ） 情 感 目 标学习明白中西方文化中节日的不同习惯,深化明白圣诞节的各种活动；培育同学与他人沟通沟通的才能,促进他们健全人格的进展；重点 难点重点： 1. 会听、说、读、写以下单词： bag 2.能娴熟运用本课句型“What do you usually do at Christmas.” “The family get together. We have a big dinner.”难点： 1. 单词的认读与书写；2. 能够在真实的语境中运用所学的词汇与句型what do you usually do at Christ

3、mas . ”“ What will you do.”“ What did you do.” 与他人进行有关圣诞节话题的交际；课前预备CAI, CD_ROM, cards 同学活动教学环节老师活动Step1 Warming-up 第一通过大屏幕播放一首 Jingle Bells ,让学生 在 欢 快 的 旋 律 中 进 入 这 堂 课 的 主 题这首同学们耳熟能详的 歌曲,不但让同学做好上课的Christmas. 心理预备,而且给同学营造英通 过 自 由 交 谈 引 出 新 知 ； 老 师 说“ Christmas is coming. When is Christmas 语学习氛围,激活同学

4、的英语 思维,同时也为学习新学问埋Day.” 同学回答 12 月 25 号；教授新单词 下伏笔；Christmas Day December 25 大屏幕出示圣 通过自由交谈, 开启同学诞老人头像和他的鹿车以及装礼物的大袋子”们已有的学问储备, 扫除部分Who is this .What名师精编优秀教案单词障碍,为下面的学习奠定s this.” 学习“Santa sack”基础Step 2 Presentation. 1 自然过渡感知文本 T ： Christmas is coming .In western 在 Free talk 的基础上,Christmas is the most imp

5、ortant festival, 出现本节课的任务让同学带this class let s learn What people usually 着任务快速进入课文情形, 在 do at Christmas. 同学们可能会用汉语回答 情形中让同学感知、懂得文“ 圣诞树 圣诞老人送礼物” 等 .first let本；s listen to the text and find out the Christmas in Jennys country. 提出问题解答疑问 What do you usually do at Christmas, Jenny. Jenny：The family get to

6、gether.懂得短语意思；We have a big dinner.We sing Christmas songs . 出示课本中提到的不同事情的图片, 引导同学 懂得短语意思 ：同学回答；学习并操练 together 音；强调元音字母 o e 的发2. 接着提出问题 Do you get presents ,Jenny. 同学带着问题再次听录音,然后回答 Yes. We get presents from Santa. 在同学整体感知了课文 语境后,请同学带着问题再次He brings toys in his sack. 听录音,能防止同学学习的盲 设计意图：在同学整体感知了课文语境后,请

7、同学带着问题再次听录音,能防止同学学习目性,又有助于同学对课文的 懂得；而且在这个环节中设计名师精编 优秀教案的盲目性,又有助于同学对课文的懂得；而且 在这个环节中设计了采纳图像标志,在懂得课了采纳图像标志, 在懂得课文 内 容 的 同 时 巩 固 了 新 单 词文内容的同时巩固了新单词Santa 和 sack Santa 和 sack ；3. 小组合作,巩固练习；第一请同学仿照录音,然后以小组为单位 分角色表演练习,为课文配音；Step 3 Practice. 1. 先请同学看 Let s talk 部分的插图,再让 仿照跟读；同学听录音或观看教学光盘,仿照跟读；2. 给出范例,让同学以小组

8、为单位自编小对 话： What do you usually do at 回忆短文内容,填出所缺信息；Christmas ？have a The family get together./we big dinner./we sing Christmas songs./ we get presents from Santa. Step 4 Production 3. 完成 Let s do的任务；巩固练习本节课的重点 句型和重点语法；（1）同学两人一组, 学习明白其他西方国家的同学两人一组练习；圣诞节活动；-What do they usually do at Christmas in Australia/England/America/France. -They swim in the sea./ The family get together ./They have a big dinner./They sing Christmas songs . 名师精编 优秀教案（2）课件展现圣诞节的由来, 习俗以及圣诞故 事进行文化的渗透；Step 5 homework 1. 听课文录音,仿照跟读；2. 同学上网搜寻有关圣诞节的其他资料