贵州省贵阳市九年级上学期化学第一次月考试卷

1、第第 页共7页贵州省贵阳市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:班级:成绩:一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项（共10题；共20分）（2分）（2013 南京）下列变化中，发生了化学变化的是（）A .酒精挥发B .石蜡熔化C .水的电解D .干冰升华（2分）下列叙述中，含有物质化学性质的是（）A .干冰受热升华B .二氧化碳溶于水C .二氧化碳比空气重D .二氧化硫有刺激性气味（2分）（2017九上阜宁月考）阜宁市民普遍感觉到今年空气等环境质量比前几年好多了，这得益于政 府的正确领导和广大巾民的共同努力的结果，你认为下列措施中做法不妥当的是（）A .禁（限）燃放烟花爆

2、竹B .积极响应“地球熄灯一小时”的号召C .倡导乘坐公共交通工具出行D .露天焚烧桔杆和垃圾（2分）以下判断正确的是（）A .只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B .只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C .只有含碳元素的物质才能燃烧D .只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火（2分）（2016 武汉）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于 该转化关系图，下列说法正确的是（）A .如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B .若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C .甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D .若甲、乙、丙、丁均含有同一种

3、元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳（2分）（2015九上武汉期中）下列推理不正确的是（）化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物氮气是无色的气体，无色的气体一定是氮气.A .B .C . D .（2分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A .铁+氧气全”四氧化三铁B .二氧化碳+碳型一氧化碳C .氧化汞三汞十氧气D .石蜡+氧气朝二氧化碳+水（2

4、分）（2016九上简阳期中）各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产 生.该白烟的主要成分是（）A .二氧化硫B .二氧化碳C . 一氧化碳D .五氧化二磷（2分）（2016 宜阳模拟）三氧化二碳（C203）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似， 下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）密度比空气的小 能还原氧化铁10.（2分）实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（10.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 制取气体时，应先检查装置的气密性 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网D .给试管内液体加热时管口对着人二、非选择题（共5题；共40分）（12分）回答下列问题:L

5、7W1(1)写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为(2)图2是硫在氧气中燃烧的实验，向集气瓶内加少量水的目的是(3)图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，并振荡，根据现象得出的结论胶头滴管在实验中的作用是(4)图4L7W1(1)写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为(2)图2是硫在氧气中燃烧的实验，向集气瓶内加少量水的目的是(3)图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，并振荡，根据现象得出的结论胶头滴管在实验中的作用是(4)图4实验是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是12.（5.0分）空气是一种宝贵的自然资源.(1)工业上用空气为原料来

6、生产大量氧气，其原理是(2)下列行为不会增加空气中PM2. 5的是A.燃煤火力发电 B.治理工业扬尘C.露天焚烧垃圾 D.太阳能发电（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号）A.二氧化硫B.二氧化氮 C.二氧化碳D. 一氧化碳.（10分）（2017九下东台月考）如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空。（1）写出（1）写出B图中标号仪器的名称（2）加热氯酸钾和二氧化猛的混合物制取氧气，发生装置选择，其中二氧化镒起作用：（3）实验室若用D装置检验二氧化碳，方程式为：若用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸 性物质，D中应盛放 溶液（填物质名称）：（4）常温下

7、，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢（H2S）气体，写出反应的化学 方程式;硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为 （填写导管口 标注的字母符号）（6.0分）（2017九上阳信期中）实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套根据下表提供的实验数据，完成下表.硬质玻璃管中空气的 体积反应前注射器中空气 体积反应后注射器中气体 体积实验测得空气中氧气的 体积分数40mL20mL10mL(2)装置一和装置二中气球的位置不同， （

8、填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21$）,可能的原因有哪些？（列举两条）、.（7分）（2018九上平定月考）学习了二氧化镭对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO） 能否起到类似二氧化镒的作用呢？进行了如下探究。（1）（猜想）I、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；II、氧化铜参与反应 产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；IH、氧化铜是反应的催化剂，反应前后。（2）（实验）用天平称量0.2g氧化铜（CuO）,取5mL5*的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表:步骤现象步骤现象步骤结果结论溶液中

9、有气泡放出带 火星的木条复燃猜想I、n不成立：猜想in成立（3）步骤的目的 o（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为参考答案单选题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项（共10题；共20分）1-1, 2-1, B3-1、。4-1、D5-1, C6-1, D7-1, D8-1, D9-1, C10-1, B二、非选择题（共5题；共40分）、【第1空】GOZ点燃CO1-2、【第1空】吸收二级化缁，防止污染空气【第1空】呼出的气体中含有的二氧化碳比空气多1-3、【第2空】海加澄清石灰水1-4、【第1空】瑞加铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度【第1空】利用液体的沸点不同，分离就空气【第2空】BD12-1、【第3空】ABD13-1、【第1空】长颈漏斗【第1空】A13-2,【第2空】催化【第 1 空】CO2+Ca(OH)2=CaCO3l H2013-3、【第2空】石密【第 1 空】FeS4-H2S04=FeS04 +H2St13-4,【第2空】bcdg14-k【第1空】0【第1空】装置二14-2、【第