2022年小学“环保教育进校园垃圾减量我行动”活动方案

1、第7页共7页2022年小学“环保教育进校园垃圾减量我行动”活动方案活动时间：_月_日_月_日参加人员：_年级学生及家长活动内容安排：一、启动仪式(具体方案另发)时间：_月_日下午1：30地点：学校风雨操场二、活动前测与活动后测试对比1、_月_日各班下发家庭垃圾分类统计数据表(一)，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录_天垃圾种类及重量。_月_日上交活动前测统计表。2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。3、_月_日各班再次下发家庭垃圾分类统计数据表(二

2、)统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下_天垃圾种类及重量。_月_日上交活动后测统计表。4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。三、成立班级垃圾减量活动研究小组。1、各班确定班级垃圾减量活动研究小组，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。2、_月_日下发班级研究小组登记表。每班至少成立_个研究小组，每组由_个家庭组成(_名学生和_名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，_带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成_。学校

3、将进行研究性学习汇报比赛。上交时间：_月_日上交四、专家指导、实地访学。1、学校将_部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。五、丰富多彩的校园活动1、开展垃圾减量金点子活动，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。2、开展垃圾回收作用大手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。3、举行环保教育进校园垃圾减量我行动绘画、摄影展六、活动奖励1、评选环保小达人、垃圾减量_制作达人、金点子小达人绘画摄影小达人。2、评选环保教育

4、进校园垃圾减量我行动研究性学习优秀小组，垃圾分类减量优秀家庭。七、及时将各项活动进行总结完善，将垃圾减量项目研究内容上传至项目网站，并及时上报相关部门。2022年小学“环保教育进校园垃圾减量我行动”活动方案（二）一、指导思想我校积极以_精神为指导，以_为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观

5、，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。二、活动主题珍爱生命幸福生活三、活动时间-_年_月四、活动内容与形式第一阶段启动阶段(_月中下旬)1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。3、充分发挥红领巾广播的作用，开展学生生命教育活动。第二阶段实施阶段(_月-_月)(一)认识生命，感受幸福1、生命教育图片展。2、结合科学学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。3、结合母亲节、父亲节开展“我的

6、爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。(二)理解生命，珍惜幸福1、学先烈：组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。2、读名着：要求学生积极阅读鲁滨逊漂流记、小草和大树、钢铁是怎样炼成的、秋天的怀念、假如给我三天光明等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。3、

7、看影片：组织学生观看生命教育影片。(1)生死时刻电影；(2)“防火与逃生”系列片；(3)交通安全教育系列片。4、多宣传：利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。5、做书签：要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。6、重假期：暑期安全教育。(1)防溺水教育；(2)交通安全教育；(3)发出致家长的一封信。(三)尊重生命，创造幸福1、组织学生开展“环境与生命”主题调查活动(1)政教处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自

8、己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打架斗殴。(2)根据学生年龄特点，安排学生利用假期开展“环境与生命”调查活动。让学生了解环保的重要性，搜集不文明的行为、习惯，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成保护环境的共识。2、召开“如何让我的生命更有意义”主题班会、演讲、朗诵、征文等比赛。引导学生思考、探讨生命的价值、责任，教育学生学会珍惜生命、阳光生活。(四)保护生命，享受幸福1、积极开展“我运动、我快乐、我健康“的阳光体育活动。不断增强学生的体质，树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的

9、意识。2、加强心理健康教育。开齐上足心理健康教育课，开放“心理咨询室”，四到六年级开展“心理日记循环写”活动，搭建沟通平台，对心理上需要特殊关爱的学生及时进行心理上的辅导，生活上的帮助。3、开展主题活动，引导学生树立正确的价值观。a、挫折教育(1)组织学生到敬老院开展志愿者服务活动，让学生在活动中感受到自己生活的幸福与生命的可贵。(2)组织学生观看“恐龙”与“冰河世纪”两部电影，让学生感受到在挫折与绝望中追求生命的意义。b、法制教育请法制副校长来校做法制教育讲座。利用品德课、晨会、班会等时间加强法制教育，增强学生知法、守法、用法的意识。对六年级学生进行青春期教育。c、安全教育组织学生收看火场自救与逃生教育。开展自救自护安全讲座，对学生培训意外伤害护理办法。组织师生开展消防演习。切实培养学生自我保护意识。(五)激扬生命，提升幸福1、利用暑假组织学生上网观看电影垂直极限、阿甘正传，引导学生勇于面对困难和挫折。并开展爱国主义影评征文活动。2、开展“我进步了！”的主题教育活动。进一步激发学生讲文明、讲礼貌、讲诚信的意识，为激扬生命，提升幸福奠定基础。4、开展“激扬生命，争做四好少年”主题队会活动。进一步帮助学生树立激扬生命，为国家的繁荣富强无私奉献的精神。