苏教版科学四年级上册知识点

1、）。）、（积云）、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、，如果有云，还要记录云的类型。意收听、收看当地天气预报，数时，视线应与液柱顶端齐平。中午最高，后来又逐渐下降。、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许积云，积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气；）。）。）。）。）。）。）。）。）。

2、）。于滤纸的边缘。三靠：一是盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上；二是指玻璃棒下端要靠），（），）、（液体）、（）；，这说明音叉振动了。、振动是指：物体在力的作用下，不断重复地做往返运动、人的发声器官是声带。）。他表示物体一秒钟振动的次数。运用：振动的物体有粗有细，粗与细比较，哪个音高？细的。振动的物体有厂有短，长与短比较，哪个音高？短的。例如：击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变、声音在固体、气体、液体中都能传播，声音的传播离不开物质（）”。）。）。）。）、（）、（）。有一根橡皮筋

3、，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音（），）。）。）；）。分）。）。）、（）。分）。分）。）。）。）。分）。分）。分）。、我们的身体左右对称。、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。立运动。、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。、呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳增加多，所以呼吸会加快。、伴随着身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送

4、出更多的血液。、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。咬碎食物食管是一个管道，里面应该是光滑的。食物进到胃里面被进一步的磨碎和分解胃会蠕动，胃壁肌肉很发达，胃会分泌胃液帮助消小肠足够长，食物的营养才会被充分地吸收。可以较短，以便食物的残渣从这里排出体外。、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液作用各不相同：牙齿切磨；舌搅拌；唾液润湿。、牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（个）、犬齿（个）、臼齿（犬齿：撕开食物；唾液：磨碎食物。、从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。、骨骼与（肌肉）、（关节）协调工作，我们才能运动。、人的呼吸器官有（鼻腔）、

5、（气管）、（支气管）、（肺）等。、心脏的心肌收缩，血液（离开）心脏，心肌舒张，血液（回到）心脏。、人体的消化器官主要有（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）。、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类。、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增加，、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（）、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（）、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（）、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（）、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（）、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（）、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（）、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（）、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（）、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（）、食物中的养分是在胃中被吸收的。（）