2022年幼儿园学前教育工作计划（汇编5篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年幼儿园学前教育工作方案精选5篇 2022年幼儿园学前训练工作方案精选5篇 2022年幼儿园学前训练工作方案 篇1 一、指导思想 仔细学习贯彻落实党的精神，乐观落实市、区、局训练工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深化、让师生关系更和谐、让同学学习经受更丰富的总目的，以“夯实根底抓标准，提升内涵促优质为抓手，推动幼儿园内涵进展，妥当解决入园顶峰的冲突，满意人民群众对学前训练的多元需求。 二、工作目的 以落实?金山区学前训练三年行动方案?为挈机，实现对学前儿童训练和看护全掩盖，推动学前训练事业进展;以?金山区幼儿园工作规程?为抓手，进步园长课程指导力，促进各级各类

2、幼儿园办园质量的平衡进展;以“五大培训工程为载体，增加教师的课程执行力与幼儿进展意识，提升教师队伍的专业化程度。 重点工作：夯实根底抓标准，提升内涵促优质 难点工作：推动标准学前儿童看护点建立，完成非法学前儿童看护点取缔 三、主要工作及措施 (一)形成“网格化管理，组团式效劳的机制 整体提升幼儿园办园程度。形成“网格化管理，组团式效劳的机制，通过“学区、园际联盟、组团进展、公民结对、对口支援等形式，实现对各级各类幼儿园监管、效劳的全掩盖。 1、关注管理的宽度 (1)学区式：全区分成4个学区，侧重依法行政、园务管理。 (2)园际联盟式：每所一级园带教23所二级园，侧重保教讨论。 (3)“公“民结

3、对式：每一所公办园带教13所民办园和看护点，侧重平安和日常教学常规检查、指导，提升民办园(看护点)办园质量。 (4)对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。 2、关注管理的深度 (1)城乡组团：平衡城乡优质训练资源，通过联席园务会制度、教师沟通、结合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创立。 (2)区外结对：以市优质园合作工程为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探究“资源共享式、工程讨论式、跟岗学习式的理论，实现局部幼儿园办出特色，创出品牌。 (3)关注团队建立，构建和谐乐园。结合局党委提出的“抓住根本，加强和谐校内建立，抓住核心价值根本，乐观引领学校精神文明建立。 (二)夯实根底

4、抓标准，提升内涵促优质 1、施行?金山区幼儿园工作规程?，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量平衡进展，召开阅历沟通现场会。 2、举办“教师的故事提升园长课程指导力，促进教师专业进展园长论坛。推广使用“园长工作手册。 3、承接金山区建区15周年城乡平衡进展幼儿园论坛。“夯实根底抓标准，提升内涵促优质，总结已有阅历，展望今后进展。 4、平衡城乡资源，加快乡镇幼儿园的优质园创立，20 xx年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验。 5、协作督导室做好区域训练现代化综合督政工作。做好各项预备工作，完成上海市对金山区推动区域训练现代化综合督政工作。 (三)落实?金山区学前训练三年行动方案

5、?硬件保障 落实学前训练新三年行动方案，实现对学前儿童训练和看护全掩盖，进一步推动学前训练事业进展。加快罗星幼儿园、A5、E21幼儿园的建筑以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满意幼儿入园需求。 (四)推动?金山区城乡幼儿园组团进展?工程 1、总结组团阅历，促进城乡组团工程发挥更大绩效。继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺当通过一级园验收的根底上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验，组团园间资源共享，共同进展。 2、开展对20 xx年组团工程评估工作。 (五)加强园长课程指导力，进步保教工作的有效性 1、加强园长的课程指导意识，强化课程质量，加强区级质量监控，园长每月上交月主要工作

6、目的及完成状况反思、应对措施，标准幼儿园的保教质量管理。 2、标准园务管理，施行“园长工作手册，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用。园长每月上交月工作检核表。 3、连续进一步增加教师的课程执行力与幼儿进展意识，提升教师队伍的专业化程度。 4、幼儿园后备干部班跟岗培训工作。 (六)加强监管，标准民办园(看护点)管理 1、加强监管，标准学前儿童看护点 建立监管机制，加大看护点管理力度。推出三项举措：一是建立专人专管机制;二是建立督查机制。做到： (1)重点突出(每月定检查、指导重点); (2)数据翔实(每月幼儿人数、看护人员变化、平安、卫生现状数据月月更新、据实); (3)反应准时;

7、三是建立信息通报和反应制度。 2、加强协作，取缔非法学前儿童看护点 20 xx年要全面取缔非法学前儿童看护点。因此，民管中心要乐观依靠与区公安局、食品药品监视局等职能部门和所属地政府，取缔非法学前儿童看护点。 3、加强指导，标准办学行为 连续理论“公办民办结对(看护点)，促进平衡进展的形式，充分发挥公办训练资源的示范辐射作用，标准民办园(看护点)的日常管理，公办园每两周一次，在园务管理、训练教学、卫生保健等方面进展对口研讨、确保平安、卫生、标准。 4、通过创办三大员等培训班，进步看护人员上岗持证率 年内初级保育员、养分员培训班开班，进步看护人员上岗持证率。 (七)加强保育队伍建立，保障幼儿身心

8、安康 1、开展保育负责人业务培训和专业学问竞赛，进步保育队伍管理程度，实在进步全区保育程度平衡进展。 2、施行?三大员操作手册?，开展全员培训。 3、成立区保育工作中心组，开展常态管理和讨论。 (八)其他工作 1、推动学前网络教研，开展幼儿园网页制作评比，进展“电子白板根底应用专题讨论与沟通活动。 2、组织园长外出参观学习，拓展视野。 3、20 xx年幼儿在园学籍管理。 4、乐观开展早教工作调研，开展有针对性讨论，进步各早教中心教养程度。 2022年幼儿园学前训练工作方案 篇2 一、对幼儿进展爱祖国训练 爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓

9、前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进展爱祖国的训练，培育幼儿初步的爱国主义情感。 1、训练幼儿喜欢自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并喜欢他们。喜欢解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹，自然风景，出名建筑，理解家乡的建立和变化，培育幼儿喜欢自己美妙、富裕祖国的思想感情。 3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽;能识别国歌的曲调，

10、知道国歌的主要内容。 4、熟悉祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家指导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得喜欢英雄、学习英雄。 6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地熟悉一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。 7、对幼儿进展初步的国际主义训练，训练幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小伴侣。 二、幼儿爱集体训练 集体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。培育幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的奉

11、献，并为集体获得成就而喜悦，幼儿爱集体训练有以下三方面： 1、培育幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而喜欢幼儿园的集体生活。与小伴侣友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关心别人，关心集体，情愿为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去关心解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。 3、培育幼儿遵守集体活动的规章，养成守纪律的行为习惯。 三、对幼儿进展礼貌训练和守纪律训练 讲礼貌和守纪律是一个受过良好训练的人应表达出来的

12、文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的训练。 1、对教师、小伴侣、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不听凭打断，不乱插嘴。 4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 5、遵守公共场所的秩序和卫生。 6、未经别人允许，不听凭动别人的东西。 四、培育幼儿良好的性格 性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比拟沉静，有的关心集体，有的比拟自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定根底，就必需从小

13、对幼儿进展良好性格的培育。 1、训练幼儿诚恳。训练幼儿说真话，不说假话，做错事敢于成认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。 2、训练幼儿敢于在集风光前说话、表演，敢于参与力所能及的体育活动，有自信念，能克制各种困难坚持完成任务。 五、构建施教者群，共筑德育工程 德育工作是一个系统工程，必需有同心协力的施教者群才能收到良好的训练实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家进步行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动理论为动力的列车运行式德育。 1、以赏识训练促孩子进展 教师在幼儿一日生活各环节中，采纳乐观确定、鼓舞的态度对

14、待幼儿的表现，觉察幼儿某些行为可以做为训练素材的要准时运用，实行个别讲解引导法、集体争论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识训练演讲。教师运用丰富多样的赏识方法赐予确定和鼓舞，赞扬一声你真棒或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，稳固着良好的行为习惯。 2、以合作讨论，指导家庭德育 推动家庭训练工作关键将落实到关心家长进步素养、更新家庭训练观念上来，特殊是加强家庭道德训练、关心家长树立以德育儿，为国教子观念。 我园充分利用各种契机，大力宣扬家庭德育方法。如利用家长学校、宣扬栏向家长介绍

15、如何对幼儿进展品德训练。请有阅历的家长写出家教体会阅历，在宣扬栏或家长会上沟通; 3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品德主动形成 瑞士心理学家皮亚杰指出：同伴关系是儿童道德进展的根底，同伴之间的交往有助于进展儿童的自我概念 良好的同伴关系是幼儿心理通向安康的桥梁;同伴是幼儿学习、仿照的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、嬉戏、学习)为讨论主线，促进幼儿同伴间互相评价的乐观作用，使班内幼儿行为习惯培育形成一种良性循环。 六：详细活动支配： 三月：幼儿行为标准月 四月：争做文明小市民 五月：孝敬老人活动 六月：文明小宝宝 九月：幼儿行为标准训练 十月：我爱祖国主题活动 十一月：进展班级环境

16、创设评比，评比文明班级 十二月：幼儿开展平安训练活动 2022年幼儿园学前训练工作方案 篇3 为提升幼儿的思想道德素养，我们五常市幼儿园坚持以党的十九大精神为指导思想，深化贯彻市训练局下发的五常市训练局20 xx德育工作施行意见，结合本园实际状况特制定本学期德育工作方案。 一、责任意识的培育 责任心是孩子健全人格的根底，是力量进展的催化剂。培育幼儿的责任意识，可以唤起幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的责任感和良好品质。为培育幼儿的责任意识，我们将循序渐进的开展主题活动: 1、组织开展我是幼儿园的小仆人活动，通过学习幼儿园是我家、我爱我的幼儿园等儿歌的学习，让幼儿建立小仆人的责任感，深入理

17、解自己是幼儿园中的一员，要为幼儿园做力所能及的事。 2、组织开展我是小雷锋活动，三月是雷锋月，通过学习雷锋歌曲、观看雷锋图片等方式让幼儿初步理解雷锋，进一步开展践行活动，大班幼儿走进托班关心托班的弟弟妹妹穿衣带帽，做一些力所能及的事;中班班幼儿也要挽起袖子、拿起抹布在教师的带着下清扫园内楼廊;小班幼儿看关于雷锋的图片，学唱歌曲，听讲故事。结合家园共育，让爷爷奶奶每周为幼儿表达一个关于雷锋的故事，激发幼儿乐于助人的情感。 3、组织我是中国娃系列活动，进展每周升国旗仪式，以个别幼儿为代表在国旗下献词或以班级全体幼儿朗读的形式表达对祖国的喜欢。教师每周表达至少两个历史名人小故事，学习有代表性的歌曲，

18、让幼儿知道作为一名中国人感到傲慢，并要求幼儿把听到的故事带到家庭中，讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，构建小故事进大家庭形式，带动家长共同培育幼儿责任感的意识。大班将组织我是中国娃故事竞赛，激发对祖国的喜欢，培育爱祖国的责任感。 4、建立爱心植物站，在操场绿地处建立爱心植物站，幼儿可自发带来植物及种子，园内班级每周轮换一次负责为植物浇水、记录植物的生长过程(绘画、拍照，大班可用文字方式)。 二、自理力量和意志力的培育 如今幼儿都在处于四二一的家庭训练中，孩子们的自理力量在一点点减弱，为培育孩子的自理力量将开展以下活动: 1、组织开展自己的事情自己做主题活动，要求幼儿每天来园后要独立完成自己的衣服自己换，

19、自己的玩具自己收，自己的床铺自己整理。中大班开展小能手大比拼活动，比一比叠被子，穿衣服等简洁的力量。结合家园共育，让家长为幼儿在家里设置一个岗位，并提出职责，让幼儿可以建立起家庭责任感的同时自理力量可以得到很大的熬炼。 2、为了进步幼儿的耐力，培育幼儿的意志力，我园将开展每天一分钟活动，大中小班每天坚持以情境嬉戏的方式让幼儿坚持做一分钟静止动作，例如我是小交警嬉戏，孩子可以做交警的手势一分钟不动。 三、道德自律的培育 文明礼仪是道德培育的基石，是幼儿园思想品德训练的重要内容。加强幼儿文明礼仪训练，不仅是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯，更是进步全民族素养，构建和谐社会的需要。为了推动和创

20、新幼儿园的德育工作，进步幼儿的文明礼仪素养，道德自律的养成，为幼儿终生进展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。 我园在本学期广泛开展幼儿礼仪训练理论活动，打造五常市幼儿园新的办园特色。我们将从坐、立、行、走入手，通过标准的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。开展礼仪故事每天讲，礼仪儿歌人人吟，训练幼儿学会共处、学会讲礼貌用语、学会做文明人。结合一日生活浸透礼仪训练，教师以身作那么，注意一言一行，待人接物，给幼儿创设文明的环境和气氛。 1.在日常活动中，我们将坚持五个抓原那么，即:1、抓晨间接待。设礼仪小标兵，每天早上由教师带着六位幼儿在园

21、门口戴礼仪小标兵袖带，一直园的小伴侣、教师鞠躬问好; 2、抓情景训练，使幼儿从情感上懂得礼仪行为的意义; 3、抓区角、嬉戏活动，培育幼儿间的合作、谦让、协商的力量; 4、抓三习惯培育，(包括生活习惯、学习习惯、行为习惯)对幼儿进展系统的养成训练; 5、抓重大活动训练，利用三八妇女节、母亲节等传统节日，让幼儿学会和懂得关爱、孝敬和感恩。并开展小手拉大手活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出校内，走进家庭，走向社会，宣扬礼仪学问，理论礼仪行为，增加文明礼仪训练的有效度，扩大文明礼仪训练的辐射面。我们还将借助六一运动会的契机，让家长理解我园礼仪训练的做法，向社会和家长展现我园礼仪训练的初步成果，宣扬礼仪训

22、练从娃娃抓起的重要性，让社会和家长对礼仪训练有一个深入的熟悉。 德育工作不容无视，每项活动我们将做到有方案、有部署、有施行、有总结，在总结中探索阅历。开展活动不是德育工作的根本目的，目的是让孩子们可以在活动中素养得到进步，道德得到标准，思想得到进步，为幼儿的一生奠定良好的基石，为推动社会的和谐文明做奉献。 2022年幼儿园学前训练工作方案 篇4 新学期我们班两位教师将加强政治学习，进步自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。以?纲要?和?规程?精神为指导，遵守园里的规章制度，听从指导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、

23、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究训练教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一、班级状况 我班两名教师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过

24、程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量进步很多，乐于关心别人，学会了共享，喜欢运动。特别喜欢嬉戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长关心才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关心的问题，个别家长感觉

25、孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。 二、训练教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，进步自我保护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出

26、相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿理解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言

27、表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的进步。加强对幼儿进展平安训练。 a、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、可以有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交

28、谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、训练教学常规： 1、乐观参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测

29、量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及?家园联络册

30、?的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。 2、进步家长育儿学问，沟通家园联络，到达家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长理解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，觉察问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目的要求，到达家园训练全都。搞好家园联络，促学园工作

31、全面进展;亲密家园联络，形成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，进步家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长讨论训练话题，达成训练共识。 五、月工作支配 二、三月份工作支配 1、清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好?幼儿联络册?，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起搜集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，训练幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在训练教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、宣读并讲解本学期幼儿园平安打卡方案。召开班会，制定班级工作方案。 四月份工作支配 1、结合主题活动春天，引