2022年实习班主任计划（汇编16篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年实习班主任方案精选16篇 2022年实习班主任方案精选16篇 2022年实习班主任方案 篇1 一、深化班级 1.在前三天内理解同学的根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任理解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观望。 2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触同学。 3.理解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。 4.开主题班会，训练指引同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。

2、 5.找后进生特殊辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导。 6.敬重、理解、宽容每一个同学，专心去爱他们。 二、班级根本状况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与教师乐观协作，成果整体程度较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担

3、了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任温教师及其他教师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，训练和指引好同学，争取做好实习班主任工作。 三、工作目的 1、主动熟识班级、同学根本状况，协同班主任解决处理班级事务;让同学完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、乐观组织班级活动，增进师生间的互相沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，进步同学的成果。通过观看和沟通理解到班上各个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其

4、学习力量，引导他们找到适宜的学习方法，并形成良好的学习习惯，进步学习效率。 3、搞好班集体建立。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，进步班集体的分散力，从而进步班级整体程度。 4，加强与原任班主任以及任课教师的沟通与协作，以利于全面开展工作 四、工作措施 1、根据原任班主任工作方案，主动、深化地理解班级的根本状况; 2、连续抓好同学的思想工作 班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生班所知道的状况。 在前两周的实习中，我根本上解了初二(2)班同学的根本状况。这个班的班级的分散力不强，同学的责任感不强。同学之间互相监视不强，班干部没有起到模范的作用。表如今以下方面： 1、

5、责任感不强。本班同学有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读教师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监视，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立即去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系! 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼，终究这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干

6、部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作那么，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务 知己知彼，百战不殆 第一、理解、熟识同学： 1、在一周内把班内全部同学的档案看完，并记住每位同学的特别状况，特殊留意后进生。 2、记住全部同学的名字，座位表和班干部，观看他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。 3、仔细修改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，教师没有布置的作业也完成了 4、与班主任、副办主任和课任教师沟通，从他们口中理解同学

7、。后来觉察，对同一个同学，不同教师有不同的评价，甚至和我自己理解的也有很大的不同。多与同学谈天，在谈话中往往得到很多教师们不知道的状况。 第二、理解、熟识班级事务： 向原班主任请教班主任的工作等，并乐观帮助班主任开展工作。 第三、兵来将挡，水来土淹 第一、在日常的学习生活中，有目的性的找个别同学谈心，包括成果好的同学、成果一般的同学还有成果不好的后进生。 第二、在我自己上的生物课，要利用契机训练好同学。如：?动物的运动?一课中我可以联络到近期运动会的班级备赛，说说同学为什么要熬炼身体。或是?社会行为?中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使同学更加的具有班级集体这个责任。 2022年实习班

8、主任方案 篇10 新学期开头了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目的，围绕学校主题训练活动，进步同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和进步同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的同学心理安康训练。五班级共有同学23人，其中男生12人，女生11人，大局部同学都很活泼。 二、详细状况分析 品德方面 本班同学喜欢学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜欢劳动。能根据

9、?学校生守那么?来标准自己的言行。但由于种.种的缘由，局部同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 干部状况 通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况 班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭训练，能盼望与教师乐观协作，共同训练好孩子。 三、班级工作重点及目的 班级训练工作重点 加强行为标准的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进展喜欢班级的训练、团结同学的训练，搞好心理安康训练。 详细工作： 1、连续

10、抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位同学的自我保护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理安康训练，使其身心都能得到安康地进展。 5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 本班同学奋斗目的 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园

11、地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面 为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： 1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明同学在各方面都有显著的进步。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。 2、

12、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组中的四位同学要互相关心，团结协作，共同努力，才能获得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假设下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面 为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下： 1、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 2、定期对同学进展“十个道德行为的训练。 3、利用“优秀小组的评比，要求小组中的每一

13、位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。 4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面 通过四年的熬炼，同学可以清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校训练处保持全都。为此我制定以下

14、措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间的原那么，不无视中间同学，让他们同样受到教师的关心，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。 六、同学心理安康训练 1、班主任要乐观学习心理安康方面的学问，以便做好同学的心理安康训练，正确地赐予训练。 2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长获得联络，施行有方案的训练。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工

15、作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中觉察规律，削减同学的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育同学安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联络，家长、教师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、同学平安训练 常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进展家访，利用平常空闲的时间进展。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 九、问题同学的转化工作 本班有几位同

16、学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能明晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数同学良好行为来训练他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们乐观严格地要求自己。 4、多与家长联络，理解他们在家的状况。与家长一同把孩子训练好。 2022年实习班主任方案 篇11 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假设说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!学校班

17、级是学校的基层训练组织，而班主任是学校班级的管理者。他(她)要在学校校长的指导下贯彻国家的训练方针，根据肯定年龄阶段上学校生的进展特点，在班级中对施行学校训练教学方案和其他各项工作进展管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是训练者，是进展中的儿童的精神关心者。 随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。此次为期5周的训练实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，如今简洁拟订个方案! 一、

18、实习班级：乐师附小四班级(4)班 二、原任班主任： 三、指导教师： 四、实习时间：20 xx年9月18日10月15日 五、班级根本状况： 本班共有同学61名，男生29名，女生32名。其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班同学人数全班级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本

19、、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱听凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 六、主要实习工作： (一)班级组织建立 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级训练力气管理 (五)其他方面 七、日常工作： (一)理解同学根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。 (二)做好班级日常管理工作。催促同学早操、校会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午催促同学卫生清扫。 (三)修改作业、修改周记、作文、试卷。 (四)开

20、展主题班会 (五)对同学进展个别训练 (六)仔细写好实习日志 八、详细支配： 1、第一周(20 xx年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识同学，记住他们的名字，理解一局部同学的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级管理工作。 2、第二周(20 xx年9月18日23日)：在班主任教师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习?乐师附小文明礼仪?。 3、第三周(20 xx年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：情系奥运奔向20 xx。对同学进展习惯养成训练，形成良好行为习惯。连续抓好常规训练，进展常规训练。加强劳动观念训

21、练，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(20 xx年10月8日13日)：对个别同学进展训练，对班级同学进展平安训练，培育同学的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(20 xx年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。 2022年实习班主任方案 篇12 班级根本状况： 本班共有同学61名，男生29名，女生32名。其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班同学人数全班级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不

22、能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱听凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 主要实习工作： (一)班级组织建立 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级训练力气管理 (五)其他方面 日常工作： (一)理解同学根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。 (二)做好班级日常管理工作。催促同学早操、校

23、会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午催促同学卫生清扫。 (三)修改作业、修改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对同学进展个别训练 (六)仔细写好实习日志 详细支配： 1、第一周(2021年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识同学，记住他们的名字，理解一局部同学的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级管理工作。 2、第二周(2021年9月18日23日)：在班主任教师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习?乐师附小文明礼仪?。 3、第三周(2021年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：

24、情系奥运 奔向2021。对同学进展习惯养成训练，形成良好行为习惯。连续抓好常规训练，进展常规训练。加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(2021年10月8日13日)：对个别同学进展训练，对班级同学进展平安训练，培育同学的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(2021年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。 2022年实习班主任方案 篇13 随着实习的绽开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任工作是怎样

25、进展的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体.假设说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下: 一.常规训练方面 由于我实习 的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们快乐了许多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使同学可以及适应更换班主任的事实,适应学校高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我打算从以下几点入手: 1.充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范

26、表现出来,一切从自己做起,让同学跟着教师做. 2.合理利用升旗仪式,加强同学的德育训练.进展一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3.充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有别人,有集体.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准同学的行为习惯.对于同学的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视,并在课堂上随时提示与关心. 二.班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手: 1.课堂

27、纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.(加减分制)这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2.课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 3.两操纪律 为了在师

28、生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流淌红旗),我们班预备设立整队小天使班长协作管纪律,教师要放权利给班干部,终究教师跟同学之间存在肯定的间隔 ,也要培育同学的自我约束力量. 三.卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1.个人卫生:要求穿着干净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的训练. 四,班干部的培育方面 班级管理光靠班主

29、任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这段时期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. 五,其他方面 班级管理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,进步同学的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,

30、加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这期间,我将会蹲下身子和同学说话,专心去沟通,用欣赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.假设有缺乏之处,敬请指导和教师批判,指正. 2022年实习班主任方案 篇14 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真

31、得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一、敬重自己，为人师表 俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的关心带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起

32、同学对自己的威信，这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进理解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内状况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进展大型活动时，我乐观协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、敬重同学，以诚相待 曾经有同学把班主任和同学之间的关系

33、比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的承受。当同学提出批判意见时，我虚心地承受，没有因为我是教师，我承受同学的批判，这多丢面子而回绝承受。作为班主任更要有一种大

34、度的气量，宽的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 四、 一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的教师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同

35、学和差生的时候，坚持公平原那么，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 五、钻研教学，进步自己 在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，进步课堂教学质量，使自己得到同学的成认与认可。一学期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、粗浅，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多关心的高迪

36、教师。在以后的工作中，我将连续学习与进步，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 2022年实习班主任方案 篇15 一、在前三天内理解同学的根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任理解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看。 二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学。 三、理解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力学习，进步成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 四、开主题班会，训练引导同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、找后进生特殊辅导，

37、理解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导，必要时进展家访，争取家庭的协作。 六、敬重、理解、宽容每一个同学，专心去爱他们 根本状况 本班共有同学44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上 英语 课时分为A、B两班，每班各 22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与教师乐观协作，成果整体程度较高，尤其是 英语 成果在整个班级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺

38、乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任王智泉教师及其他教师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，训练和引导好同学，争取做好实习班主任工作。 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌

39、与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的关心带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才

40、能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的根底。 抓住时机，增进理解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内状况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进展大型活动时，我乐观协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 敬重同学，以诚相待 曾

41、经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的承受。当同学提出批判意见时，我虚心地承受，没有因为“我是教师，我承受同学的批判，这多丢

42、面子而回绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的教师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校训练中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原那么，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 钻研教学，进步自己 在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，进步课堂教学质量，使自己