有关八年级下学期数学教学计划三篇（八年级下册教学计划数学）

1、第 第 页有关八年级下学期数学教学计划三篇（八年级下册教学计划数学）八班级下学期数学教学计划 篇1一、学情分析本学期我担负八班级的数学教学工作。通过上学期一个学期的接触，发觉这届同学基础的知识点三个同学比较简单掌控，学习技能较强。课堂纪律还好，动手技能、运用基础知识的技能太差，在数学语言的表达及思路条理化比较欠缺，对于一些有点坡度的题有些困难。二、教学目标本学期我讲促进同学自主学习，让同学亲身参加活动，通过加强板书、小检测和进行探究与发觉，以自身的体验猎取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一，提高同学的创新精神和实践技能;进一步激发同学的数学爱好和爱好，通过各种教学手段援助同学理解概念，操

2、作运算，扩展思路。争取在期末考试中合格率百分之百，优秀率达到百分之三十以上。三、教材分析本学期的教学内容共计五章，第十六章 分式， 第十七章 反比例函数， 第十八章 勾股定理， 第十九章 四边形， 第二十章 数据的分析。现行教材、教学大纲要求同学从身边的实际问题出发，乘坐观测、思索、探究、争论、归纳之舟，去探究、发觉数学的奥妙，用学到的本事去解决复习巩固、综合运用、拓展探究等不同层次的问题。老师在敏捷选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把中学数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励同学自主、合作、探究学习，培育学习爱好和习惯品质。四、详细措施1。做好教材钻研工作。仔细研读新课程标准，钻研

3、新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细。2。爱好是最好的老师，激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思索题，激发同学的爱好。3。开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，课件演示。使同学乐在其中，乐此不疲。4。挖掘数学特长生，进展这部分同学的特长，使其冒尖。5。开展分层教学试验，使不同的同学学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的进展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。6。让课堂既轻松，又能扎扎实实的学到知识，技能得到进一步提升。五、培优补差鉴于以前任课老师常常利用课

4、余时间给同学们讲解练习，使得同学成果明显进步，本学期将继续给同学课外辅导，特别是技能较差的同学，细心援助他们坚固掌控知识点，同时引导优秀的同学加强坡度题的训练与指导。八班级下学期数学教学计划 篇2同学知识现状分析：在上学期的期末考试中成果涌现了大幅下滑，缘由多种多样。在同学所学知识的掌控程度上，整个班级已经涌现明显两极分化了，在初二班级，有效掌握两极分化现象将是摆在全班级老师面前突出问题，要使初二班级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简约的基础知识还不能有效的掌控，成果较差，同学仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索

5、方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关知识学得不很透彻。在学习技能上，同学课外主动猎取知识的技能较差，同学自主拓展知识面，向深处学习知识的技能没有得到培育，在以后的教学中，着重培育同学课外主动猎取知识的技能。同学的规律推理、规律思维技能，计算技能需要得到加强，以提升同学的整体成果，在学习立场上，绝大部分同学上课能聚精会神，积极的投入到学习中去，少数几个同学对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分同学能仔细完成，少数同学需要老师督促，这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，同学完成的质量要打折扣；同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致志

6、学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的同学不具有，需要老师的督促才能做，这是本期教学中重点予以关注的。本学期提高教学质量的措施：1、仔细做好教学工作，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。2、激发同学学习爱好，调动同学学习积极性和主动性。3、培育同学良好的学习习惯，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。4、开展分层教学，课堂上的提问照看好好、中、差三类同学，使他们都等到进展。5、进行个别辅导，优生提升技能，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道

7、路。6、重视教研活动，同学科老师要多沟通争论，不断提高老师的教育教学水平。八班级下学期数学教学计划 篇3一、上学期同学学习状况及教学工作中存在问题：上学期我从事八一、八二两个班的数学教学，从上学期期末考试成果来看，大部分同学的成果还算可以，但还是有少数同学成果相当糟糕，分析其缘由，主要是练习的量太少，所以这学期的主要突破口是加高校生的练习力度。在学习技能上，一些同学课外主动猎取知识的技能较差，向深处学习知识的技能没有得到培育，同学的规律推理、规律思维技能，计算技能需要进一步加强，以提升同学的整体成果；在学习立场上，绝大部分同学上课能聚精会神，积极的投入到学习中去。在教学方面，平常对同学的练习抓

8、的不够紧，以至有少数几个同学一学期基本没做几次作业，作业的数量也不够。二、本学期教学内容及要求：本学期教学内容，共计六章，第一章一元一次不等式和一元一次不等式组本章通过详细实例建立不等式，探究不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过详细实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系最末讨论一元一次不等式组的解集和应用第二章分解因式本章通过详细实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最末学习分解因式的几种基本方法第三章分式本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法那么，并在此基础上学习分式的化简求

9、值、解分式方程及列分式方程解应用题第四章相像图形本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探究相像三角形、相像多边形的性质与识别方法第五章数据的收集与处理主要是概念的理解与运用第六章证明一本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用三、本学期将采用的详细措施：1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。2、爱好是最好的老师，激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。3、引导同学积极参加知识的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通、共享发