学前班教师个人工作总结通用

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页学前班教师个人工作总结通用学前班教师个人工作总结1本学期，我遵守学校的各项规章制度，团结同事，热爱群众，对班级工作认真负责，努力求真、务实、求新。以用心热情的心态去完成学校安排的各项工作，用心参加各种培训学习活动，做好各项工作，以更高的要求来要求自己。爱岗敬业，对待每一个孩子尽量做到耐心、细心、爱心、公平、尊重。业余时间阅读相关教学书籍，在干中学，在学中干，不断积累教学经历，不断地进步自身的业务程度，努力使自己各方面迈向一个新的台阶。一、教学活动在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，用心动手制作各种教学用具

2、。理解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难等，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉悦的心境，创造简单、愉快的良好课堂气氛，真正做到让幼儿在玩中学，学中玩。空余时间我还用心主动走进别人的课堂，多学习和借鉴优秀同行的教学经历，认真做好课堂记录，及时进展交流、讨论和反思，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。本学期，我主要担任学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学工作。在拼音及书写课上，我结合图片和游戏，让孩子们可以简单纯熟地掌握字母读音及简单音节的拼读方法，并能在四线格中正确

3、标准地进展书写。经过耐心指导和训练，孩子们的书写潜力明显的进步，大部分孩子书写工整美观，进步十清楚显。在数学教学中，我尽量把比较抽象的事物形象化，让幼儿容易理解并理解和使用，如：在分解教学中，让相应数量的幼儿上台表演，即形象又容易让幼儿理解。针对一些比较小的幼儿，还不会书写1到10数字宝宝教师耐心握住幼儿手，一笔一划的教他们书写。在数学教学中，我还采用兴趣教学法，让幼儿不觉得枯燥无味，而是觉得搞笑好玩。在绘画教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的理论活动中，鼓励幼儿发挥想象，大胆构思，不断进步幼儿的创新意识，并把品德教育浸透其中，使

4、幼儿在进步绘画潜力的同时良好的品德修养也逐步构成。在手工教学中，我主要从一些简单的手工制作入手，让幼儿尝试去动手操作，幼儿不懂如何操作时，教师再做引导，在学期后半段，我主要采用的是教师示范做手工，再让会的幼儿教不会的幼儿，让幼儿自主学习探究。二、幼小衔接工作幼儿升入学前班，摆在他们面前的必经之路是升入小学，如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地顺利适应小学的学习和生活，搞好幼小衔接工作，是学前班的重要工作。培养幼儿良好的学习习惯和自我管理潜力，是我们开展幼小衔接工作的切入点，家校合作是我们开展衔接工作的有效途径。1、透过电访、家长会向家长宣传幼小衔接工作的重要性，沟通本班在幼小衔接方面所开展的每

5、一项工作，并向家长们提出一些相应的要求。2、利用家长来校接送幼儿、电访等多种形式，与家长及时沟通和交流，使家长们可以及时理解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的开展程度和状况，并对其进展专门的教育和指导，使家校能更进一步的配合，互相理解和支持，使每一个孩子都能顺利地从学前班过渡到小学的学习与生活。3、开展一系列用心有效的幼小衔接活动。针对幼儿的身心开展特点，从学前班的实际出发，用心创造条件，透过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心开展。如：鼓励家长走进小学课堂感受和理解小学课堂的形式，体验小学课堂的教学气氛，观

6、摩小学的各种活动、环境布置、教学设施等，从而进一步的激发幼儿向往对小学的学习生活，更进一步地培养幼儿入小学的兴趣，为更加有效地开展幼小衔接工作奠定根底。三、教学中的缺乏及努力的方向在教学中自己有很多缺乏之处，比方：学前班的孩子上课集中精神的.时间比较短，应利用多种新颖的游戏来吸引他们，所以教师应多想出一些新的游戏同时也要做到关注每一位孩子在课堂中的表现。有时教师在课堂教学中容易无视一些差生或者中等生。应用心努力改善，让差生跟上优生，优生辅导差生。我相信，在我的不断努力之下，孩子会有所改变，期望明年他们的表现会越来越棒。学前班教师个人工作总结2一年的工作即将接近尾声，我感谢各位指导和学校教师一直

7、的关心与信任。一年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的理论工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做个简单的汇报和总结。一、加强学习，树立形象教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着务实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神本质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并严格要求自己，树立良好的教师形象。在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工

8、作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作那么，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，但凡要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的泉。学前班的孩子比上学期进步了，生活习惯和学习常规好多了，同伴之间和和睦睦，孩子们都像兄弟姐妹!二、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经历的老教师请教，干中学、学中干

9、，不断积累经历，使自己在授课程度上有所进步。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有程度上都有一定的开展。课余时间也认真的参加教师进修的学校的培训，一年来，教师进修的培训让我对课堂教学的把握自如，让我知道怎么建立良好的师生关系.积极地去瑞安滨江幼儿园，机关幼儿园，莘塍中心幼儿园，马屿镇幼等听课学习，互相交流，共同进步!三、用心工作，不断进取一年来我踏踏实实，努力工作.为学前班孩子创造很多学习时机，让孩子积极参加课外集体活动，丰富农村孩子的生活和经历.我班的蔡雨彤和黄彦茜在学区的比赛中获得好成绩.在

10、最后的时间里，我给孩子一个展示的舞蹈，成功地完成毕业典礼.另外，平时在学校里开展公开课，听取学校教师的指导，指导教师也给了我很多帮助和建议.碰到不懂的问题我会向学校有经历的教师请教.不断积累经历，寻求更适宜农村的幼教道路!四、认识缺乏，努力进步“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，性格急躁;以后要抑制自身的弱点，争取更大的进步。这一年我进步了，也有些迷茫.农村的幼教工作还刚刚开始，这条路还很长.家长似乎没有正确认识学前教育，而是错误的认为要提早学习小学内容.难题一直会有，我们需要一直努力!有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使

11、我和孩子们之间产生了浓重的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的获得和指导及所有帮过我的教师分不开的。一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽那么。把自己全部的爱奉献给孩子，为荆谷幼教的明天献出自己的一份力量。学前班教师个人工作总结3一、平安工作放第一我本着平安教育是学校的第一教育的原那么，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现 非常好。课间班主任随时提醒催促，放学

12、后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，乐意把心里的机密告诉教师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。教师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、严格班级管理抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注

13、意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三效劳”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持安康心理以及乐观的精神状态。四、育心-班主任工作的根底学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做才能强-“我最棒”的好孩子。五、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子承受系统正规的学

14、前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，获得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁繁忙的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能安康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路中走的更远!学前班教师个人工作总结4随着时间的推移，2_学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。

15、回忆这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，孩子们在七位教师的关爱下快乐成长。本学期各项工作已经顺利完毕了，我们七位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结经历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以下总结:一、学前班的根本情况学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有学生_4人。缺乏龄的26人，没读学前大班的3人。在学前班上课的教师7名，两名炊事员。炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生的开水供应，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道

16、很好，教师和同学们都非常满意。你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干干净净的很舒适。二、课堂上的情况在教学活动中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了孩子们学习的积极性和主动性。我们学前班到底教些什么，孩子们学些什么，肯定是大家最关注的一个问题。杨明友教师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教3多年，有非常丰富的教学经历，给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力程度，还是为了孩子们顺利升入一年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分准备的。柳家菊教师也是如此，肠胃不好

17、，长期服药，带病坚持工作。她长期代高年级的数学是数学把关教师，在课堂教学中，先检查学生的学惯用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、游戏、作业、奖励等，她的教学方法灵敏多样。柳家贵教师是学前班的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期带二班的数学，成绩不错。李瑾霞教师身体也不好，经常头疼，患有高血压，但对工作时认真负责的。谭从元教师的各科教学都非常有特色：以教材为蓝本，结合现实社会生活，抓住孩子们的心理特征，以身边的人与事施行教学。采用多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式，充分调动了学生的积极性。尊重、信任孩子们，和孩子一起活动，体育游戏课做猫捉

18、老鼠的游戏，打了下课铃，一张张得意的小白脸还紧紧的抓住教师的手，舍不得分开，师生课内外和谐相处，做得很好。三、家校配合，形成合力本学期我们召开了一次家长会。家长与教师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育，进展心与心得交流。要教育好一个孩子，家庭与学校之间的配合非常重要。付觐宇、谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校配合很好，非常支持学校的工作。我们对家校教育工作非常重视，坚持经常与家长保持联络，互相交流孩子在学校、在家里的情况，并有针对性的进展指导教育，帮助家长理解科学的育儿知识，进展家校经历交流活动，在家长会上请家长各自发表自己的见解，为了

19、更好的教育好孩子，互相商讨实在可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的大力支持和严密配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将鼓励我们更好的开展家校工作，让指导放心、家长安心。我们召开了一次亲子运动会。运动会我们设计了六个训练工程，在运动会上家长与学生的配合很好，那冲动人心的场面，令我们久久不能忘怀。四、平安教育常抓不懈1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不结实，不能去攀爬。2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹，特别是有的学生喜欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不平安，二楼的学生不能在教室前的护栏上探头往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往

20、下滑，有这种行为的同学一定要改正。3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随意去插电。4、接送学生家长要严格执行签字制度，特别是不能把学生单独放在校门外，家长或者开车的师傅走了孩子无人看管，这是一个很危险的信号，希望引起各位家长的警觉，以免产生不好的后果。五、反思缺乏1、平安教育的力度要加强。2、成绩不显著的学科在教学方法上还要努力探究。叶圣陶先生明确指出：“什么是教育?一句话，教育就是要养成良好的行为习惯。”习惯对人的一生影响之大，千万不可无视。学前教育是学生学习生涯的开始，更应该引起我们的重视，为学生画个美妙的将来。学前班教师个人工作总结5经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习

21、惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、安康。(1)在教育目的的制定上：我给幼儿进展英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那;透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言

22、的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。在日常生活中浸透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进展指令。(2)在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，进步了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经历，在教学中灵敏运用，交互作用，让孩子们的思维活泼起来，让孩子们的语言活泼起来，孩子们始终对英语持续着浓重的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。(3)在体育课中，我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续平安、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，开展了幼儿根本的