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文档简介

1、1.积累常用的词语。首先,要掌握课本注释中的重要词语,做到读得准确,写得正确,用得自如;其次把平时学习及总复习中遇到的易读错.写错,用错的 词语整理.归纵每隔一段时间就分批分类复习,并通过一定量的练习 (做前一年的小升初、中考词语、成语试题)达到准确识记,加深印 象的目的;最后,要注意在作文训练时字斟句酌力求准确使用词语。2.要正确理解词语在具体语境中的含义。(1)要结合词语所在的语言环境理解词语的转化意义。(2)要通过词语的表面意义深入挖氟理解词语的深层意义。要通过比较分析,理解词语的特定意义。弄清写作手浅理解词语的比喻义或象征义。辨析同义词,给词语找出反义词。辨析同义词,主要方法有:(1)

2、看词性的差异;(2)看适用对象的差异;看运用场合的差异;看感情色彩的差异;看词义范围的差异;看词义范围的差异;(6)看词义轻重的差异。反义词指含义相反或相对的词,有的词往往有几个反义词1但在具体 语境中,一般只有一个最恰当的,所以要根据具体语境细细推敲,然后确定其最恰当的反义词。理解词语的感情色彩与语体色彩。按词义的感情色彩洞可以分为褒义词,贬义词,中性词,要注意 在特定的语牌中出现的褒词贬用,贬词褒用的现象。按语体色彩,词 有口语.书面语、文学语言、科学术语之分。口诲通俗易恤适合谈 话时用;书面语,庄重、文雅,适用于书面表达或正规、庄重的场会文 学语言,讲究生动形象;科学术语,讲究简明、准确

3、,严嬴成语误用一般容易出现的几种情况。色彩不当。例:我们要虚张声势肥大家的学习积极性调动起来。(虚张声势” 是贬义词,指假装出强大的气势,用在这里感情色彩明显褒贬不当。)(2)轻重不分。例:全厂涌现出四个“先进集体”,一百多位“先进个人”,可歌可泣感动的事迹不胜枚举。(“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动,用 在这里明显大词小用。) 望文生义。感动如果成语的意义都是宇面意义的引申和比喻意义,只从字面上理解其 意义,就容易出现望文生义的错误。如:“有段时间,沪深股市指数波 动非常大,有时一天上涨几百点有时一天下跌几百点涨跌幅度之大 令人叹为观止。”句中成语“叹为观止”使用不恰当,犯了望文生义的

4、错误。“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点而句中是感叹、用错对氤 每个成语的使用都有其适用的对氧如果在使用时不分对象,就会张冠 李戴,闹出笑话。如:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花 盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。” “车水马龙” 是说人车往来不绝或形容繁华的情景,用在这里与人们争着购买鲜花 这个对象不合。有些成语有固定的使用范围加果不顾成语的使用对(5)谦敬错位。有些成语带有谦虚意味,只能用于自己;有些成语带有敬重意味,只能 用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩,运用中就会产生错误。如:“老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题,总是不耻下 问,及时向同事、亲朋好友

5、甚至左邻右舍请教。”“不耻下问指不 以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而旬中说的是 老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教,不存在地位高低、知识多 少的问题,谦敬色彩不当。(6)自相矛盾。有些成语从意义上看,似乎符合甸鼠没有错误,但从逻辑事理的角度 推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。如:“拖拉机司机急于赶路, 不走公曝另辟蹊鱼沿着江边小道行驶,不料驾驶失建出了车 祸。另辟蹊径”原意是另外开辟一条曝即比喻另创一种风格或方法。这里如用皿与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语 的意义和整个句子的语义就极有可能使解的意义和句子的语义矛 质。不合语境。成语有其特定的含义应语的使用恰当与否,

6、关键是看其是否符合语句 表意的需要。如果与所在的语境不能协调,使用就是不恰当的。如:“他有一个幸福的家医大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,_家三口, 相濡以沫。”“相濡以沫用于困难环境中相互救助,而句中所给的 环境却洋溢着幸福的气氛,所以“相濡以沫用在这里与语境不相吻 合.正确区分关联词。关联词是复旬中用来联结分句与分旬标明分句与分句之间关系的词 语。我们要掌握关联词的不同类型,把它们区分清楚,用在合适的语境 之中。常见关联词的类型有八种: (1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的,没有主次之 分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面,常用关联词语有:“既又不是.而是

7、.”“一边.一边”“ 一面一面”“有的有的”那么那 么。(2)承接关系向与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种岫它们前后承接,不能颠倒。例:他喜出望外地跑回来取出一支缝衣 针,烧红工弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词慧有时会用上于是先再最后 递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用关联词语有:“不但而且不光还也”“不仅而且”“不但何况“而且”“况且尤其甚至。也”“不仅而且”“不但何况“而且”“况且尤其甚至。转折关系:前-个分句说了-个意&后-个分句不是顺着前一个 分句的意思说下来而是作了一个转折说出的意思和前一个分句完全 相反或相对。常用关联词语有:“虽然但是尽管可是“但是”“却”。(5)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用关联词语有:“是还是”“或者或者”还是”“要么要么(6)因果关系:旬子的前一部分表示原因或结果后一部分表示结果或原因。常用关联词语有:“因为所以既然”“之所以是因为因此”“之所以是因为因此(7)假设关系:旬

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