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文档简介

1、Word - 3 -中班综合：我真棒-谢心怡老师 中班综合：我真棒 活动目标 1、进一步了解自己的特长，增加自信念。 2、敢于在集体活动中出示自己的本事和特长。 3、知道每个人都有特长，要相互学习。 活动预备 幼儿用书、才艺出示所需相关物品（图书、纸张等）。 活动过程 一、回忆故事，导入活动。 请幼儿回忆故事我喜爱我自己，请个别幼儿复述故事。 请幼儿想一想，自己学会了哪些本事？自己发生了哪些变化？ 二、共享沟通。 请幼儿相互说一说自己的本事。 在幼儿相互沟通过后，请幼儿说一说自己的本事和变化，说一说别人的本事和变化。（引领幼儿懂得对自己有自信的同时，也要向别人学习） 一、才艺表演。 鼓舞幼儿大

2、胆出示自己的才艺或特长。（歌唱、跳舞、绘画出示、折纸、讲故事、叠被子等） 四、活动总结。 老师：每个人都在成长，每个人都有自己的特长，还可以利用不断学习别人的特长，增强自己的特长，变得更能干、更棒。 活动应变 本节活动可在学期末开展。在开展活动前，要求每位幼儿预备一样自己的才艺。 活动延长 1、鼓舞幼儿将自己的最棒之处用绘画的形式表现出来，创作图册最棒的自己。 2、开展活动主题活动“我最棒”，制定幼儿基本能力表格，请幼儿自己给自己评分，鼓舞幼儿向别人学习，改进自己的不足。 区角活动 表演区：提供“我最棒”小舞台和相关道具，鼓舞幼儿显示自己的才艺和特长。 语言区：为幼儿提供头饰“最棒小向导”，鼓舞幼儿佩戴头饰，依据图册最棒的自己，向其他幼儿介绍他人的特长。 环境创设 将幼儿的大头像剪下贴在幼儿画的显示自己本事的自画像上，然后制作成吊饰布置环境。 家园同步 1、请幼儿绘画图册最棒的爸爸妈妈。 2、鼓舞幼儿在日常生活中适时地出示自己的才艺等。 随机教导 在日常生活中，表扬幼儿的特长，鼓舞幼儿观看别人的特长并向别人学习。 赋予幼儿在集体活动中出示自我的机会。 相关链接 跟幼儿

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