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文档简介

1、第 第 页小学一年级体育教学计划二、教材分析学校一班级的教材较为简约,本册教材内容有:体育基础知识、韵律体操、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简约,但全是基础的东西,所以肯定要让同学养成良好的动作习惯,体操难度较大,老师在留意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给同学打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。三、教学目标与任务1、掌控基本的体育基础知识,明确体育熬炼的作用,知道一些爱护身体健康的简约常识和方法。2

2、、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和基本活动技能,进一步加强体质,特别是耐力素养和能量素养。3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 。4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,加强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四、教学重点与难点1、教学重点重点:全国学校生广播体操、田径的各种跳跃和投掷动作。2、教学难点难点:各种体操动作。五、教学措施与教改思路学校低班级阶段的教学,要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情改变较大,而身心发育快的特点,多采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发同学参加体育活动的爱好。上好学校一班级体育课,

3、就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的进展,又能援助同学培育手脑并用技能,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培育了同学喜爱体育活动的习惯,为终身体育熬炼思想打下基础。学校一班级体育课是同学上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些学校一班级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着学校生全体参加。用游戏教学法,可避开以上缺陷,较好的完成学校一班级教学。详细措施如下:1、调动全体同学要积极参与体育熬炼活动,按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。2、遵守体育课常规,仔细听讲,积极学习。要求同学上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采纳直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。4、老师到处以身作那么,为人师表,精确地做好多面示范。5、着重智力因素与非智力因素协调进展,寓教于乐,促

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