小学亲子共读活动方案

1、第 第 页小学亲子共读活动方案学校亲子共读活动方案1一、实施行动。一开拓“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。2、在班级要成立读书部，设立特地的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。二校内品读1、老师做好导读工作，引导同学阅读方法。推举读物，利用早晨读书课开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，提倡性格阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的简约读书方法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书成长笔记”中，鼓舞同学多写读后感。2、让同学充分利用早晨、中午的.闲散时间进行阅读，保证同学每天在校利用班级

2、书屋中的图书至少有二非常钟的阅读时间。让同学每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开拓“唐诗专栏”，已备遗忘。每周一次班级经典读书例会，每月一次读书总结例会。5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，同学搜集与本单元主体相关的材料，课后请同学查找相关作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对的了解。6、开展沟通活动，如读同学选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给

3、大家。每天开展好书大家看10分钟共享活动，同学之间和班级间同学相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家观赏。每学期进行一次读书沟通会。三亲子共读1、给家长寄发亲子读书倡议书让家长明确课外阅读的须要性，与所需完成的任务。2、鼓舞家长与孩子共读一本书。先选择5至10个家庭进行试验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书阅历，让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。二、宣扬发动，制定计划。1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。3、推举特地的图

4、书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。4、让每位同学制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。5、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。三、总结评比。1、开展亲子读书沟通展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等2、每月评出“阅读之星”，加星嘉奖。3、凡是坚持读书并作好读书成长日志的孩子每周都能得到加星的嘉奖。学校亲子共读活动方案2一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取营养”，

5、这是二2班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，欢乐读书，取得通过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到胜利的彼岸！二、活动目的：1、通过活动，建立起以小 组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。3、通过活动，使同学开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充盈同学文化底蕴，提高同学全面素养。4、积极营造书香班级，塑造丰富、性格鲜亮的学校文化。三、活动对象：全班同学四、活动口号：欢乐读书，美满生活五、活动方法要求：一、积极查找书源，让同学有书可读1、教育同学节省零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

6、2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合学校生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小伙伴每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将依据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最正确小书库。3、图书角定时向同学出借图书每周一和周三作业整理课向同学开放读书活动。提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期进行“好书换着看”活动。4、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。二、建立读书活动管理小组组 长：副组长：小组长：三、积极组织读书活动，检查读书效果。1、 做好读书登记簿1每个同学结合个人实际，预备一本读书登记簿。2 每个小组结合个人的计划

7、，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。3班级将组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、 举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、 建立班级图书角和个人小书库1读书活动中，每个小组建立起图书角，书由同学自带，建立制度，完善管理，培育图书小管家。2在图书角的基础上，每个同学建立起个人小书库 。4、读书活动中，积极组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。四 、作品沟通展示，享受胜利喜悦1、建立读书成长册：1 每个同学都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。2班级定