小学德育教师述职报告

1、第 第 页小学德育教师述职报告学校德育老师述职报告1 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作状况述职如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学年，本人担负六班级班主任，班级人数较多，又一贯面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常积极参与校级教研活动，仔细记

2、录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的技能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很着重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养

3、和技能。 四、业务进修方面 要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。 以上报告，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 学校德育老师述职报告2 本学年，我继续担负二班级数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分同学都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，大多数同学成果较好。但也有少数几个同学基础比较薄弱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班同学的实际状况，和新课标的详细要求，现将一学年教学工作述职如下： 一、夯实基础，努力减轻同学学习负担 我一贯在想，

4、如何让孩子既能娴熟掌控相关技能又不会负担过重呢?本学年，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师看法，依据同学的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力加强教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次同学的学习技能和学习需求，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;最末，每节新授课都当作

5、公开课来上，事先预备好小黑板、作业纸等，着重营造课堂氛围，调动同学的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供同学练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 第二、实时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天实时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了8个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了援助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让同学诵读乘法口诀通过一学期的坚持，效果显着。 第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到的效果。对同学的每一

6、次作业都仔细实时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采用个别辅导和集体评讲的方式实时补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。 二、努力提高课堂效率 每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程、常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新技能”努力实现教学

7、高质量，课堂高效率。 三、做好课后辅导工作，留意分层教学 课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对它萌发爱好，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。 四、结合基础知识，加强各种技能和良好习惯的培育 在重视同学掌控数学基础知识的同时，也进展他

8、们的智力，培育他们的判断、推理技能。例如：教学乘法口诀时，先引导同学观测找规律，再小组争论，最末小组汇报得出结论。由于二班级的同学太小了，自控技能比较差。所以导致教学工作有肯定的难度，但我肯定会努力仔细的总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学校德育老师述职报告3 敬爱的领导： 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下： 在领导和同事的援助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的

9、位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责六班级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。 我开学伊始就给自己下定了一个目标，要全力以赴教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，究竟实现了既定目标。虽然在教学过程中，由于阅历不足，以及自己的急躁心情，也曾涌现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是胜利的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的全都认可，自己在教学方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如肯定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点： 一、治学严谨 本学期我自从担负高段语文课以来，深感教学阅历不足，

10、我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人优点为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历不足。 从一开学，我就开始多方搜集材料，为同学预备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中涌现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作立场仔细，对同学极端负责 我对后进同学的补课，更是不遗余力。力争使同学学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地观测同学的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利

11、导，因材施教，不循途守辙，墨守成规。 同时，着重同学整体素养的全面进展，并在平常和考试中都严格要求同学，有时达到了苛刻的程度，同学一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进同学的成果提上去，苦心孤诣，挖空心思，想尽了一切方法。并为此付出了大量的精力。 三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求 任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。 四、最末一方面，就是我以别出心裁的方式对待工作和四周的人群 我的独特的性格和处世原那么以及不同寻常的思

12、维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体同学也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。 当然，衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样：老师无小节，到处为楷模。在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大。究竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。 在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地。一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，

13、使自身的外在表现过多地呈现深厚的浪漫主义色调和抱负主义色调，有时显得与目前的现实社会格格不入。 我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师和警察的标准要求自己。 三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成果。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自

14、己掌控的知识灌输给同学，鞠躬尽瘁，死而后已! 总之一句话，既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命答谢领导和知己。 学校德育老师述职报告4 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下： 一、本人主要职责： 我是一名语文老师，又是一名班级组长。所以，我清晰地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，帮助班主任管理好本班同学，给同学“传道授业解惑”的同时。还要组织、管理、协调、处理好班级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育，提高教学质量，完

15、成学校教育任务的重要能量;是学校实施科学、高效管理的径直责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。 二、一年来的主要工作： 在管理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，平常，实时高效地做好午间点名、老师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好班级组内的教学秩序;处理偶发事项，牵头班级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决涌现的各种问题，使本班级成为团结和谐的集体，促进整体进步和均衡进展。其次，还要做好学校部近80台电脑的日常维护工作。 本学期，我们在班级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间的管理模式和家长会形式。“一抓”就

16、是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分钟进入晨间活动，英语每周增加50分钟早读时间。确保英语背诵所需时间，并强调学科间的合作互助。其次，家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动沟通模式，让家长在沟通教子阅历的过程中学会了思索，学到方法，体验到其中的欢乐。再次是狠抓差生的朗读背诵和作业管理，让这些差生没有偷懒、喘息的机会。 在学科教学中，课前细心制作课件，努力提高40分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，着重提优补差，细致仔细批改作业。 三、收获成效、阅历教训： 由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的阅历与做法，所以家长们更愿意听，更要听，效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有

17、部分家长开始管了起来。一些以往从不做回家作业的同学在任课老师的严管下，也渐渐开始从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的管理模式，增加英语的早读时间，因此，这些同学的成果也有了明显的提高。四科成果从四班级接手时的没有一个T值数据超片平均到这学期的科学领先，英、数超过海洲。四科教学质量T值总平均也超出海洲近3分。特别是科学的教学质量T值达到了51.93，比双山、海洲的42.83，42.44高出了9.1以上。但是，在抓提升前20%率上我们花的时间与精力还不够。 四、今后展望。 展望将来，任重道远。目前，我们的各科成果虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来越小，但究竟除了科学，其余的三门学科

18、还没有处于片领先地位，不过，我们有信心，也有决心在最末的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前20%率为提高教学质量的重中之重，集思广益，有一份热，发一份光，为了同学的成长、为了学校的明天，更为了学校的进展而不懈努力。 学校德育老师述职报告5 各位领导，老师们： 首先，感恩领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下： 一、我的教学工作、收获与成长 本学期，我担负二班级数学教学工作，由于二班级是知识积累和本领培育的关键阶段，也是同学养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班同学好动、计算本领和理解本领、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采

19、用多鼓舞，常激励的教学手段，以此促进同学自觉的学习，帮忙同学渐渐养成良好的学习习惯。 思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、同学的心目中留下好的印象。严格遵守老师师德标准的要求，不体罚同学，不蔑视或污辱同学，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切沟通，以诚待人。始终把老师形象和学校利益放在首位，努力做一名同学喜爱、家长满足的老师。 教学工作方面，我积极参与学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习这项活动中我学到了很多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和阅历。团体备课和听评课等活动，看到了老师们不一

20、样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，仔细、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中仔细教材，依据教材的特点及同学的实际情景设计教案。作为一个有五年教学阅历的老师，我在运用以前积累的阅历基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后仔细反思，同时与有阅历的老师进取探讨

21、教学方法，避开闭门造车、固执己见。 二、自身存在的问题 在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有许多不足之处。 1、教学阅历不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从同学的角度出发来备课，经常高估了同学的认知水平，对全部的同学要求太过完满，新课的设计通常以中上的同学为主，没有照看到中等以下的同学的理解本领和学习本领，讲解不够深入透彻，引导启发不能让全部同学都参加到其中。还包括与同学的谈心不够多，还不擅长做同学的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理本领明显不足。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织本领、学习水同等诸多方面还很欠缺。 3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显提高。 三、改善措施 1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好同学的思想工作。 在课堂上我会异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得简便，学得开心，培育同学多动口动手动脑的本领。加强课堂上师生之间同学之间交往互动，共同进展，加强上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的同学，我会努力把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能