小学音乐《送别》教案3 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 送别教案一、教学目标1、情感态度与价值观通过学唱歌曲送别 ,感受歌曲哀痛的心情,在潜移默化中让同学珍爱彼此间的友情；2、过程与方法在老师引导下,利用多媒体帮助教学,通过“ 听辨” “ 模唱” 、“ 感受” 、“ 对比” 、“ 体验” 、“ 表现” 等方法,使同学充分懂得歌曲内涵,抒发感情；3、学问与技能能用连贯的气息,自然圆润的声音,精确演唱歌曲送别并明白学堂乐歌的有关学问；二、教学重点1、熟悉李叔同2、学会并且能够演唱送别三、教学难点精确把握歌谱中连续的八分音符的演唱；四、教材分析送别是一首

2、叙事题材的学堂乐歌；叙事性的歌词叙述了作者对伴侣依依不舍的离别之情；歌曲为四个乐句组成的一段体结构,大调式,4/4 拍；歌曲曲调简练,一字两音,具有叙事 的特点；五、教学过程（一）师生问好（二）双基训练（三）歌曲导入 导语：上课之前,我们先来观赏一首外国乐曲,听一听它的心情是怎样的？- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 师弹奏钢琴曲送别歌曲介绍（四）新授 1、出示歌谱 a 出示第一乐句歌谱4/4 5 351- 6 1 5- 5 12 3 21 2-b 出示

3、其次乐句歌谱4/4 5 351. 7 6 1 5- 5 23 4. 7 1-同学进行两段歌谱的比较,找不同（节奏、旋律）c 出示第三段歌谱,同学试唱6 1 1- 7 67 1- 67 16 65 31 2- （可找才能强的同学自己识谱）d 这一乐句是哪一乐句的重复？4/4 5 351. 7 6 1 5- 5 23 4. 7 1-e 完整演唱歌曲送别的歌谱 设计意图：演唱歌谱,明白歌曲旋律,唱准音,保证演唱歌曲时的音准质量； 2、学习歌词 出示歌词 , 朗读歌词（配乐朗诵）送别 李叔同 长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山；天之崖,地之角,知交半零落,一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒

4、；默读,找不熟悉的字齐读歌词（问：作者表达了什么样的心情；答：离别之情问：离别之情是什么情？悲伤、痛楚、依依不舍）同学带感情朗读 师：同学们,我们再来朗诵一遍,体会作者依依惜别时的感情；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 师弹送别旋律,生朗诵 师：同学们朗诵得很好,感情特别到位 3、学唱歌曲（1）老师范唱师：师：下面我们就来学习这首歌曲,先听老师来唱一遍；（2）同学演唱歌曲 师：咱们一起来演唱一遍吧（3）订正一字多音的地方 留意：歌曲中的一字多音（ 4）完整演唱歌曲（五）拓展 过渡语：下面我们来观赏一首由中国的词曲作家创作的歌曲采茶歌；1、这首歌曲采纳了哪种演唱形式演唱的？2、咱们可以用哪种演唱形式演唱送别？3、反馈结果（ 10 分钟）4、演唱歌曲 设计意图：利用多种演唱形式演唱歌曲,用歌声诠释音乐,加深对唱曲懂得,完善歌曲的 演唱； （六）小结在我们的生活中将会遇到许多的离别,离别是哀痛的, 让我们珍爱现在的相聚,珍