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文档简介
1、中班健康公开课猫捉老鼠教案反思这是中班健康公开课猫捉老鼠教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1.喜爱参与体育活动，情愿与伙伴抱一抱。2.训练在大小不同的报纸上平衡站立。3.锤炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。4.让孩子们熟悉到，跟伙伴合作是一种精神。有的时分一个人的力量是有限的，跟伙伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。准备：1.废旧报纸。2.自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。过程：1.师幼共同做热身运动：根本动作训练。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。（1）小花猫吃过饭，和妈妈一起去漫步。（曲一：走）（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。
2、小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）悄地在草丛周围认真查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）2.激发幼儿拥抱，导入主题。（1）小花猫把老鼠逮住了，心里快乐吗？小好友当你心里很快乐、很欢乐的时分，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好好友互相拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找好友互相拥抱）本环节，老师适时关注不爱沟通的孩子，按时伸出双臂给孩子一个爱的拥抱！（2）启发提问：孩子们，和好好友拥抱感觉怎样？（很好、欢乐、快乐、开心等）（3）听音乐：小好友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小好友拥抱在一起。（提示幼儿留意安全，防止碰撞。）3.组织幼儿利用废
3、旧报纸玩欢乐拥抱的游戏。（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，训练两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必需踩在报纸上。（2）请幼儿听音乐做猫捉老鼠的游戏，报纸是小老鼠的家。老师扮演猫，小好友扮演小老鼠，小老鼠依据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。（3）削减报纸数量，增加游戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好好友的家里。培育幼儿互帮互助，增加好好友之间的情感。抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到34人）拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。（4）依据幼儿的进展需要再次增加难度。游戏结束，提示幼儿把报纸整理好放回原处。培育幼儿自理独立的好习惯。4.结束：（1）和好好友拥抱在一起真欢乐！除了和好好友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）（2）今日来了这么多的老师，她们也想得到孩子们欢乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增加幼儿的自信念。）（3）小好友，老师也想得到你们欢乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱老师欢乐吗？围在一起做一个手势激励自己，结束。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，
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