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文档简介

1、中班健康安全标志作用大教案反思这是中班健康安全标志作用大教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.熟悉一些简洁的交通标志，明白这些标志的含义。2.培育幼儿的安全意识。.3.能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。4.培育幼儿对事物的推断力量。活动准备1、准备各种交通标志图片。2、布娃娃一个。活动过程一、故事导入：师：小好友，今日早上有个小好友托付我们帮他一个忙。究竟是谁呢？她又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今日早上她就开着她的小车去泰州游玩，但是一进城，她发现我们的公路上处处有着许多她不熟悉的标

2、志，这些标志她从来没有看见过，也不明白是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小好友来帮忙了！二、熟悉交通标志师：瞧！布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）幼儿举手答复：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。师：刚刚小好友都说出这些标志的意义，那究竟说的对不对呢？老师来告知你吧！（师具体讲解每个交通标志的名称及意义）列举。游戏-我指你说：（老师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习）老师带着幼儿说标志的称及含义。

3、师：请小好友说说自己还见过哪些交通标志？它能告知我们什么？激励大胆答复的幼儿三、交通标志作用：如今我们都明白了许多交通工具的意义，那小好友你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象答复，幼儿纷纷答复。）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会任意乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸；假如没有交通标志人们就不明白什么是停车场，那车辆就会任意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了交通标志，上班的时分公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号；是缺一不行的，我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规章，做一名优秀的交通小标兵。教学反思：这一活动熟悉标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过故事形式来组织活动，提高自我爱护的力量，通过设计标记，在操作过程中仔细主动地思索，通过商量能主动用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑迷惑的问题，幼儿主动参与活动的情况在每个

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