老师试用期工作总结-4

1、可编辑老师试用期工作总结老师试用期工作总结1 作为一名学校老师我特殊荣幸能够做好近期的工作，这段时间我也深刻的意识到了这一点，试用期的工作让我感觉还是有特殊多的事情是值得去提倡的，我应当做好预备，这试用期的工作我也是做的比较好的，我深刻的意识到了这一点，这试用期的工作我是深刻的意识到了这一点，现在也总结一下。 这段时间的工作当中我还是特殊的有信念的，我能够深刻的意识到这一点，我也确定会对自己更加有信念一点的，首先我是认真的在做好这些细节的事情的，通过这样的方式我还是要对自己负责一点，我认真的教育的好同学，我也是在各个方面做好了很多事情，近期在工作当中我也能够深刻的意识到这一点，和同学们相处的特

2、殊的好，这一点是毋庸置疑，认真的备好课，加强和同学们的沟通认真的做好每天的的工作，我也在不断的积累学问，作为一名老师我明白自己要去做好这一点，所以我现在也是接触到了很多方面，这三个月来让我有了特殊大的提高，让我在力气方面也是得到了足够提升。 作为一名学校老师，这几个月下来的实践，我感觉比在学校的时候更加有收获的，我也会在以后认真的去做好本职工作，这给我的感觉是特殊好的，学校学到的是理论，说实话在一开头给同学们上课的时候我是紧急，尽管我自认为自己的适应力气是特殊快的，我也明白我应当要在什么方面去改善，一开头的确是感觉有点紧急，但是我坚信适度的紧急，是有利于发挥的，果真近期的工作还是没有消逝什么问

3、题，在这一点上面我是能够有深刻印象的，我能够感觉到这对我各个方面都是有提高的，近期在工作当中我收获很大，认真的备好每一堂课，我信任这也是我的一个机会，同时我也会和学校的其他老师请教，请教一些相关的教学工作阅历，在这一点上面我能够让字得到足够多的成长，很多教学阅历都是应当去学习请教的，将来在工作当中我也会坚持自己的原则，努力去端正好自己的心态，和一些阅历丰富的老老师乐观的请教。 有些事情还是要对自己有信念一点，在教学工作当中我认真吸取阅历，几个月的时间下来，我真的是很多的进步，让我知道了自身的优缺点，也让我明白了工作方面还需改善，以后转正我会连续努力的。 老师试用期工作总结2 在20 xx年九月

4、份我很荣幸地成为了一名人民老师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我乐观参加校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的角色转变，乐观参加高州市教育局细心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科

5、研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，宠爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教育教学方面： 我乐观培育同学自主学习的力气，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、认真备课，一切为了同学。 我带学校三班级这个班的语文课，教学任务特殊重。平常我认真虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对同学的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，乐观参加教

6、研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。 我深知新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会

7、我都特别珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批判指正。我确定再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理力气，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我乐观参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和同学们的心理状态，通过讲座、或争辩、或给他们讲布满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批

8、。对此，我拿出了极大的急躁。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 现在我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的集体。 4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向： 第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通; 其次、经常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面; 第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。 老师试用期工作总结3 试用期一转瞬就过去了，经过这断时间的努力工作和不断学习，我获益良多。思想方面，身为一名老师，本人严格遵守学校各项

9、规章制度，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。在与同事交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的关怀和认可。当然，金无足赤，人无完人，我也有我的缺点，在以后的工作过程中我会努力去客服自己的不足，更好的为工作服务。 工作方面，我本着“服务他人，熬炼自我”的想法去工作。在领导和同事的关怀下，生疏了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，老师需要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。 在学习方面，乐观参加了学校组织的各种培训活动，对专利申报、项目申请以及教学方法争论有了更深的了解。在以后的工作中，我会努力将学到的内容付诸实践，不断提高自己的业务力气。 总之，在试用

10、期的工作过程中，我慢慢的生疏了工作流程，慢慢把握了工作内容与工作方法，渐渐的融入到了学院当中。同时，我也意识到自己工作中还有很多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，争取做一名合格的高校老师。 老师试用期工作总结4 时间飞逝，作为一名新老师，在各位老师的关怀支持下，在园领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。现对试用期工作总结如下。 一、在思想政治方面 乐观参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的

11、各项规章制度。虽然我是一位年轻的老师，但我特殊宠爱幼儿事业，宠爱本职工作，对待幼儿公正，宠爱每一位幼儿，不卑视幼儿，用爱心、急躁让幼儿宠爱我，情愿和我交往。我的责任心明显增加，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习慢慢提高自身的素养和政治觉悟。 二、在教学上 我认真制定教案，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务学问，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有共性的成长。 我深深的体会到作为老师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的具

12、体实际状况动身，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。 三、工作展望 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的奇妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 时间如梭，在校领导和同事们的热心支持和关怀下，我顺当的完成了试用期的工作，乐观完成学校布置

13、的各项任务。回顾过去的工作，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将试用期的工作做一个总结，总结过去，希望明天工作得更好。 对于一名教育工来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发同学的学习热忱，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：我乐观参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习乐观性，制造良好的课堂气氛，克服

14、了只顾自己讲而忽视同学主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的同学处于乐观思考问题的状态中。鼓舞同学用所学学问和思维方式解决新问题，乐观参加各种活动，激发了同学学习的乐观性和主动性。 认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题准时处理，我信任，只要我和同学共同努力，每天进步一点点，最终确定会取得不错的成果的。我真诚的与同学交往，做同学的良师益友，用爱心的火焰点燃同学的心灵之光，在同学的心中树立感情真挚的伴侣形象，主动与同学家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映同学在校的状况，争取家长的支持与协作。 经过试用期的工作与学习

15、，不断的探究，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。 老师试用期工作总结5 伴随着时间的消逝，时间总会从我们身上带走点什么，也会给我们留下点什么，我也顺当从师范学院毕业来到了幼儿园工作，目前还在试用期。但是我觉得这段时间以来，是我近几年来收获的最多的一次，工作真的是一个可以历练人的东西，它能给你一面镜子让您清晰的看到自己的优缺点，清楚的看到自己目前的不足之处，所谓人生就是不断的找到自己的缺点及不足的地方然后

16、加以改正，这就是一个人走向成熟的标志。 刚入社会的我，对这个世界布满了向往去对未知东西的惊奇，一股子劲不知道往哪使，我给我比较中意的三家幼儿园都投递了简历，令我感到狂喜的是三家都想我抛来了橄榄枝，事实证明我还是很优秀的，相当受欢迎，最终选择了离我最近的幼儿园，就近原则。每一份工作都会有试用期，试用期的这个期间，园里看我工作的表现，我在这段期间也去适应这份工作，双方都达成目的满意才能签订劳务合同，我的试用期将近，也即将要结束了，这三个月的试用期让我成熟了好多，假如说没接触这份工作之前我是一个啥也不知道的小女孩，那么我现在就是一名成熟稳重的女性了，由于有了对孩子们的那份责任，我不再是只顾着自己就行

17、，他们就是我今后的羁绊，他们给我工作的动力，我成为他们人生的领路人。这种感觉是真的很不错。就像是达成了某种签约。 在试用期期间，到目前为止，我对我个人的工作力气、工作态度还是很满意的，特别满分的话，我会给自己打8分，由于我从中也看到了自己些许的不足，不过这些都不是问题，我才刚接触这个行业，我就能连续得到园长的观赏，我已经很心满意足了。得益于在师范学校学习时的努力，我在幼儿园工作时很少遇到难题，学校交给我的学问基本都用到了，现实中跟课本中的案例总会些许不同，所以这就特别考验我随机应变的力气了，我才来不到三个月也就是半学期多一点，就跟班上的小可爱们打成了一片，他们也特别的宠爱我，有很多小伴侣都跟我

18、说过“老师，我爱你”，能时时刻刻跟这群小天使们待在一起，那就是我想追求的幸福感，我现在貌似在这个试用期就得到了。 我希望我能顺当的转正，通过园里的考验，连续为这群小可爱们服务，但是我却时候想想自己应当要往哪方面做出适当的改正了，我也应当过去询问下园里的前辈们，吸取教学阅历。我信任我能在日后成为一个人人宠爱爱戴的幼师，成为家长们最放心的幼师，成为园长觉得秀的幼师。 老师试用期工作总结6 时间荏苒。就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中照旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关的培训之后，最终在九月份正式进入工作

19、的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的关怀与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提高这三个方面进行相关的总结。 首先，在保教方面。 1、在幼儿保育领域上，乐观协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保和幼儿都能在一个干净光明的地方。 2、在教学上，新面临的最大问题是不生疏教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑担忧。俗话说，“万

20、事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老老师，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件，还争取机会多听其他老师的课，从中别人的特长，领悟其中的教学艺术。 3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。另外，在提升教育、教学实践力气方面，我认真钻研，虚心向他人请教，准时学习他人优秀的阅历，并鼓舞自己勇于创新。

21、其次，在师德方面。 始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发同学的心智。我认为作为一名幼儿老师，首先应当向把爱洒向每一个孩子，树立良好的老师形象，最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性，准时发觉幼儿的闪光点，准时地赐予确定和关怀，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有急躁，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分进展每一个

22、孩子的共性，公正地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应最好的教育，为每一个孩子的做最充分的预备。让每一个孩子的身心都能，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得。 所以在这样的认知上，我不断的督促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注同学的全面进展与多元智能，关注同学的“最近进展区”与持续进展，关注同学进展的情感与需求，关注同学共性化的学习与进展方式，关注同学进展的自我期望与动力机制。从而从心态上准备师德，从师德上体验心态。为此，今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 再次，在自身进展与提高方面。 为了

23、提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有共性的成长。而作为一名幼儿老师，更应当在不断加强自己的专业水平，提高口语力气，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习的好环境。 最终，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工的基本要求。所以，在以往的学问不能满足将来进展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改

24、正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气！ 老师试用期工作总结7 一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和关怀下，我认真做好班主任和英语教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如

25、言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的同学一进校就做五班级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： 1。制定切实有效的班规，培育班委自主管理的力气。鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2。充分利用课间谈话和班会课。

26、抓住和同学们沟通的时间，了解班级状况和同学们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或争辩、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地。 3。关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽敞的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是二班级和六班级共五个班的英语教学工作。面对这两个有确定年龄差

27、距的年段，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1。深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，力求精确把握重点，难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。 2。认真上好每一节课。我在英语课堂接受多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、玩耍、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢快求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english， i can do”“english， i can say”。 3。认真准时批改作业，留意听

28、取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4。坚持听课，认真记录，乐观参与评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5。留意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说，我感觉从高校校内走进学校校内，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出确定会有回

29、报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我确定会再接再厉，连续努力工作。 老师试用期工作总结8 时间如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和关怀下，我顺当的完成了见习期的工作，乐观完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。 一、 思想方面： 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱同学，为人师表，有奉献精神。并且乐观参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己

30、的业务力气。 二、教学方面：对于一名教育工来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发同学的学习热忱，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力： (1)课前预备：我乐观参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。 (2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习乐观性，制造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视同学主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的

31、同学处于乐观思考问题的状态中。鼓舞同学用所学学问和思维方式解决新问题，乐观参加各种活动，激发了同学学习的乐观性和主动性。 (3)课后：认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题准时处理，我信任，只要我和同学共同努力，每天进步一点点，最终确定会取得不错的成果的。 (4)其他方面：坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本年我参加了“民族贫困地区老师综合素养培训成果沟通竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。兴奋、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起沟通、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进

32、很大。不仅如此，还抓住每次学习和熬炼的机会，乐观参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。留意教育理论的学习，留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 老师试用期工作总结9 时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担当两班语文教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历，也取得了较好的成果。现将试用期具体工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新老师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，认真反思自身

33、教学实际，争论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力，有助于同学力气提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、制造、创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的乐观性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的

34、重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。 在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时留意课堂教学效果，针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。 三、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而开放，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求

35、智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学惊奇心，探究欲，培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力气，并把这种力气的培育定为课堂教学的终极目的。 为此，我们仔细争论教育心理，精确把握初一同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终接受整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、静静无闻的模范听众。他们的共性得

36、到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。 教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公正、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力气。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异

37、的飞速进展，要求具有新颖活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。 信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高同学信息素养，开发同

38、学的探究力气、学习力气、合作力气、制造力气供应了一个可操作的平台。 老师试用期工作总结10 岁月如梭，时间飞逝，不知不觉中踏上三尺讲坛至今，已是整整一年。在这一年的工作经受中，我经受了很多，有苦有甜，有苦痛也有喜悦，有过失落迷惘，也有傲慢高傲，五味杂陈，种种感觉涌上心头，但只有没有后悔。无论遇到何种困难，我从不后悔于自己的初衷，时至今日，我照旧庆幸并傲慢于自己的选择。一年来，在学校各位领导的关怀支持下，在同校老老师的关怀指导下，通过自己的不懈努力，我最终成功实现了由同学向老师过度的角色转换，真正成长为一名人民老师，迈出了老师生涯的坚实的第一步。 通过倾听优秀老师的报告，我发觉要想成为一名合格甚

39、至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。在学校里，我亲眼目睹老老师们兢兢业业的工作态度，观看他们舍弃休息时间只为向同学讲解他们微小的不足，也观看他们对生病的同学无微不至的关怀，这些给了我很大的触动。为提高自身思想素养水平，我乐观参加学校支配的每次思想教育活动，也乐观学习，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 现在的孩子接触事务多，眼界宽敞，成熟早，别看只是二班级的孩子，却一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面

40、对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种经受。 我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与数学老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交

41、给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 （一）教学上有了进步 作为老师，首要的是组织好自己的教学。刚开头，我对教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发觉曾经的实习经受并不适合学校常态课的教学。所以在起初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和数学老师没少为我操劳。一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老老师的常态课，记录下他们的

42、教学环节和教学模式，然后回来再去网上搜集一些优秀讲课视频，再对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班同学的状况；最终参考教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了确定的把握，我逐步开头独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那

43、里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让同学学会依据字义来选择多音字的读音。再比如学校生受接受水平所限，课文内容不宜讲解过深等等。 （二）班主任工作中学会考虑细节 工作伊始，由于领导的信任，我成了一名班主任。班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了很多细节问题。特别是向同学定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这

44、些细节。作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于调皮而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 教育是一项影响深远关乎个人一生乃至民族命运的高难度的工作，要做好它，特别不易。我还年轻，在各方面都或多或少的存在着不足，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我会成长起来的，我信任只要不懈努力，终有一日，我确定可以成长为一名优秀的人民老师！ 老师试用期工作总结11 几经辗转，最终

45、还是回到教育圈子，选择做一名老师平淡却有价值。初入民办学校，又是沿海城市，老师来自全国各地，同学也从四周八方汇聚而来，一切于我都是那么生疏，还好有热心同事一路教育。在劳碌而又充实中，一个月的试用期已经悄然而过。而这一个月的心得体会也足够让人深思。 一、思想方面： 我能够乐观学习，和同事友好相处团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正， 钻研教材，勤奋刻苦;关怀同学，疼惜同学，为人师表， 与同学亦师亦友。 宠爱自己的事业，乐观的投身到工作之中去，希望能为他们带去更多更好的转变。 二、教学方面 1、备课 教初一和五班级于我是个不小的挑战，所以备课问题上，我丝毫不敢马虎。课前认真备好课，写好学校规定

46、的标准的教案。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。 力求吃透教材，找准重点、难点。 尤其是初一的每一篇教案都是网上多方搜集资料汇聚而成。同时也乐观主动去听其他有阅历老师的课，吸取更多养分。 利用每一次听课机会，去向其他老师学习上课技巧，争取尽快使自己成长起来。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，尽量用形象的语言去诠释一个个难点。鼓舞同学发言，多方面调动他们上课的乐观性。课堂氛围尽量活跃，不希望同学只是在死板的教育环境里很机械地学习。初一的同学对于学习语文的爱好和信念都远远不足，我除了在讲好课的同时，还要努力走进他们心里，让他们慢慢恢复自信。课堂

47、上不如学校那样可以很专注地讲课。板书问题上，还是比较任凭，没有留意结构。语速照旧过快，这两个问题也该反思并尽快改正。 3. 阅读 到了五班级阅读就有确定的要求，对于作文水平的提升也很重要。考虑到班上同学有些家庭经济问题，班上成立图书角，由大家捐书构成，可以轮番借阅，资源共享，共同进步。 4、辅导 这个群体第一个很特殊群体外来务工人员子女，因此对于他们我更感责任重大，也因此会尽全力去辅导他们。体谅家长的不简洁，总希望自己能多替他们分忧。 还与家长保持确定的联系，准时和家长沟通状况， 共同督促同学的学习。对学习比较差的同学，多鼓舞，给他们信念，也多给他们表现的机会。 5、作业 语文首先需要好的态度

48、，对于作业的字迹要求比较严格。语文也重在积累，每天除了确定量的作业外，还会布置一些阅读，摘抄一些好词好句。对于作业不认真的同学都会了解状况，进行确定程度的教育。当然，作业量还是把握在确定范围内，不会给他们太大压力。 三、班主任工作： 初次独立做班主任，在接触我们班同学之前，我心里很忐忑，我怕我带不好他们。相处一个月来，我觉得他们真的是一群特殊单纯的孩子，虽然会有点小聪慧，也会有点调皮，但若急躁教育，他们还是懂道理的。我深知一个好的习惯对于一个人一生的重要性，所以对于他们日常的言行举止，我都会在确定程度内赐予要求。尤其是在做操时，我要求他们做出这个年龄的活力。呈现体操的协调性。有时也由于阅历不足

49、，对于很多事情缺乏预见性，过多的理解他们，也让他们更加活跃。加之，每天在两栋教学楼之间，楼上楼下来回跑，对于他们的关注也力不从心。幸好组长多指导，才不断去订正他们的一些言行，避开发生平安事故。 一个月，不管是自己的教学水平，还是办事力气都在慢慢提升，只是进步还远远不够，值得我去学习的东西还很多。以后更该带着虚心好学的态度，以海纳百川的胸怀去向有阅历的老师学习。同时和同学家长多联系，多沟通，真正带好同学。为同学绸缪，为家长分忧，为学校添彩 老师试用期工作总结12 依据20 xx年来本人的工作实际状况，对一年的实习期工作总结如下： 一、思想政治方面 加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。结

50、实树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，思想熟识和自身素养都有了新的提高。 二、工作方面 从踏上工作岗位开头，我就严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而一般的工作岗位上，努力做好环境监测本职工作，本着对工作乐观、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务学问，通过不断学习和积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。 三、学习方面 始终保持虚心谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们求真务实的工作作风及处理问题的阅历等；向实践学习，把所学的学问运用于实际工作中，在实践中

51、检验所学学问，查漏补缺，提高自己。 四、生活方面 生活中，我是一个乐观而又乐观的人，有着严谨的生活态度、良好的生活习惯及作风，为人热忱大方，恳切守信，关怀他人的同时也提升自己，勇于挑战自我，与同事相处也特殊融洽。 一年来，我在单位领导和同志们的鼓舞和关怀下取得了确定的成果，但同时也意识到自己的一些缺点和不足：业务学问不够全面，工作阅历还有不足。在今后的工作中，我会更努力做到戒骄戒躁，加强政治理论及专业学问的学习，积累阅历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，做一名合格的环保工。 老师试用期工作总结13 时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指

52、导和关怀下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的总结。 一、师德师风表现 这一年里，我在思想上严以律己，我始终坚决不移地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宠爱党的教育事业，宠爱本职工作，乐观参加各种组织业务学习并认真写出心得体会和读书笔记，遵纪守法，严格遵守学校的一切规章制度，听从学校支配，协作学校领导和老师们做好校内外的各项工作，任劳任怨，尽心尽责，从不掂轻怕重。我始终恪守教书育人，为人师表学高为师，身正为范的原则。认真学习新的理论，准时更新教育观念，乐观参加各种教研活动和校本培训，取人之长，补己之短，不断提高自身的文化水平

53、和业务素养。听从学校的工作支配， 二、个人学习状况 1、多学习，多请教。作为新老师，阅历的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到老师的角色中，我虚心求教。坚持听课，努力学习学校里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 2、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如给年轻班主任的建议、现代教育读本、走进学习时代丛书等，从书中习得了一些科学的教育教学方法。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。 三、教育教学状况 教学工作是学校各项工作的中心，是检验一个老师工作的成败的关键。 1、在课前，认真备课。备好课是上好课的前提，在课前，细心备课、认真钻研教材，了解教材的结构、

54、重点与难点，把握学问的规律性和连贯性。除认真备教材还要备同学，以同学为主体细心设计每一堂课，以激发同学的乐观性和主动性。 2、在课上，充分利用现代化教学技术手段，提高同学的爱好和教学质量;在教学内容的组织上，查找贴近儿童生活实际，与儿童思维规律相适应的教学内容，让同学每天都有新的收获、新的感受、新的进展;在讲授时，我选择出难的、重要的或同学不易把握的内容进行讲授;在教学中，我多接受了合作探究的方式，让同学在合作探究的氛围中学习。 3、在课后，认真批改同学作业。同学完成作业后准时批改、讲解，把状况准时反馈给同学，同时，我还留意课后对学困生的转化。 四、教学成果 一年里，我任教的一班级数学平均分X

55、分，高同类地区平均分X分，居同类地区学校第X名，其中90分以上的有X人，优秀率达X%。我任教的五班级科学平均分X分，高同类地区平均分X分，居同类地区学校第X名，其中优秀人数有X人，优秀率达X%。 五、班主任工作 这一年，我担当一班级班主任，共有同学x名。我熟识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特殊留意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，了解同学在学习、生活各方面的状况，关怀他们解决各种困难。 以上是我一学期来的工作总结。在一年的工作中，虽取得了确定成果，但无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得

56、自己存在着很多的不足。在今后的工作中，我将会多反省自己，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习，让自己真正地快速成长起来。 老师试用期工作总结14 （一）教学上有了进步 作为老师，首要的是组织好自己的教学。刚开头，我对教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发觉曾经的实习经受并不适合学校常态课的教学。所以在起初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和数学老师没少为我操劳。一开头，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，然后回来再去网

57、上搜集一些优秀讲课视频，再对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班同学的状况；最终参考教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了确定的把握，我逐步开头独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，其次课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容

58、量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让同学学会依据字义来选择多音字的读音。再比如学校生受接受水平所限，课文内容不宜讲解过深等等。 （二）班主任工作中学会考虑细节 工作伊始，由于领导的信任，我成了一名班主任。班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了很多细节问题。特别是向同学定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细节。作为班主任不能有任何忽视。

59、在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于调皮而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。 教育是一项影响深远关乎个人一生乃至民族命运的高难度的工作，要做好它，特别不易。我还年轻，在各方面都或多或少的存在着不足，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我会成长起来的，我信任只要不懈努力，终有一日，我确定可以成长为一名优秀的人民老师！ 总结二： 身为一名党员老师，在参加工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治

60、方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并乐观协作学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的关怀和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求同学，但在课外我努力与同学做伴侣，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能关怀同学健康成长。 生活方面，勤俭节约，并力所能级的关怀身边有困难的人。 工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一